Η χρήση Τεχνολογιών Πληροφορίαςκαι Επικοινωνίας στο Ευρωπαϊκόπρόγραμμα EarlyStatistics

Ιωάννης Ανδρεάδης, Θεόδωρος ΧατζηπαντελήςΑριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης

LMS Moodle: Σύστημα ΔιαχείρισηςΜάθησης

Ένα πακέτο λογισμικού για την κατασκευήηλεκτρονικών μαθημάτων.

Σε Unix, Linux, Windows με PHP και MySQL (free)Modular: απαρτίζεται από αυτοτελή τμήματακώδικα (modules ή λειτουργικές μονάδες) πουεπιτελούν συγκεκριμένες λειτουργίες. Υπάρχειπάντα ένα module που καλύπτει οποιαδήποτεανάγκηΑσφάλεια (προστασία από κακόβουλες επιθέσεις, αυτοματοποιημένα αντίγραφα ασφαλείας)

Moodle Δυνατότητες για καθηγητές

Κατάλληλο για εξ’ αποστάσεως εκπαίδευση αλλά καιως επικουρικό εργαλείο στις συμβατικές μορφέςεκπαίδευσης σε αίθουσες διδασκαλίας (blended learning). Επεξεργασία με ένα εύχρηστο, ενσωματωμένοWYSIWYG (What You See Is What You Get) επεξεργαστή κειμένου. Επιλογή διαφορετικής δυνατότητας πρόσβασης γιαεπισκέπτες και εγγεγραμμένους χρήστες. Αυτόματη αποστολή email στους φοιτητέςΚαταγραφή της δραστηριότητας για κάθεφοιτητή (ημερομηνία τελευταίας πρόσβασης, ενότητεςπου επισκέφθηκε κ.τ.λ.)

Εποικοδόμηση της γνώσηςtell me, show me, involve me

Constructivism (Jean Piaget)Σκοπός: η σύνδεση μεταξύ άτυπων και τυπικών γνώσεωνΗ αλληλεπίδραση με το περιβάλλον και οι νέες εμπειρίες εργαλείαγια την οικοδόμηση γνώσης πάνω στις υπάρχουσες ιδέες τουδιδασκόμενου

Constructionism (Seymour Papert Logo)Μαθαίνουμε πιο αποδοτικά όταν προσπαθήσουμε να μεταφέρουμετη γνώση που μόλις αποκτήσαμε σε άλλα άτομα, για παράδειγμαόταν προσπαθήσουμε να εξηγήσουμε με τα δικά μας λόγια ή ναδημιουργήσουμε μία παρουσίαση.

Social ConstructivismΜία κοινωνική ομάδα: ο καθένας διδάσκει και διδάσκεταιΜία ομάδα προσώπων που συνεργάζονται στη δημιουργίακοινόχρηστων μορφών πληροφορίας

Ackermann, E. (2001) Piaget’s constructivism, Papert’sconstructionism: What’s the difference

Προσθήκη πηγής πληροφοριώνΠροσθήκη μίας ετικέταςΣυγγραφή κειμένουΣυγγραφή ιστοσελίδαςΣύνδεση με αρχείο ή ιστοσελίδαΔημιουργία και εμφάνιση καταλόγουΠροσθήκη ενός πακέτου IMS

Moodle – Προσθήκη περιεχομένου

Περιεχόμενο για Στατιστική

TeX$$f \left(z \right) = {1 \over {\sqrt {2\pi}}}e^{-{{z^2 } \over 2}}$$

Algebra@@x^2@@

Εργασίες ή ΑναθέσειςAssignment Module

Οι αναθέσεις δίνουν τη δυνατότητα στον εκπαιδευτήνα καθορίσει μια εργασία που απαιτεί από τουςφοιτητές να δημιουργήσουν ένα αρχείο και να τουποβάλουν ηλεκτρονικά.Οι συνηθισμένες αναθέσεις περιλαμβάνουν δοκίμια, εργασίες, εκθέσεις κ.τ.λ. (πολλαπλά αρχεία)Μόλις βαθμολογηθούν, αποστέλλεται αυτόματαηλεκτρονικό μήνυμα στους φοιτητέςΠροθεσμία υποβολής (δυνατότητα εκπρόθεσμων). Δυνατότητα (προαιρετικά) νέας υποβολής μετά τηβαθμολόγησηOffline

