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DISEÑO CURRICULAR TECNOLOGÍA INDUSTRIAL I BLOQUE I: EL PROCESO Y LOS PRODUCTOS DE LA TECNOLOGÍA Ana Sarmiento Zapatero

Diseño curricular tecnología industrial I

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Diseño curricular para la asignatura de Tecnología Industrial I del primer curso de bachillerato. Bloque I: El proceso y los productos de la tecnología

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Page 1: Diseño curricular tecnología industrial I

DISEÑO CURRICULAR TECNOLOGÍA INDUSTRIAL I

BLOQUE I: EL PROCESO Y LOS PRODUCTOS DE LA

TECNOLOGÍA

Ana Sarmiento Zapatero

Page 2: Diseño curricular tecnología industrial I

INTRODUCCIÓN

Decreto 42/2008: currículo de bachillerato en

Castilla y León.

Contenidos Tecnología Industrial I:

Bloque 1. El proceso y los productos de la

Tecnología.

Bloque 2. Materiales.

Bloque 3. Elementos de máquinas y sistemas.

Bloque 4. Procedimientos de fabricación.

Bloque 5. Recursos energéticos.

Page 3: Diseño curricular tecnología industrial I

INTRODUCCIÓN

El proceso y los productos de tecnología:

Proceso cíclico de diseño y mejora de productos.

Normalización.

Clases de normas.

Organismos encargados de la normalización.

Control de calidad.

Distribución de productos.

El mercado y sus leyes básicas.

Los derechos del consumidor.

Planificación y desarrollo de un proyecto de diseño y

comercialización de un producto.

Page 4: Diseño curricular tecnología industrial I

INTRODUCCIÓN

Tecnología Industrial I:

Carga lectiva : 4 horas a la semana.

Sesiones durante el curso:140

Bloque I:

18 sesiones.

Más teoría y menos contenidos.

Propuesta: desarrollarlo en

último lugar.

Page 5: Diseño curricular tecnología industrial I

DISTRIBUCIÓN DE LOS CONTENIDOS

TEMPORALIZACIÓN 1º BACHILLERATO- TECNOLOGÍA INDUSTRIAL I

Nº DEL BLOQUE Nº DE UD TEORÍA ACTIVIDADES

INDIVIDUALES

TRABAJO

EN EQUIPO SESIONES

Bloque I.

El proceso y los

productos de la

tecnología

1. El mercado y el diseño de

productos. 4 2 2 8

2. Fabricación y

comercialización de productos 4 2 2 8

Pruebas de evaluación 1

Sesiones de repaso 1

Total sesiones 18

Page 6: Diseño curricular tecnología industrial I

METODOLOGÍA PROPUESTA

Clase teórico-práctica:

Desarrollo de los contenidos.

Actividades prácticas en el aula.

Corrección de tareas para casa.

Trabajo de investigación:

Al final de cada unidad.

Grupos de 3 alumnos.

Trabajo escrito.

Exposición oral.

Page 7: Diseño curricular tecnología industrial I

MÉTODOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Prueba de evaluación escrita: 50%

Una única prueba para todo el bloque.

Preguntas teóricas.

Problemas.

Criterios de evaluación: los mismos que para cada unidad didáctica.

Actividades: 20%

Participación en clase.

Realización de tareas para casa.

Criterios de evaluación:

Los mismos que para unidad didáctica.

Colaboración del alumnado.

Page 8: Diseño curricular tecnología industrial I

MÉTODOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Trabajos y exposiciones en grupo: 30%

Al final de cada unidad. Se evaluará:

Trabajo escrito: 15%.

Exposición oral: 15%.

Criterios de evaluación:

Investigar y buscar información.

Relación contenidos trabajo-bloque.

Esfuerzo personal y trabajo en equipo.

Iniciativa para exponer y defenderse.

Page 9: Diseño curricular tecnología industrial I

ENSEÑANZAS TRANSVERSALES

Educación ambiental

Educación moral y cívica

Educación del consumidor

Educación para la salud

Educación para la paz

Page 10: Diseño curricular tecnología industrial I

UNIDAD 1: EL MERCADO Y EL DISEÑO DE PRODUCTOS

OBJETIVOS:

Conocer el funcionamiento de los sistemas económicos.

