Embed Size (px)
Citation preview
Velkommen
Hvordan jobbe helhetlig med digital dømmekraft i skolen
Oslo 24.11.2016
Karoline Tømte
Erik Westrum
Heidi Dølbakken
Senter for IKT i utdanningen
www.iktsenteret.no
www.iktsenteret.no
www.iktsenteret.no
Alt handler om..
www.iktsenteret.no
Bakgrunn for IKT-plan
Versjon 3.0
www.iktsenteret.no
Digitale ferdigheter Som redskap for læring
• Inn i fagene
• På alle nivåer
• Men.. på fagets premisser og egenart
www.iktsenteret.no
Digital kompetanse
• Digital kompetanse er ferdigheter, kunnskaper, kreativitet og holdninger som alle trenger for å kunne bruke digitale medier for læring og mestring i kunnskapssamfunnet.
(Digital skole hver dag, ITU 2005)
Hvordan kan kommune/fylke jobbe helhetlig?
Modell og teorier og praksis
www.iktsenteret.no
Hvordan lykkes med IKT i skolen
www.iktsenteret.no
Drift og infrastruktur
Kompetanse
Digitaliseringsstrategi / K06 Organisasjonsutvikling
Strategisk kompetanse
Profesjonsfaglig digital kompetanse
Arkiv og dokumenthåndtering Personvern og informasjonssikkerhet Arkitektur og standardisering
Ledelse
Kommune bør ha en digitaliseringsstrategi
En strategisk del som definerer hovedlinjer hvordan ikt skal støtte og bidra En handlingsorientert del med aktiviteter og tiltak for et år av gangen
Hva kan skoleeier gjøre?
Hva kan skoleleder gjøre?
Hjelp til lærere?
Skoleutvikling
Rektormøte Fagdag Oppstart
ressursgruppe Oppstart
skole
Skolebasert kompetanse-
utvikling
Nett- ressurser
Lærende nettverk
Udir, UiU og SKU John Kotter, Michael Fullen,
Eirik J. Irgens, Thomas Nordahl, John Hattie, Vivan Robinson,
Hooper & Rieber, TPACK Monitor, PfDK
www.iktsenteret.no
Forslag til kommunal struktur
John Kotter
https://tie575changemodel.wikispaces.com/Kotter's+8-step+model
www.iktsenteret.no
Hvordan ser denne verden ut i dag.. ?
www.iktsenteret.no
www.iktsenteret.no
www.iktsenteret.no
www.iktsenteret.no
Delingsøkonomi
Hvordan ser denne verden ut i dag..
www.iktsenteret.no
Hvordan ser denne verden ut i dag.. ?
www.iktsenteret.no
Rektormøte Fagdag Oppstart
ressursgruppe Oppstart
skole
Skolebasert kompetanse-
utvikling
Nett- ressurser
Lærende nettverk
Udir, UiU og SKU John Kotter, Michael Fullen,
Eirik J. Irgens, Thomas Nordahl, John Hattie, Vivan Robinson,
Hooper & Rieber, TPACK Monitor, PfDK
www.iktsenteret.no
Forslag til kommunal struktur
www.iktsenteret.no
Nå-situasjon
Ønsket situasjon
Erkjenne behov for endring
Data om…
Refleksjoner rundt
Fra Skandsen, Wærness og Lindvig – ”Entusiasme for endring”
www.iktsenteret.no
Knoster
www.iktsenteret.no
John Kotter
https://tie575changemodel.wikispaces.com/Kotter's+8-step+model
www.iktsenteret.no
Skolebasert kompetanseutvikling
Skolebasert kompetanseutvikling innebærer at skolen, med ledelsen og alle ansatte, deltar i en utviklingsprosess på egen arbeidsplass.
Hensikten er å utvikle skolens samlede kunnskap, holdninger og ferdigheter når det gjelder læring, undervisning og samarbeid. (Udir. no)
www.iktsenteret.no