Ομάδες συζητήσεωνForum Module

Διάφοροι τύποι: μόνο για καθηγητές, ανακοινώσεις, ανοιχτή σε όλους.Δυνατότητα βαθμολόγησης τωνδημοσιεύσεωνΟι δημοσιεύσεις αποστέλλονται με emailΟι δημοσιεύσεις συνοδεύονται απόφωτογραφία

Quiz Module

Βάση δεδομένων ερωτήσεων (κατηγορίες)Ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής, σωστό-λάθος, ερωτήσεις με σύντομες απαντήσεις, αντιστοίχησης, τυχαία, αριθμητική, υπολογισμούΑνακάτεμα σειράς εμφάνισηςΠολλαπλές προσπάθειεςΑυτόματη βαθμολόγηση και προτροπήμελέτης του αντίστοιχου κεφαλαίου

Εργαστήρια Workshop Module

Επιτρέπει στους συμμετέχοντες νααξιολογήσουν τις εργασίες των συμφοιτητώντουςΑυτό-αξιολόγησηΜπορούν να αξιολογήσουν δείγματα εργασιώνπου τους έχουν δοθεί από τον εκπαιδευτή, έτσι ώστε να μπορέσουν να εξασκηθούν για τιςδικές τους αξιολογήσειςΤεράστια γκάμα επιλογών αξιολόγησηςΒαθμολογούνται και για την αξιολόγηση!

Επιλογή Choice Module

Δίνεται η δυνατότητα στους φοιτητές ναεκφράσουν την άποψη τους για κάποιο θέμαπου θα ορίσει ο εκπαιδευτής. Ο καθηγητής κάνει μια ερώτηση και καθορίζειμια επιλογή πολλαπλών απαντήσεων(επιλεκτικά: μέγιστος αριθμός απαντήσεων). Χρήσιμη για

μια γρήγορη ψηφοφορία για να υποκινήσει τησκέψη για ένα θέμα, για να επιτρέψει στην τάξη ναψηφίσει μια κατεύθυνση για το μάθημασυγκατάθεση για έρευναχρόνος προφορικών εξετάσεων

Συνομιλίες πραγματικού χρόνουChat Module

Αυτή η λειτουργική μονάδα επιτρέπει στουςσυμμετέχοντες να έχουν μια συζήτηση σε πραγματικόχρόνο στο Διαδίκτυο. Δυνατότητα να υπάρχουν πολλά δωμάτια συνομιλίαςγια ένα μάθημα που να αφορούν διάφορα θέματα. Ο εκπαιδευτής μπορεί να συνομιλήσει με τουςφοιτητές του και οι φοιτητές μεταξύ τους με τηνπροϋπόθεση να βρίσκονται και αυτοί στο διαδίκτυο καινα έχουν ανοικτό το ίδιο δωμάτιο συνομιλίας. Οι συνομιλίες αποθηκεύονται για να μελετηθούν σεμεταγενέστερο χρόνο

Ενότητα Lesson Module

Παρουσίαση του μαθήματος με ευέλικτο τρόποπου να προκαλεί το ενδιαφέρον του φοιτητή.Ο φοιτητής μπορεί να δει την παρουσίαση τουμαθήματος σε τμήματα. Κάθε τμήμα μπορεί ναέχει μια ερώτηση που ανάλογα με τηναπάντηση που θα επιλέξει τον οδηγεί σεδιαφορετικό τμήμα του μαθήματοςΕναλλακτικά: Πίνακες διακλάδωσης (πλήκτραμε ετικέτες)

Έρευνα Survey Module

Δίνεται η δυνατότητα στον φοιτητή μέσωκάποιον τυποποιημένων ερευνών να εκφράσειτην άποψη του σχετικά με το μάθημα, τηδιδακτική ύλη και τη διαδικασία διδασκαλίας.Οι εκπαιδευτές μπορούν να χρησιμοποιήσουντις έρευνες αυτές για να συλλέξουν δεδομένααπό τους φοιτητές τους, τα οποία μπορούν νατους βοηθήσουν να κατανοήσουν καλύτερατην τάξη τους αλλά και να βελτιώσουν τηδιδασκαλία τους.