Diferenciar la oferta y la demanda.

Saber qué es el precio del mercado y cómo se establece.

Comprender la empresa como entidad de producción de bienes y servicios.

Valorar la tecnología como medio competitivo de las empresas.

Reconocer el desarrollo industrial y de bienestar social.

Conocer las fases del proceso productivo.

Distinguir entre maquetas, prototipos y productos en serie.

Identificar las diferentes marcas de certificación AENOR.

Plantear proyectos técnicos sencillos.

Page 11: Diseño curricular tecnología industrial I

UNIDAD 1: EL MERCADO Y EL DISEÑO DE PRODUCTOS

CONTENIDOS: Sistemas económicos y sus características.

El mercado. Leyes. Tipos de mercado.

La oferta y la demanda.

El precio de coste y el precio de mercado. Clasificación de las empresas.

Tecnología en la empresa.

Fases del proceso productivo.

Estudio de mercado (fase 1). Fuentes de información. Investigación. Análisis de mercado.

Desarrollo (fase 2). Diseño.

Maquetas y prototipos. Normalización. Proyecto técnico.

Page 12: Diseño curricular tecnología industrial I

UNIDAD 1: EL MERCADO Y EL DISEÑO DE PRODUCTOS

ACTIVIDADES:

Buscar y analizar países que actualmente utilicen los sistemas capitalista,

socialista y mixto.

Cálculo del precio de mercado de un producto a partir de la curva de oferta

y demanda.

Clasificar empresas reales atendiendo a su tamaño, titularidad y forma

jurídica.

Secuenciación del ciclo de vida de cada tecnología en una empresa.

Representación, mediante diagramas conceptuales, las distintas fases del

proceso productivo.

Localizar objetos que imiten otros existentes en la naturaleza.

Pasos a seguir en un estudio de mercado de varios productos.

Page 13: Diseño curricular tecnología industrial I

UNIDAD 1: EL MERCADO Y EL DISEÑO DE PRODUCTOS

ACTIVIDADES:

Cálculo del umbral de rentabilidad de un

producto.

Búsqueda de productos con la marca de

identificación AENOR.

Ventajas de los procesos de normalización.

Búsqueda de información sobre las normas ISO

o UNE que afectan al diseño, producción y

comercialización de productos industriales.

Determinar las fases en el desarrollo de un

proyecto técnico.

Page 14: Diseño curricular tecnología industrial I

UNIDAD 1: EL MERCADO Y EL DISEÑO DE PRODUCTOS

CRITERIOS DE EVALUACIÓN:

Conocer los sistemas económicos existentes.

Comprender las leyes básicas de un mercado

capitalista.

Entender qué es la oferta y la demanda, y su

relación con el precio de un producto.

Saber qué tecnologías clave emplean las empresas.

Aprender cuáles son las fases del proceso

productivo.

Determinar el umbral de rentabilidad de un

producto.

Diferenciar entre maqueta y prototipo.

Page 15: Diseño curricular tecnología industrial I

UNIDAD 1: EL MERCADO Y EL DISEÑO DE PRODUCTOS

PROYECTO DE INVESTIGACIÓN:

Informe justificando el diseño más ergonómico de una silla para el aula.

Proyecto técnico:

Necesidades que pretende resolver el producto.

Bocetos de diseños previos.

Selección de la mejor idea.

Diseño definitivo y características técnicas.

Desarrollo del proyecto.

Aprobación o legalización.

Planificación de la producción.

Exposición oral.

Page 16: Diseño curricular tecnología industrial I

UNIDAD 2: FABRICACIÓN Y COMERCIALIZACIÓN DE PRODUCTOS

OBJETIVOS:

Representar listados de fases y diagramas de flujo.

Saber los derechos y deberes de los consumidores.

Conocer los programas informáticos empleados en el diseño, fabricación y análisis.

Reconocer la importancia de un plan de prevención de accidentes.

