Documentació bàsica a la Llar d’Infants

CONTINGUTS DE LA SESSIÓ

• Els documents de gestió del centre.• El contingut de cadascun dels documents

MARC NORMATIUMARC NORMATIU• Llei de creació de llars d’infants de qualitat• LOE – Llei orgànica d’educació• LEC – Llei d’educació de Catalunya

• Decret d’autonomia de centres• Decret de la direcció dels centres educatius

• Decret 282/2006 requisits centres primer cicle ed. Infantil• Decret 101/2010 d’ordenació dels ensenyaments de primer cicle d’ed.

Infantil• Ordre d’avaluació (segon cicle)• Referent: Document organització i funcionament Llars infants del DdE.

Projecte educatiu educatiu

Característiques de l’entorn social, cultural i sociolingüístic.

Criteris d’inclusió. Criteris atenció a la diversitatPrioritats i plantejaments educatius i curriculars.Criteris metodològics, organitzatius, seguiment i

observació de l’infant.Organització escolar. Horaris. Adaptació. Acollida.Relació amb les famílies. Relació amb l’entorn

Projecte educatiu educatiu

Característiques de l’entorn social, cultural i sociolingüístic.

PROJECTE LINGÜÍSTIC

Criteris d’inclusió. Criteris atenció a la diversitat

VigotskyZona ZDP

AusubelAp. Significatiu

C. previs

KilpatrickProjectes

Decroly

Centres interèsMontessoriAprenentage actiu

BrunerBastida estructura temporal que ajuda a

l’aprenentatge

Adaptat de: Núria Alart

FREINETTècniques Freinet

Eleanor GoldschmiedJOC HEURISTIC

PestalozziEducació lliure

Prioritats i plantejaments educatius i curriculars.

GLENN DOMANS

Bits d'intel·ligència

Criteris metodològics, organitzatius, seguiment i observació de l’infant

Criteris metodològics, organitzatius (els agrupaments), seguiment i observació de l’infant

Criteris metodològics, organitzatius (els espais), seguiment i observació de l’infant

Criteris metodològics, organitzatius (els materials), seguiment i observació de l’infant

Criteris metodològics, organitzatius (el temps, les rutines…), seguiment i observació de l’infant

Criteris metodològics, organitzatius, seguiment i observació de l’infant

Criteris metodològics, organitzatius, seguiment i observació de l’infant

El documental francès "Bebés" segueix a quatre nadons de Namibia, Japó, Mongòlia i Califòrnia des del seu neixement fins les primer any de vida. La cinta va ser dirigida per Thomas Balmes.

http://www.youtube.com/watch?v=_20vTjzqX1w

Organització escolar. Horaris. Adaptació. Acollida

Relació amb les famílies i amb l’entorn

CARTA COMPROMÍS EDUCATIU

• l’acceptació dels principis educatius del centre;

• el respecte a les conviccions ideològiques i morals de les famílies;

• la comunicació entre l’escola i la família;

• els diferents tipus i canals de participació de les famílies;

• els valors i normes de convivència;

• les normes d’organització i funcionament;

COMPROMÍS

LES LES NORMESNORMES

L'estructura organitzativa i de coordinació Procediment de revisió, actualització del PECMecanismes per facilitar el treball en equip del

personal de l’escolaMecanismes de participació i intercanvi

d'informació entre l’escola i les famíliesAltres elements necessaris per a l'organització i

funcionament de l’escolaEn el termini de quatre anys, els centres han d’haver adaptat a les

previsions del Decret 102/2010, la resta de les seves normes d’organització i funcionament. Curs 2013-2014

LES NORMES NORMES d’organització i funcionament

L'estructura organitzativa i de coordinació

Procediment de revisió, actualització del PEC

Mecanismes per facilitar el treball en equip del personal de l’escola

Mecanismes de participació i intercanvi d'informació entre l’escola i les famílies

Altres elements necessaris per a l'organització i funcionament de l’escola

• Mecanismes de coordinació amb les escoles...

• Servei de menjador• Acollida matinal • Altres ...

La PROGRAMACIÓPROGRAMACIÓ general anual

La La MEMÒRIAMEMÒRIA

Les PROGRAMACIONSS didàctiques

Què entenem per programació? Les unitats de programació Els objectius didàctics Els continguts d’aprenentatge Les activitats d’ensenyament i aprenentatge Les activitats d’avaluació

Les PROGRAMACIONSPROGRAMACIONS didàctiques

Pla EMERGÈNCIAEMERGÈNCIA actualitzat

ALTRESALTRES

Arxiu personal de l’alumne

Fitxa de dades bàsiques (oficial)

Resum d’escolarització (oficial)

Informe global individualizat final de cicle (escoles)Entrevistes famíliesObservació sistemàticaCòpia informes …

http://blocs.xtec.cat/manuelarubio/

GràciesGràcies per la vostra atencióper la vostra atenció

Les imatges emprades han estat trobades a la xarxa i recollides al llarg del temps. Si algú considera que alguna d’elles vulnera la propietat intel·lectual de persona o entitat, serà retirada immediatament. Poseu-vos en contacte amb: mrubio19_arroba_xtec.cat