Distrito Escolar

Hacia una nueva Educación

23 de Julio de 2015

Rol del distrito en la transformación

escolar

Tienen la responsabilidad principal de: • demostrar en sus intervenciones un entendimiento claro del PLAN DE

FLEXIBILIDAD. • empoderar a todas sus escuelas sobre el Plan de Flexibilidad. • desarrollar en sus escuelas una visión longitudinal de transformación hacia

una nueva escuela. • implementar la política Pública Académica del DEPR y los acuerdos programáticos

académicos con el gobierno federal. • Plan de Flexibilidad

• Guías de Implementación

Rol del distrito en la transformación

escolar

• apoyar de forma continua y sostenida a las escuelas. • establecer intervenciones diferenciadas a las escuelas por clasificación.

• monitorear el cumplimiento de las escuelas utilizando PCEA VIVO.

• registrar sus intervenciones en SAMA.

• desarrollar planes de intervención basados en datos.

• analizar las intervenciones y desarrollar acciones correctivas.

• demostrar efectividad en sus intervenciones.

• proveer evidencias de alta calidad para las visitas federales.

Visión del Gobierno Federal (OSS)

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2015 07 20 distrito academico v2.pptx

Puestos Esenciales del Distrito Académico- Necesidad de

Servicios

Nota Profesional : Las funciones inherentes a cada categoría no son restrictivas y dependerán de las necesidades de las escuelas servidas por el distrito

Superintendente de

Evaluación,

Cumplimiento, y Apoyo

Técnico a Directores

Superint. Aux. de

Evaluación,

Cumplimiento, y Apoyo

Técnico a Directores

AYUDANTE ESPECIAL DEL DISTRITO

Superint. Aux. de

Evaluación,

Cumplimiento, y Apoyo

Técnico a Directores

Subsecretaría para Asuntos Académicos

Fac. Doc. (Ingles)

Fondos Federales

Fac. Doc. (Ingles)

Fondos Federales

Fac. Doc. (Ingles)

Fondos Estatales

Fac. Doc.

(Ciencias)

Fondos Federales

Fac. Doc.

(Ciencias)

Fondos Federales

Fac. Doc.

(Ciencias)

Fondos Estatales

Fac. Doc.

(Matemáticas)

Fondos Federales

Fac. Doc.

(Matemáticas)

Fondos Federales

Fac. Doc.

(Matemáticas)

Fondos Estatales

Fac. Doc.

(Español)

Fondos Federales

Fac. Doc.

(Español)

Fondos Federales

Fac. Doc.

(Español)

Fondos Estatales Superint. Aux. de

Proyectos de

Transformación

Educativa Fac. Doc. (Bellas

Artes)

Fondos Estatales

Fac. Doc.

(Estudios Soc. e

Historia)

Fondos Estatales

Fac. Doc. (Educ.

Física)

Fondos Estatales

Fac. Doc. (Salud

Escolar)

Fondos Estatales

Asistencia Técnica, Monitoria, y Apoyo

Facilitadores

materias

básicas

Facilitadores

materias

non-core

Superint. Aux. Coordinador

de la Docencia

Fac. Doc.

(Trabajo Social)

Fac. Doc.

(Consej. Escolar)

Apoyo al Estudiante Docencia

Estadísticos

Fondos Estatales

Estadísticos

Fondos Federales

CITED

Fondos Estatales

Apoyo

tecnológico

y de datos

Fac. Doc. (Ed.

Especial)

Fondos Estatales

Educación

Especial

Hacia una Nueva Educación

Implementación de nuevas prácticas

Plan de Flexibilidad

• Trabajo en equipo Integrado (Presupuesto consolidado) • Planificación, análisis de datos, intervenciones de alta calidad, sistema de

evaluación

• Uso correcto de SAMA- (Intervenciones de alta calidad)

• Desarrollo de alianzas (universidades, industrias, etc.)

• Tener un grupo de interesados para calibrar las acciones del distrito (Stakeholders)

• Implementar Guía de desarrollo profesional sistémico

• Desarrollo Profesional • HQP - uso 1290 escuelas desde los distritos escolares

Hacia una Nueva Educación

Implementación de nuevas prácticas

Plan de Flexibilidad

Desarrollar una comunidad de Aprendizaje Profesional

• Red Social del distrito • Blogs por disciplinas • Repositorio de materiales curriculares digitales • Mejores prácticas de instrucción • Asignación de mentores entre escuelas • Coaching • Desarrollo de estrategias para trabajar con el componente actitudinal • Grupos de trabajo para apoyar la evaluación

REUBICACIÓN DE PERSONAL POR NECESIDAD DE SERVICIOS EN LOS DISTRITOS PARA EL CUMPLIMIENTO DEL PLAN DE

FLEXIBILIDAD