Economia global

SYLLABUS

OFERENTE: PROGRAMA DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS

ACTIVIDAD ACADÉMICA: ECONOMÍA GLOBAL

CICLO: PROFESIONAL

CÓDIGO: 01000610

NÚMERO DE CRÉDITOS: 2

PROFESOR:

CORREO ELECTRÓNICO:

HORARIO:

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA:

¿De qué manera la gestión académica involucra a los estudiantes para comprender la

importancia de la economía internacional, no solamente desde las políticas de occidente, sino

también desde las políticas de oriente?

PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE

IDENTIFICAR EL SABER DE LAS TEORIAS DEL COMERCIO INTERNACIONAL

CONTEXTUALIZANDOLAS AL ENTORNO DE LA EMPRESA ACTUAL

HACER ANÁLISIS DE LA POLITICA COMERCIAL, CONTEMPLANDO LOS MECANISMOS QUE

SE UTILIZAN PARA DESARROLLARLA, ASI COMO, LOS RIESGOS QUE ENFRENTA LA EMPRESA

SABER LAS FORMAS DE POLITICA COMERCIAL ACTUALES, Y LOS TRATADOS VIGENTES

DE COLOMBIA CON OTROS PAISES

HACER ESTUDIO DE LA REGLAMENTACION COMERCIAL VIGENTE EN NUESTRO PAIS, Y

LOS PRINCIPIOS QUE LA RIGEN

SABER DE LAS INSTITUCIONES QUE DESARROLLAN EL COMERCIO EXTERIOR EN

NUESTRO PAIS Y SUS FUNDAMENTOS ESENCIALES

PROBLEMAS QUE SE ABORDARÁN EN EL DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

ACADÉMICA.

¿Qué teorías económicas permiten comprender el comercio internacional?

¿Qué políticas comerciales permite proteger el comercio mundial?

¿Cómo ha incidido los tipos de cambio y el mercado de divisas en el sistema financiero

mundial?

¿Qué acuerdos de integración económica internacional han sido creados para proteger la

economía de los países?

¿Qué países son considerados megabloques neoeconómicos para proteger y ampliar el

mercado mundial?

COMPETENCIAS

COMPETENCIA COMUNICATIVA:

Comprende las formas de política comercial actual en el mundo y los tratados vigentes de

Colombia con otros países.

FUNDAMENTOS PREVIOS:

Comercio exterior, macroeconomía.

COMPETENCIA ARGUMENTATIVA:

Reconoce la importancia de la asignatura de economía internacional.


Microeconomía, macroeconomía, comercio exterior.

COMPETENCIA ENCICLOPÉDICA:

Identifica las teorías de comercio internacional contextualizadas al entorno de la empresa actual.


Comercio exterior y macroeconomía.

ARTICULACIÓN DE LA ACTIVIDAD ACADÉMICA CON OTRAS ÁREAS DE

CONOCIMIENTO

Área de conocimiento:

Economía internacional.

Teniendo en cuenta la maya curricular, nos apoyamos en:

Comercio exterior, macroeconomía y microeconomía.

Relación con otras Actividades Académicas:

Negocios internacionales Globalización y comercio exterior Cambios internacionales Geografía económica Mercadotecnia internacional Mercado de divisas Relaciones internacionales

METODOLOGÍA DE APRENDIZAJE

(Ejemplo: Caso o problema objeto de estudio. El estudiante hará el análisis de una empresa

simulada o real, interpretando la problemática actual. Posteriormente argumenta y propone

soluciones basadas en la temática desarrollada)

PLANEACIÓN DEL PROCESO DE APRENDIZAJE NUCLEOS DE APRENDIZAJE

PROPOSITOS DE FORMACIÓN

COMPETENCIAS (ACTUACIONES)

