DIMENSIO

NES DE L

A

PRACTI

CA DOCENTE

DI A

NA L

AURA M

ART I NE Z P

É RE Z

DI A

NA C

E CI L

I A G

ARCÍ A

P RI S

I LA G

UAD

A LUP E G

ARCÍ A

AYA L A

Practica Docente

Trasciende la concepción técnica de

quien solo se ocupa de aplicar

técnicas de enseñanza en el salón de clases.

La practica docente

como una praxis social,

objetiva e internacional

.

Le da cavidad al

maestro y al alumno.

la practica docente contiene múltiples

relaciones: -implica la relación

entre personas.

Análisis crítico de la

práctica docente.

Ofrecer una

concepción de la

educación.

Reconoce el espacio educativo como un

ámbito de conflicto.

Concibe al maestro como

un sujeto activo.

El propósito de la

formación es adquirir

la capacidad

de reflexionar.

Relación Pedagógica.

Forma en que se expresan de

manera conjunta las dimensiones.

Manera en que cada maestro logra integrar

las dimensiones.

Dimensiones de la practica y

relación pedagógica

como pauta de análisis.

¿Qué perseguimos mediante esta

propuesta?