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UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
FACULTAD DE FILOSOFIA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACION
ESCUELA DE PARVULARIATRABAJO DE LITERATURA II
PROFESORA: MSC. GUADALUPE FUERTES
Alumna: Consuelo Parra4to “D” Septiembre 2011
• Comunicación Verbal y no verbal• Conocimiento de medio natural y cultural
BLOQUE CURRICULAR
MI PAIS Y YO
EJE DE APRENDIZAJE
COMPONENTE:• Compresión y Expresión Oral Y Escrita• Descubrimiento y comprensión del medio
natural y cultural
DESTRESA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO
Escuchar narraciones sobre leyendas y tradiciones del Ecuador para reconocer la situación a comunicación (quien emite a quien y a que se refiere).
Conocer y valorar las tradiciones y costunbre para identificarse como mienbro de una comunidad.
CUADRO COMPARATIVO
Escuchar narraciones sobre leyendas y tradiciones del Ecuador para reconocer la situación a comunicación
(quien emite a quien y a que se refiere).
Conocer y valorar las tradiciones y costumbre para identificarse como miembro
de una comunidad
Describe de la características del entorno del que vive
Identifica algunas características básicas del
país
Comparación entre Destreza e Indicadores esenciales de evaluación
LEYENDA DE LA CAÑAUn día el viento quiso asustar a una caña.Viéndola tan débil y quiso darle un susto.Entonces soplo con fuerza y ella soporto .
Cuando el viento se dio por vencido la caña se inclino se lo trago de un bocado.
El viento al tratar de salir se convirtió en sonidos.Los sonidos se trenzaron, hasta armar una dulce
melodíaAsí nació la música del viento
Arturo Vergara.(Adaptación)
GRACIAS