German Alberto Castaño Suárez, Ludi Yudid Florez Granados, Jenny Stella Lozada Polentino, Ludi María Moncada Silva, Ana Graciela Montejo Solano, Omar Fredy Sanguino Araque, Mónica Uribe Joya

LILIAN NAYIBE VILLAMIZAR CONDE

Implementar estrategias didácticas que

estimulen el hábito de la lectura en niños yniñas, utilizando las TIC.

Analizar las posibles causas que generanapatía hacia el hábito por la lectura.

Determinar las estrategias que utilizará el

docente para fortalecer el hábito por lalectura en el niño.

Utilizar material didáctico

(videos, imágenes,

sonidos, software educativos)

en la web que refuercen elhábito de leer.

cómo inculcar el hábito de

la lectura constante y

significativa en los

estudiantes de la sede 2 de

la Institución educativaNuestra Señora de Belén

INTERPRETATIVASupone reconstruir el significadoextraído del texto, relacionándolo conlas experiencias personales y elconocimiento previo.Se da entre tercer y quinto grado deeducación básica primaria y primero

de secundaria.

LECTURA LAS TICS LITERATURA INFANTIL

Permite un desarrollo

Intelectual

Emocional

Pedagógico

-Prelectura: Exploración-Lectura:Comprender

-Poslectura: Verificación

El uso de las (Tic´s) en los diferentes niveles y

sistemas educativos tienen un impacto significativo en

el desarrollo delaprendizaje de los estudiantes y en el

fortalecimiento de sus competencias para la vida y

el trabajo

Permite un desarrollo

Capacidad Artísticas

Creatividad

CUENTOS INFANTILES

APLICACIONES: PANCHO Y GCOMPRIS

Sensibilidad

Imaginación

Pensamiento Crítico

Para el desarrollo de este proyecto se utiliza una metodología activa y participativa donde se sientan motivados los niños a hacer parte de cada una de

las actividades programadas y tomen conciencia del uso adecuado de las herramientas utilizadas en las TIC.

Desarrollo de guías elaboradas por los docentes de acuerdo a los temas a desarrollar: Cuentos Infantiles Cartas elaboradas por los estudiantes Elaboración de carteles exaltando fechas. Trabajos realizados en los programas

Word y Paint. Sistematización y Alimentación del Blog.

Portátil Video Beam Blogs Redes Sociales Internet Aplicaciones Educativas: Pancho y la

máquina de hacer cuentos, Gcompris.

ACCION ESTRATEGICADESCRIPCION

CRITERIOS DE EVALUACION

RECURSOS FECHAINDICADOR(resultados en

calidad y cantidad)

Conocer los equipos

tecnológicos donados

por Computadores

para Educar

-Visita de los portátiles al aula

- Trabajo con el video beam

- Conoce y desarrolla

actividades

utilizando los

portátiles de la

institución.

-Portátiles

- Video beam

-Grabadora

-Docente

-Estudiantes

11 al 15 de Agosto de

2014

Observará el portátil, estableciendo su uso y

cuidado

Familiarizar con las

funciones básicas de

encender y apagar los

portátiles

-Encendido de los portátiles.

-Familiarizar a los estudiantes con

los ícono presentados en el

escritorio (funcionamientos rápido

de los mismos)

-Apagado correcto de los

portátiles, siguiendo una

indicaciones dadas

- Sigue correctamente

las indicaciones dadas

ante el manejo de

material tecnológicos

(Portátiles)

- Material

didáctico(fichas,

guías, juegos y

otros)

-Portátiles

- Video beam

-Grabadora

-Docente

-Estudiantes

18 al 29 de Agosto de

2014

Manejará el portátil en las funciones básicas de

encendido y apagado y conocimiento de íconos

principales

Seguir instrucciones

en el desarrollo de las

actividades de la

lectura, utilizando las

herramientas TIC.

-En las aulas se dará a conocer el

software educativo

correspondiente: Pancho y la

máquina de hacer cuentos y

Gcompris.

Programas Paint y Word

- Trabajo con el portátil y

proyección en el tablero, utilizando

el video beam

- Sigue instrucciones

adecuadamente en el

desarrollo de

software educativos y

de los programas

Paint y Word

-Portátiles

- Video beam

-Grabadora

-Docente

-Estudiantes

1 deseptiembre

al 3 de octubre

Utilizará herramientas TICs, para el desarrollo de

actividades escolares, tales como, lectura de cuentos en los diferentes software

educativos

Mónica Uribe: colnubelen.blogspot.comLudi Florez: colnubelenludi.blogspot.comLudy Moncada:Omar Sanguino: omarsanguinocolbelen.blogspot.comJenny Lozada: jennytrescolbelen.blogspot.comGerman Castaño: 234colbelentrinche.blogspot.comGraciela Montejo: chelitacolnubelencuarto.blogspot.com

GRADO 1-02 GRADO 1-03 GRADO 2-01

GRADO 2-02 GRADO 3-01 GRADO 4-01

GRADO 4-02

Al programa Computadores para Educar, por ser facilidades en el proceso de la implementación de las

TIC, en el aula de clase a través de la capación docente.