PROBLEMAS O PREGUNTAS PROBLEMATIZADORAS

ACCIONES A DESARROLLAR (DESCRIPCIÓN DE ACTIVIDADES Y CATEGORÍAS DE APRENDIZAJE

TIEMPOS DE TRABAJO POR CRÉDITOS: TUTORÍA, TRABAJO AUTÓNOMO, TRABAJO COLABORATIVO

BIBLIOGRAFÍA

1 IDENTIFICAR EL SABER DE LAS TEORIAS DEL COMERCIO INTERNACIONAL CONTEXTUALIZANDOLAS AL ENTORNO DE LA EMPRESA ACTUAL

ARGUMENTATITIVA, EL POR QUÉ DE LA ASIGNATURA. INTRODUCCIÓN Y PRESENTACIÓN DE LA ECONOMÍA INTERNACIONAL. FUNDAMENTOS PREVIOS DE MICROECONOMÍA, MACROECONOMÍA Y COMERCIO EXTERIOR

¿CUÁL ES EL ORIGEN DE LA ECONOMÍA INTERNACIONAL?

DINAMICA GRUPALPARA COMPRENDER ORIGEN DE LA ECONOMIA COLOMBIANA

Trabajo autónomo: Revisión de conceptos previos.

* LECTURA: APPLEYARD, CAPÍTULO 1. WWW.EUMED.NET * ECONOMIA INTERNACIONAL. CAICEDO ALLEX YAMIL. TECNOPRESS EDICIONES. 2003

2 HACER ANÁLISIS DE LA POLITICA COMERCIAL, CONTEMPLANDO LOS MECANISMOS QUE SE UTILIZAN PARA DESARROLLARLA, ASI COMO, LOS RIESGOS QUE ENFRENTA LA EMPRESA

ARGUMENTATIVA. IDENTIFICAR LAS TEORIAS DEL ECONOMÍA INTERNACIONAL CONTEXTUALIZANDOLAS AL ENTORNO DE LA EMPRESA ACTUAL. FUNDAMENTOS:

¿QUÉ CAUSAS DIERON ORIGEN A LAS PRINCIPALES TEORÍAS ECONÓMICAS?

TEORÍA CLÁSICA DEL COMERCIO INTERNACIONAL

Tutoría: Trabajo Colaborativo: Socialización Consulta, Internet Trabajo Autónomo: 2 horas de trabajo en casa.

* ECONOMIA INTERNACIONAL. CAICEDO ALLEX YAMIL. TECNOPRESS EDICIONES. 2003 * ECONOMIA, HUMANISMO Y NEOLIBERALISMO.

http://www.eumed.net/

CONOCIMIENTOS DE COMERCIO EXTERIOR Y MACROECONOMÍA

MANFRED MAX NEEF

3 SABER LAS FORMAS DE POLITICA COMERCIAL ACTUALES, Y LOS TRATADOS VIGENTES DE COLOMBIA CON OTROS PAISES

ENCICLOPÉDICA. IDENTIFICA LAS TEORIAS DEL ECONOMÍA INTERNACIONAL CONTEXTUALIZANDOLAS AL ENTORNO DE LA EMPRESA ACTUAL. FUNDAMENTOS: CONOCIMIENTOS DE COMERCIO EXTERIOR Y MACROECONOMÍA

¿QUÉ CAUSAS DIERON ORIGEN A LAS PRINCIPALES TEORÍAS ECONÓMICAS?

TEORÍA CLÁSICA, VENTAJA ABSOLUTA Y VENTAJA COMPARATIVA COSTOS DE

OPORTUNIDAD FRONTERAS

Tutoría: Trabajo colaborativo: Socialización de conceptos como ventaja absoluta y comparativa. Uso de foro virtual. Trabajo autónomo: 2 horas de trabajo en casa – Moodle ó Blackboard.

* ECONOMIA INTERNACIONAL. CAICEDO ALLEX YAMIL. TECNOPRESS EDICIONES. 2003

4 HACER ESTUDIO DE LA REGLAMENTACION COMERCIAL VIGENTE EN NUESTRO PAIS, Y LOS PRINCIPIOS QUE LA RIGEN

ENCICLOPÉDICA. IDENTIFICA LAS TEORIAS DEL ECONOMÍA INTERNACIONAL CONTEXTUALIZANDOLAS AL ENTORNO DE LA EMPRESA ACTUAL. FUNDAMENTOS: COMERCIO EXTERIOR Y MACROECONOMÍA

¿QUÉ MECANISMOS SE APLICAN PARA COMPRENDER LA ECONOMÍA INTERNACIONAL?