Κοινότητες συνεργατικής μάθησηςΔιαδικασία παρόμοια με αυτή της WikipediaΣυνήθως προηγείται συζήτηση (Chat module)για ανταλλαγή ιδεών (brainstorming) Αργότερα μπορούν να μελετήσουν το αρχείοκαταγραφής της συζήτησηςΙσχυρό κίνητρο: Δημοσίευση στο Web

Wiki Module

Λεξικά / ΓλωσσάριαGlossary Module

Δημιουργία ενός καταλόγου ορισμών, όπως ένα λεξικό.Κατάλογοι: αλφαβητικά, κατηγορία, ημερομηνία, συγγραφέαςΑυτόματο hyperlink Σχόλια - ΒαθμολόγησηΑναζήτηση με λέξεις κλειδιά

Βάση ΔεδομένωνDatabase Module

Κατασκευή βάσης δεδομένωνΔυνατότητα αναζήτησηςΤύπος πεδίων δεδομένων:

ΚειμένουΑριθμητικάΕικόνεςΑρχείαURL

Αυτόματη σύνδεση με άλλες πηγές

Αξιολόγηση

Self assessmentPeer assessmentΓια τις τελικές εξετάσεις:Χρονικός περιορισμός (time limited)Πρόσβαση από συγκεκριμένους Η/Υ (IP limited)Επιτηρούμενη αίθουσα Η/Υ

Δυνατότητες για φοιτητές

Μπορούν να δημιουργήσουν λογαριασμόαπό μόνοι τους. Η εγγραφή ολοκληρώνεταιμε διαδικασία επιβεβαίωσης του emailΛαμβάνουν τις ανακοινώσεις με email Οι πρόσφατες αλλαγές στο μάθημαεμφανίζονται στην αρχική σελίδα τουμαθήματοςΜπορούν να χρησιμοποιήσουν τα forum γιανα λάβουν απαντήσεις σε απορίες

Υποστήριξη Social Constructivism

Όλοι διδάσκοντες και διδασκόμενοιομάδες συζητήσεων, wikis, γλωσσάρια, βάσεις δεδομένων

Αποδοτική μάθηση όταν δημιουργούμε κάτι για να το δείξουμε σεάλλους

ομάδες συζητήσεων, wikis, γλωσσάρια, βάσεις δεδομένωνΜαθαίνουμε παρακολουθώντας τις δραστηριότητες των άλλων

Πλαίσιο Πρόσφατων Δραστηριοτήτων: νέες προσθήκες καιδημοσιεύσεις στις ομάδες συζητήσεων αλλά και δραστηριότητα τωνάλλων φοιτητών: υποβολή εργασιών και προσπάθειες απάντησηςτων quiz. (peer pressure).

Δυνατότητα να κατανοήσουμε τους φοιτητέςΠροφίλ χρήστη, συλλογή δημοσιεύσεων στις ομάδες συζητήσεων, αναφορά δραστηριοτήτων, έρευνες

Ευέλικτο μαθησιακό περιβάλλονΠροσθήκη ή αλλαγή θέσης πλαισίων με drag n dropHide/Show

Άλλα LMS και το moodle

BlackBoard, WebCT, (tool-centered)Moodle: (learning-centered)

ΏριμοΕύχρηστοΕυέλικτοΠλούσιο σε δυνατότητεςΚοινότητα ανοιχτού κώδικα - συνεχής εξέλιξηhttp://moodle.org , εγγεγραμμένοι >150.000 χρήστεςΚρίσιμη μάζα >20000 εγκαταστάσεις >171 χώρες>75 γλώσσες.

Εγκαταστάσεις Moodle

Department of Statistics, University ofCalifornia, Los Angeles (UCLA) http://moodle.stat.ucla.edu/University of Minnesotahttps://moodle.umn.edu/University of Texas at San Antonio http://moodle.utsa.edu/Brno University of Technologyhttps://www.vutbr.cz/elearning 19223 courses and 41305 users.

Ευχαριστώ για την προσοχή σας

Κατεβάστε τοhttp://moodle.orgΔείτε το στο Εργαστήριο ΕφαρμοσμένηςΠολιτικής Έρευναςhttp://polres.polsci.auth.grΕπικοινωνήστε:john@auth.gr, chadji@polsci.auth.gr