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NOME DO SEU TRABLAHO

CIDADE

ANO

2 cm

2 cm

3 cm

3 cm

NOME DO ESTUDANTE

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NOME DO SEU TRABLAHO

CIDADE

ANO

2 cm

2 cm

3 cm

3 cm

NOME DO ESTUDANTE

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SUMÁRIO

1 INTRODUÇÃO.........................................................................................03 2 DESENVOLVIMENTO (TÍTULO - SEÇÃO PRIMÁRIA)..........................04 2.1 TÍTULOS (SEÇÃO SECUNDÁRIA)........................................................04

2.2 TÍTULOS (SEÇÃO SECUNDÁRIA).......................................................06

2.2.1 Títulos (Seção TERCIÁRIA)..............................................................08

2.2.2 Títulos (Seção TERCIÁRIA)..............................................................08

2.3 TÍTULOS (SEÇÃO SECUNDÁRIA).......................................................12

3 CONCLUSÃO........................................................................................ 14

REFERÊNCIAS...........................................................................................15

APÊNDICE A - Título.................................................................................16

ANEXO A - Título.......................................................................................17

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Fonte: Prodanov e Freitas (2013, p. 51)

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ABRANTES, Marcos. Teoria Geral da Administração. 4. ed. São Paulo: Atlas, 2014.

SIMÃO, Pedro. Liderança nas Organizações. São Paulo: Moderna, 2013.

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Relatório de Pesquisa apresentado à Universidade X

Orientador: Prof. Carlos Fonseca

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À minha Família pelo carinho de todas as horas...

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Agradeço:

- ao meu orientador Carlos Fonse-ca pelo incentivo e compromisso com minha orientação.

2 cm

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RESUMO

Qual a importância da embalagem no ato de compra do produto e, neste caso no ato da compra de produtos de coloração? Para investigar esta questão organizou-se uma pesquisa de campo a fim de levantar as percepções das consumidoras de produto de coloração para cabelo, de classe A/B do Rio de Janeiro em relação à embalagem do produto Prefe-rence da L’Oreal Paris e analisar o quanto a embalagem em estudo contri-bui para a venda do produto. Para tal, utilizou-se como instrumento de coleta de dados um questionário composto por perguntas de três diferen-tes tipos de mensuração de atitude: perguntas de múltipla escolha, per-guntas de múltipla escolha por ordem de preferência e perguntas abertas. Os dados coletados das perguntas de múltipla escolha foram levantados com base nos percentuais de cada resposta em relação à amostra total e apresentados com tabelas e gráficos e as perguntas abertas foram feitas análises de conteúdo. De acordo com os resultados foram feitas análises e recomendações para a multinacional e empresa líder em cosméticos - L’O-real - e também a profissionais ligados a área de design e departamentos especializados em embalagens para que esta agregue ainda mais valor ao produto, aumentando suas vendas, e conseqüentemente trazendo lucro a empresa.

Palavras-chave: Embalagem. Coloração. Comportamento do Consumidor.

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SUMÁRIO

1INTRODUÇÃO..........................................................................................12

2 DELIMITAÇÃO DO PROBLEMA DE PESQUISA...................................14

2.1QUESTÃO-PROBLEMA.........................................................................14

2.2 PRESSUPOSTOS ................................................................................14

2.3 OBJETIVOS...........................................................................................15

2.3.1 Objetivo Geral .....................................................................................15

2.3.2 Objetivos Específicos .........................................................................15

3 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA............................................................... 16

3.1 SUBTITULO 1.................................... ....................................................17

3.2 SUBTÍTULO 2 ............................................................................... ........23

4 PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS..................................................35

4.1 MODALIDADE DE PESQUISA ......... ....................................................35

4.2 CAMPO DE OBSERVAÇÃO ..................................................................35

4.3 INSTRUMENTO DE COLETA DE DADOS ............................................36

4.4 CRITÉRIOS PARA ANÁLISE DOS DADOS ...........................................36

4.5 DESCRIÇÃO DAS ETAPAS DE INVESTIGAÇÃO..................................37

5 APRESENTAÇÃO E INTERPRETAÇÃO DOS DADOS.........................38

6 CONSIDERAÇÕES FINAIS.....................................................................45

REFERÊNCIAS ..........................................................................................47

APÊNDICES...................................................................................................48

ANEXOS ........................................................................................................49

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ANDRADE, M. M. de. Introdução à Metodologia do Trabalho Científico. 7. ed. São Pau-lo: Atlas, 2005.

ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR: 6023. Informação e docu-mentação: Referências - Elaboração. Rio de Janeiro: ago. 2002.

ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR: 14724. Informação e docu-mentação: Trabalhos acadêmicos - Apresentação. Rio de Janeiro: 17 abr. 2011.

ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR: 10520. Informação e docu-mentação: Apresentação de citações em documentos. Rio de Janeiro: nov. 2003.

ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR: 6028. Informação e docu-mentação: Resumo - Apresentação. Rio de Janeiro: ago. 2002.

GIL, A. C. Como Elaborar Projetos de Pesquisa. 5.ed. São Paulo: Atlas, 2010.

MARCONI, M. de A.; LAKATOS, E. M.. Técnicas de pesquisa: planejamento e execução de pesquisas, amostragens e técnicas de pesquisa, elaboração, análise e interpretação de dados.7. ed. São Paulo : Atlas, 2012.

PRODANOV, C. C; FREITAS, E. C. de. Metodologia do Trabalho Científico: Métodos e Técnicas da Pesquisa e do Trabalho Acadêmico. Novo Hamburgo: FEEVALE, 2013.

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MUITO

IMPORTANTE

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Castellani (1988, p.221, grifo nosso) converge nesta posição,

insistindo na necessidade do ser humano possuir:

[...] a compreensão a respeito dos signos tatua-dos em seu corpo pelos aspectos sócio-culturais de momentos históricos determinados. É fazê-lo sabedor de que seu corpo sempre estará expressando o discurso hegemônico de uma época e que a compreensão do signifi-cado desse "discurso", bem como de seus de-terminantes, é condição para que ele possa vir a participar do processo de construção do seu tempo e, por conseguinte, da elaboração dos signos a serem gravados em seu corpo.

A partir disso, pode-se concluir que...

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Para Barbosa (2004, p.23) “pesquisar é elaborar um conheci-mento novo, que tenha relevância social e científica”.

Nas REFERÊNCIAS do relatório:

BARBOSA, Ana Mira. Lexicologia: Aspectos Estruturais e Semân-ticos. In: PAIS, José. (Org.). Manual de Linguística. Petrópolis: Vozes, 1987. p. 34-65.

Pela referência fica claro que o autor de sua citação (Barbosa) escreveu um capítulo no livro organizado por outro autor (José Pais).

Leedy (1970 apud RICHARDSON, 1991, p. 417) compartilha des-te ponto de vista ao afirmar “os estudantes estão enganados quando acreditam que eles estão fazendo pesquisa, quando de fato eles es-tão apenas transferindo informação factual”.

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Para Medeiros (2004, p.23) “pesquisar é elaborar um conheci-mento novo, que tenha relevância social e científica”.

Nas REFERÊNCIAS do relatório:

MEDEIROS, Mauro. Pesquisa como Princípio Científico. Revista de Administração de Empresas, São Paulo, v. 3, n. 1509, 01 ago.2004. Disponível em: <http:// www.rae.com.br> Acesso em: 03 ago. 2014.

SILVA, Carlos Alberto. Pesquisa Social. Disponível em: <http:// www. cfh.ufsc/~social> Acesso em: 12 set. 2014.

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Para Santos (2004) o perfil do novo administrador precisa conjugar a curiosidade de aprender com os conhecimentos do campo de estudo.

Existe uma corrente de pesquisadores na área de Marketing (CASTRO, 1999; LUNA, 2002; SOUZA, 2000) que defendem a necessidade de formular estratégias para pequenas empresas.

Diversos autores salientam a importância do “marketing de varejo” na atualidade. (DERRIDA, 1986; RAMOS, 1976; XAVI-ER, 2000).

O perfil do novo administrador precisa conjugar a curiosida-de de aprender com os conhecimentos do campo de estudo. (SANTOS, 2004).

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___________________________ LIMA, Manolita Corrêa. Monografia: a Engenharia da Produção Acadêmica. São Paulo: Saraiva, 2004.

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Exemplo com um autor:

RUIZ, João Álvaro. Metodologia Científica: Guia para Eficiência nos Estudos. 3. ed. São Paulo: Altas,

1991.

Exemplo com dois autores:

LAKATOS, Eva Maria; MARCONI, Marina de Andrade. Metodologia Científica. 6. ed. São Paulo: Atlas,

2001.

Ou

LAKATOS, E. M.; MARCONI, M de A. Metodologia Científica. 6. ed. São Paulo: Atlas, 2001.

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Exemplo com um autor:

RUIZ, João Álvaro. Metodologia Científica: Guia para Eficiência nos Estudos. 3. ed. São Paulo: Altas,

1991.

Exemplo com dois autores:

LAKATOS, Eva Maria; MARCONI, Marina de Andrade. Metodologia Científica. 6. ed. São Paulo:

Atlas, 2001.