LA DOTACIÓN DE RECURSOS Y COMERCIO MODELO HECKSCHER-OLHIN

Tutoría: Trabajo colaborativo: Taller de la temática a tratar. Uso de Internet. Trabajo autónomo: 2 horas de trabajo en casa, participación en Wiki.

* ECONOMIA INTERNACIONAL. CAICEDO ALLEX YAMIL. TECNOPRESS EDICIONES. 2003

5 SABER DE LAS INSTITUCIONES QUE DESARROLLAN EL COMERCIO EXTERIOR EN NUESTRO PAIS Y SUS FUNDAMENTOS ESENCIALES

ENCICLOPÉDICA. CONOCE LAS FORMAS DE POLITICA COMERCIAL ACTUALES, Y LOS TRATADOS VIGENTES DE COLOMBIA CON OTROS PAISES. FUNDAMENTOS: COMERCIO EXTERIOR Y MACROECONOMIA

¿QUÉ HERRAMIENTAS SE APLICAN EN EL COMERCIO INTERNACIONAL?

BALANZA DE PAGOS

Tutoría: Trabajo colaborativo: Socialización de consulta de balanza de pagos. Internet. Trabajo autónomo: 2 horas de trabajo en casa. Consulta Internet, libros.

TUGORES, Q. Juan,

Fayerman, David. Economía internacional: Globalización e integración regional. McGraw-Hill, 2000

WWW.EUMED.NET WWW.GOOGLE.COM

6 PRIMER PARCIAL PRIMER PARCIAL PRIMER PARCIAL PRIMER PARCIAL PRIMER PARCIAL PRIMER PARCIAL


COMUNICATIVA. CONOCE LAS FORMAS DE POLITICA COMERCIAL ACTUALES, Y LOS TRATADOS VIGENTES DE COLOMBIA CON OTROS PAISES. FUNDAMENTOS: COMERCIO EXTERIOR Y MACROECONOMIA

¿QUÉ HERRAMIENTAS SE APLICAN EN EL COMERCIO INTERNACIONAL?

LOS TIPOS DE CAMBIO

Tutoría: Trabajo colaborativo: Internet, libros, revistas, documentos DANE. Trabajo autónomo: 4 horas trabajo en casa, libros, Internet.

* ECONOMIA INTERNACIONAL. CAICEDO ALLEX YAMIL. TECNOPRESS EDICIONES. 2003 * CONSULTA BIBLIOGRÁFICA WWW.EUMED.NET WWW.GOOGLE.COM



¿QUÉ PROCESOS SE APLICAN EN LA ECONOMÍA INTERNACIONAL?

INVERSIÓN EXTRANJERA DIRECTA



9 HACER ANÁLISIS DE LA ORDEN


http://www.google.com/





POLITICA COMERCIAL, CONTEMPLANDO LOS MECANISMOS QUE SE UTILIZAN PARA DESARROLLARLA, ASI COMO, LOS RIESGOS QUE ENFRENTA LA EMPRESA


¿QUÉ PROCESOS SE APLICAN EN LA ECONOMÍA INTERNACIONAL?

ECONÓMICO INTERNACIONAL





¿CUÁLES SON LOS ANTECEDENTES Y LA EVOLUCIÓN DE LA ECONOMÍA INTERNACIONAL?

GATT OMC


Krugman, Paul R. y Obstfeld Maurice. Economía internacional. Mc Graw-Hill, 2002. TUGORES, Q. Juan, Fayerman, David. Economía internacional: Globalización e integración regional. McGraw-Hill, 2000.

11 SEGUNDO PARCIAL SEGUNDO PARCIAL SEGUNDO PARCIAL

SEGUNDO PARCIAL

SEGUNDO PARCIAL SEGUNDO PARCIAL

12 HACER ANÁLISIS LA POLITICA COMERCIAL, CONTEMPLANDO LOS MECANISMOS QUE SE UTILIZAN PARA DESARROLLARLA, ASI COMO, LOS RIESGOS QUE ENFRENTA LA EMPRESA

ARGUMENTATIVA. ESTUDIA LA REGLAMENTACION COMERCIAL VIGENTE EN NUESTRO PAIS, Y LOS PRINCIPIOS QUE LA RIGEN. FUNTAMENTOS: COMERCIO EXTERIOR Y MACROECONOMIA

¿QUÉ ORGANISMOS INTERNACIONALES PARTICIPAN EN LA ECONOMÍA MUNDIAL?