Analizar las repercusiones medioambientales del sistema productivo y aportar soluciones.

Valorar el control de calidad de productos y procesos industriales.

Analizar los procesos que sufren los productos hasta que llegan a los consumidores.

Entender la importancia de la publicidad.

Sensibilizar sobre el reciclado.

Page 17: Diseño curricular tecnología industrial I

UNIDAD 2: FABRICACIÓN Y COMERCIALIZACIÓN DE PRODUCTOS

CONTENIDOS:

Planificación de producción (fase 3). Listado de fases. Diagramas de flujo.

Fabricación de productos (fase 4) Aprovisionamiento de materiales. Procesos de fabricación.

Prevención de riesgos laborales.

Repercusiones medioambientales. Gestión de la calidad.

Empaquetado y almacenamiento de productos. Comercialización y reciclado de productos (fase 5).

Plan de marketing. Ventas. Distribución.

Derechos y deberes de los consumidores. Reciclado de productos.

Page 18: Diseño curricular tecnología industrial I

UNIDAD 2: FABRICACIÓN Y COMERCIALIZACIÓN DE PRODUCTOS

ACTIVIDADES:

Listado de fase y diagrama de

flujo para un producto.

Orígenes de la fabricación en

serie o en cadena.

Diagramas conceptuales de las

fases de fabricación de productos.

Plan de prevención de accidentes

de una empresa pequeña.

Page 19: Diseño curricular tecnología industrial I

UNIDAD 2: FABRICACIÓN Y COMERCIALIZACIÓN DE PRODUCTOS

ACTIVIDADES:

Localizar señales en el centro para la prevención de accidentes e

indicar su significado.

Repercusiones medioambientales en la fabricación de objetos y

soluciones.

Clases de control de calidad, medios y herramientas.

Ventajas e inconvenientes de los mecanismos de control de calidad.

Distribución y campaña de promoción y publicidad de un producto.

Pautas a la hora de realizar una compra y tener derecho a reclamar.

Plan de reciclado de productos.

Page 20: Diseño curricular tecnología industrial I

UNIDAD 2: FABRICACIÓN Y COMERCIALIZACIÓN DE PRODUCTOS

CRITERIOS DE EVALUACIÓN:

Conocer las fases en la fabricación de un proyecto técnico.

Entender el funcionamiento de un diagrama de flujo de fabricación y

montaje.

Entender las fases de producción y comercialización de productos.

Comprender las causas que pueden provocar accidentes, normas para

evitarlos y la señalización.

Entender qué repercusiones medioambientales pueden suponer los impactos

producidos por las empresas.

Distinguir los distintos controles de calidad.

Conocer los medios de publicidad y estrategias de mercado.

Saber qué pasos seguir a la hora de realizar una reclamación.

Page 21: Diseño curricular tecnología industrial I

UNIDAD 2: FABRICACIÓN Y COMERCIALIZACIÓN DE PRODUCTOS

PROYECTO DE INVESTIGACIÓN:

Elaborar un informe sobre una empresa industrial.

Datos de la empresa.

Materias primas.

Sistema de aprovisionamiento.

Procesos de fabricación.

Fuentes de energía y maquinaria.

Sistemas de control de calidad.

Posesión de certificados de calidad.

Reciclado de los residuos.

Exposición oral.

Page 22: Diseño curricular tecnología industrial I

COMPROBACIÓN DE LOS CONTENIDOS

Proceso cíclico de diseño y mejora de productos. UD 1

Normalización. Clases de normas. Organismos encargados

de la normalización. UD 1

Control de calidad. UD 2

Distribución de productos. El mercado y sus leyes

básicas. UD 1

Los derechos del consumidor. UD 2

Planificación y desarrollo de un proyecto de diseño y

comercialización de un producto. UD 1 y UD2

Page 23: Diseño curricular tecnología industrial I

PREGUNTAS

Y

SUGERENCIAS

DISEÑO CURRICULAR TECNOLOGÍA INDUSTRIAL I

BLOQUE I: EL PROCESO Y LOS PRODUCTOS DE LA TECNOLOGÍA