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INVESTIGACIÓN INVESTIGACIÓN NO NO EXPERIMENTAL EXPERIMENTAL Diseños No Experimentale Universidad Autónoma de Baja California Facultad de Medicina y Psicología Li. Psicología Métodos en Psicología II Anahy Aguilar-Luis Duarte-Enrique Orrantia

Diseños no experimentales transversales, transversales descriptivos y exploratorios

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Presentación de Diseños No Experimentales

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INVESTIGACIÓN INVESTIGACIÓN NO NO EXPERIMENTALEXPERIMENTAL

Diseños No Experimentales

Universidad Autónoma de Baja CaliforniaFacultad de Medicina y Psicología

Li. Psicología

Métodos en Psicología II

Anahy Aguilar-Luis Duarte-Enrique Orrantia

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El diseño experimental:El diseño experimental:

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Características del Diseño No experimentalCaracterísticas del Diseño No experimental

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Tipos del Diseño No experimentalTipos del Diseño No experimental

No experimental

Transeccional

Longitudinal

Descriptivo

Correlativo-Causal

De tendencia

De evolución

Panel

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Diferencia entre un Diferencia entre un Diseño experimental y un Diseño no experimentalDiseño experimental y un Diseño no experimental

Diseño Experimental

Se construye la realidad o la situación

Diseño No Experimental

Se analiza la realidad y se observa la

situación

-Experimento: Hacer enojar intencionalmente a una persona para ver sus reacciones. -No experimental: Ver las reacciones de esa persona cuando llega enojada.

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DISEÑOS NO EXPERIMENTALES

Transeccional /Transversal

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Diseños Transeccionales

Su division:

ExploratoriosDescriptivos

Correlacionales/Causales

Estos diseños recolectan datos en un solo momento, en un tiempo Único.

Su propósito es describir variables, y analizar su incidencia e interrelación en un momento dado.

“Es como tomar una fotografía de algo que sucede”

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Exploratorios

Su propósito es comenzar a conocer una comunidad, un contexto, un evento, una situación, una variable o un conjunto de variables.

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ExploratoriosComúnmente se aplican a problemas de investigación nuevos

o poco conocidos, y constituyen el preámbulo de otros diseños (no experimentales y experimentales).

Son muy utilizados dentro del enfoque cualitativo, por lo que usualmente se

denomina “inmersión en campo”. 

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Descriptivos

•Tiene como objetivo:

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DescriptivosEl procedimiento Consiste:El procedimiento Consiste: Midiendo en un grupo de personas u

objetos una o —generalmente— más variables y proporcionar su descripción.

“Son, por lo tanto, estudios puramente descriptivos que cuando

establecen hipótesis, éstas son también descriptivas”

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DISEÑOS TRANSECCIONALES CORRELACIONALES/CAUSALES

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•Estos tienen como objetivo describir relaciones entre dos o más variables en un momento determinado.

•Lo que se mide es la relación entre variables en un tiempo determinado.

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•diferencia entre los diseños transeccionales descriptivos y los correlacionales causales:

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•Los diseños correlacionales/causales pueden limitarse a establecer relaciones entre variables sin precisar sentido de causalidad o pueden pretender analizar relaciones de causalidad.

•Cuando no son causales, las hipótesis son correlacionales.

•Cuando buscan evaluar relaciones causales, se basan en hipótesis causales.

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•Ejemplos:

• Una investigación que pretendiera indagar la relación entre la atracción física y la confianza durante el noviazgo en parejas de jóvenes, observando qué tan relacionadas están ambas variables

(se limita a ser correlacional).

• Una investigación que estudiara cómo la motivación intrínseca influye en la productividad de los trabajadores de línea de grandes empresas industriales, de determinado país y en cierto momento, observando si los obreros más productivos son los más motivados, y en caso de que así sea, evaluando el por qué y cómo es que la motivación intrínseca contribuye a incrementar la productividad (esta investigación establece primero la correlación y

luego la relación causal entre las variables).

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•Desde luego, debemos recordar que la causalidad implica correlación, pero no toda correlación significa causalidad.

•Primero establecemos correlación y luego causalidad. (como se muestra en el ejemplo anterior).

• Cuando establecen relaciones causales son explicativos.

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•En los diseños transeccionales correlacionales/causales, las causas y efectos ya ocurrieron en la realidad (estaban dadas y manifestadas) y el investigador las(os) observa y reporta.

•En cambio, en los diseños experimentales y cuasiexperimentales el investigador provoca intencionalmente al menos una causa y analiza sus efectos o consecuencias.

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•Un diseño correlacional/causal puede limitarse a dos variables o abarcar modelos o estructuras tan complejas.

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•Para Finalizar:

•Los diseños transeccionales correlacionales/causales buscan describir correlaciones entre variables o relaciones causales entre variables, en uno o más grupas de personas u objetos o indicadores y en un momento determinado.

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Bibliografía

Sampieri, Metodología de la Investigación,Capitulo 7, Diseños no experimentales.