ORGANISMOS MULTILATERALES (FMI, BID, BM)

Tutoría: Trabajo colaborativo: Foro en línea del tema a tratar. Trabajo autónomo: 2 horas trabajo en casa. Internet, libros, revistas.

* COMERCIO EXTERIOR. CHAHIN LIZCANO, GUILLERMO. EDICIONES LIBRERÍA DEL PROFESIONAL. 2000 * WWW.GOOGLE.COM

13 SABER DE LAS FORMAS DE POLITICA COMERCIAL ACTUALES, Y LOS TRATADOS VIGENTES DE COLOMBIA CON OTROS PAISES

ARGUMENTATIVA. ESTUDIA LA REGLAMENTACION COMERCIAL VIGENTE EN NUESTRO PAIS, Y LOS PRINCIPIOS QUE LA RIGEN. FUNDAMENTOS: COMERCIO EXTERIOR Y MACROECONOMIA.

¿CUÁLES SON LAS CAUSAS Y EFECTOS DE LA GLOBALIZACIÓN?

LA GLOBALIZACIÓN


* COMERCIO EXTERIOR. CHAHIN LIZCANO, GUILLERMO. EDICIONES LIBRERÍA DEL PROFESIONAL. 2000 * WWW.GOOGLE.COM

14 HACER ESTUDIO DE LA REGLAMENTACION COMERCIAL VIGENTE EN NUESTRO PAIS, Y LOS PRINCIPIOS QUE LA RIGEN

ARGUMENTATIVA. CONOCE LAS INSTITUCIONES QUE DESARROLLAN EL COMERCIO EXTERIOR EN NUESTRO PAIS Y SUS FUNDAMENTOS ESENCIALES. FUNDAMENTOS: COMERCIO EXTERIOR Y MACROECONOMIA.

¿CÓMO INCIDIÓ LA GRAN DEPRESIÓN DE LA DÉCADA DE 1930 EN LA ECONOMÍA INTERNACIONAL?

EL CRACK DE 1929


TUGORES, Q. Juan, Fayerman, David. Economía internacional: Globalización e integración regional. McGraw-Hill, 2000 WWW.GOOGLE.COM


ARGMUMENTATIVA. RECONOCE LAS INSTITUCIONES QUE DESARROLLAN EL COMERCIO EXTERIOR EN NUESTRO PAIS Y SUS

¿QUÉ ORGANIZACIONES DIERON SOLUCIÓN A LA GRAN CRISIS ECONÓMICA MUNDIAL DEL SIGLO XX?

TRATADO DE

BRETHON WOODS

FONDO MONETARIO INTERNACIONA

Tutoría: Trabajo colaborativo: Foro en línea del tema a tratar. Trabajo autónomo:

TUGORES, Q. Juan, Fayerman, David. Economía internacional: Globalización e integración regional. McGraw-Hill, 2000






FUNDAMENTOS ESENCIALES. FUNDAMENTOS: COMERCIO EXTERIOR Y MACROECONOMIA.

L 2 horas trabajo en casa. Internet, libros, revistas.

COMERCIO EXTERIOR. CHAHIN LIZCANO, GUILLERMO. EDICIONES LIBRERÍA DEL PROFESIONAL. 2000 WWW.GOOGLE.COM

16 EXAMEN FINAL EXAMEN FINAL EXAMEN FINAL EXAMEN FINAL EXAMEN FINAL

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Evaluación diagnostica: Para establecer el nivel de conocimientos que el estudiante tiene a cerca

del tema.

Evaluación formativa: Le permite al docente y al estudiante detectar las fortalezas y debilidades.

Evaluación sumativa: de acuerdo con la exigencia de la institución para cualificar el nivel de

competencias y está compuesta por tres cortes, Primer corte 30%, segundo corte 30% y tercer

corte 40% y la escala de las mismas es de 1 a 5.

Lo anterior debe estar directamente relacionado con la metodología, los acuerdos pedagógicos

logrados al inicio del curso y lo consagrado en el reglamento estudiantil.


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