Ou

LAKATOS, E. M.; MARCONI, M de A. Metodologia Científica. 6. ed. São Paulo: Atlas, 2001.

Exemplo com mais de três autores:

DUDOIS, José et al. Retórica Geral: Guia para Universidade. 3.ed. São Paulo: Ática, 2003.

Exemplo de Autor-entidade (órgãos governamentais, empresas, associações...

ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DO COMÉRCIO. Comercio Varejista. São Paulo, 2004.

SÃO PAULO. Secretaria do Meio Ambiente. Diretrizes para a Política Ambiental do Estado de São

Paulo. São Paulo, 1993.

BRASIL. Ministério da Justiça. Relatório de Atividades. Brasília, 1994.

EMBRACO. Relatório Anual de Vendas 2005. Joinville, 2005.

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AUTORIA, título do trabalho, ano de apresentação. Tipo de documento. (o grau)- a vinculação acadê-

mica, o local, a data.

Exemplos:

PENTEADO, Carlos. Administração Estratégica na Empresa CATIVA. 2004. Trabalho de Conclusão

de Curso. (Graduação) - Curso de Administração, Instituto Blumenauense de Ensino Superior, Blume-

nau, 2004.

TOMIO, Daniela. De Corpo Praticante a Corpo Aprendente: o Professor nos seus Espaços de Apren-

der. 2000. Dissertação (Mestrado em Educação) – Universidade Regional de Blumenau, Blumenau,

2000.

Exemplo com Coordenador ou Organizador

Quando a obra tem Coordenador ou Organizador, deve ser anotado em seguida ao nome do au-

tor, abreviadamente e entre parênteses: (Org.) ou (Coord.)

Exemplo:

FAZENDA, Ivani. (Org.). A Interdisciplinaridade na Universidade. 3. ed. São Paulo: Moderna, 2000.

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Exemplo:

TOMIO, Daniela. Roteiro para Elaboração de Relatório de Estágio. Blumenau: IBES, 2005. Apostila.

AUTORIA. Título. Disponível em: <endereço eletrônico> Acesso em: data (dia, mês, ano).

Exemplos:

SOUZA, Fabio Augusto. Pessoa Revisitado. Disponível em: <http:// www. Pessoarevisitado.com.br>

Acesso em: 12 set. 2002.

MOURA, G. A. C. de M. Citação de Referências e Documentos Eletrônicos. Disponível em: <http://

www.elogica.com.br/users/html> Acesso em: 17 jan. 2002.

Exemplo:

SERRA, Mauro. Empresas Familiares. Isto É, São Paulo, n. 1509, 01 ago.2000. Disponível em: <http:// www.uol.com.br//istoe/economia/140920.htm> Acesso em: 03 ago. 2000.

Exemplo:

VILLASCHI FILHO, B. A vantagem do Atraso. Gazeta On line, Vitória, 3 out. 1996. Disponível em: <http:// www.redegazeta.com.br/homepage> Acesso em: 03 out. 1999.

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PAÍS, ESTADO E MUNICÍPIO. Lei ou decreto, nº, data (dia, mês e ano). Ementa. Dados de publicação que publicou a lei ou decreto.

Exemplos:

BRASIL. Constituição (1988). Constituição da República Federativa do Brasil. Brasília, DF: Senado, 1988.

SÃO PAULO (Estado). Decreto n.2563, de 27 de abril de 1998. Dispõe sobre a atualização cadastral dos aposentados e pensionistas da Administração Pública Federal direta, autarquia e fundacional do Poder Executivo da União, Lex : Coletânea de Legislação e Jurisprudência, São Paulo, v.62, n.12, p.1493-1494, 1998.

Jurisprudência: Compreende súmulas, enunciados, acórdãos, sentenças e demais decisões judiciais.

BRASIL. Tribunal Regional Federal. Apelação cível nº 94.01.12942-8-RO. Apelante: Ilen Isaac. Apela-da: União Federal. Relator: Juiz Flávio Dino. Rondônia, 25 de agosto de 2000. Lex : jurisprudência do STJ e Tribunais Regionais Federais, São Paulo, v.12, n.136, p.223-225, dez. 2000.

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_________________

FUNDAÇÃO INSTITUTO BRASILEIRO DE GEOGRAFIA E ESTATÍSTICABGE. Normas de Apresentação Tabular. 3.ed.

Rio de Janeiro: IBGE, 1993.

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Fonte: Tabela de custos da UEM

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Fonte: IBGE (2004)

Fonte: Novalis (2000, p.19)

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OBSERVAÇÕES COMPLEMENTARES

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Fonte: Novalis (2003, p. 34)

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