DISCAPACIDAD MOTORA

Es la movilidad limitada que presenta una persona a causa de una secuela, manifiesta alteraciones generales o específicas, dificulta el desplazamiento de las personas, haciéndolo lento y difícil, algunas veces no es visible y en otras se requiere de apoyos especiales tales como: aparatos ortopédicos, bastón, muletas, andadera o silla de ruedas, ortesis o prótesis.

DISCAPACIDAD MOTORA

• los principales problemas que puede generar la discapacidad motriz son varios, entre ellos podemos mencionar: movimientos incontrolados, dificultades de coordinación, alcance limitado, fuerza reducida, habla no inteligible, dificultad con la motricidad fina y gruesa, mala accesibilidad al

medio físico.

Causas Prenatales:

Aquellas que se adquieren antes del nacimiento o durante el embarazo. Existen varias causas:

Enfermedades infecciosas o metabólicas que puede tener la madre durante el embarazo.

Deficiente desarrollo de las células cerebrales.

Trastornos patológicos en la madre (convulsiones, enfermedades de riñones, incompatibilidad de factor RH, rubeola, desnutrición, fumar, alcohol y droga).

¿QUÉ LA PUEDE CAUSAR?

Causas Perinatales:Aquellas que aparecen en el mismo momento de nacer. Hay varias causas como:Falta de oxígeno prolongado o la obstrucción de las vías respiratorias.Dificultad del parto (mayor duración, “anoxia”).Daños en el cerebro en el momento del parto (por ejemplo: daño con fórceps).Parto prematuro. Causas Posnatales:Aquellas que aparecen una vez que el bebé ya ha nacido. Estás pueden ser de índole diferente como:Infecciones de la infancia, acompañadas de temperaturas altas (meningitis).Falta de oxigenación (ahogamiento).Traumatismo craneoencefálico (accidentes).Golpes (niño maltratado).Envenenamiento (plomo).

El diagnóstico del niño con discapacidad motora es muy difícil en lactantes menores de 4 meses e inclusive en los de 6 meses si el problema es leve.

Los signos consisten principalmente en retardo del desarrollo motor y persistencia de reacciones primitivas.

DETECCIÓN DE LA DISCAPACIDAD MOTORA

 En los casos más leves a veces el diagnóstico se hace a los 18 meses cuando el niño debería caminar.

  A medida que el niño se torna más activo, van instalándose posturas y movimientos anormales, que cambian según las adapte a sus actividades funcionales.

DETECCIÓN DE LA DISCAPACIDAD MOTORA

 Existen diferentes tipos de parálisis cerebral que se clasifican de acuerdo a tres factores: tono postural, tipo de alteración de la intervención recíproca y distribución de la discapacidad.

TIPOS DE PARÁLISIS CEREBRAL

Cuadriplejía:

Se encuentra afectado todo su cuerpo, presentando movimientos involuntarios (asimetría), alteraciones de postura, movimiento; cuando es espástico se presenta rigidez y tensión muscular. Habitualmente los niños presentan dificultad en la alimentación y ciertos compromisos de lenguaje y de articulación de la palabra.

TIPOS DE PARÁLISIS CEREBRAL

HemiplejíaEs el compromiso de un solo lado.

Diplejía        Es también, el compromiso

de la totalidad del cuerpo, pero la mitad inferior se encuentra más afectada que la superior. El control de la cabeza, de los brazos y de las manos esta por lo general poco afectado y la palabra hablada puede ser normal, no obstante no es excepcional la presencia de estrabismo. En ocasiones la parte superior se encuentra tan levemente comprometida que se diagnóstica paraplejía cerebral.

Las NEE que presenta un alumno con discapacidad motora y que se deben tener en cuenta en el aprendizaje dentro del aula, se manifiestan en las siguientes áreas:

MovilidadComunicaciónMotivación

NECESIDADES  EDUCATIVAS  ESPECIALES

QUE  PRESENTA UN  ALUMNO  CON DISCAPACIDAD  MOTORA

HiperactividadDistractibilidad DisociaciónPerturbación de Figura-

FondoPerseveranciaAlteración en imagen

corporal y concepto de sí mismo

Inestabilidad en el rendimiento 

Discordancia en los rendimientos

Deficiencias en las áreas funcionales

CARACTERÍSTICAS DEL APRENDIZAJE DE NIÑOS CON DISCAPACIDAD

MOTORA

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