Se lo define como:

Un blog cuyo principal objetivo es apoyar un proceso de enseñanza- aprendizaje en un contexto educativo.

Un edublog, también es llamado el blog educativo o un blog educativo.

En el ámbito educativo, los blogs se han hecho rápidamente con un lugar destacado, sobre todo por su excepcional capacidad para publicar contenido e integrar recursos de muy diversas procedencias, especialmente aquellos procedentes de los servicios de la denominada Web 2.0 o web social: audio, vídeo, animaciones, documentos, presentaciones, mapas, encuestas, líneas de tiempo, mapas conceptuales, ejercicios interactivos, etc.En la actualidad, un blog es uno de los recursos de publicación en línea más fáciles de utilizar por parte de un usuario con una mínima experiencia en la navegación por Internet.

Edublogs están diseñados para apoyar a los estudiantes y profesores en el proceso de aprendizaje, facilitar la reflexión, el cuestionamiento de sí mismos y otros, la colaboración y proporcionar contextos para participar en el pensamiento lógico.

Uso de los blogs educativos➔ Una herramienta de soporte a los contenidos curriculares.

➔ Un espacio de participación de los alumnos (proyectos, actividades, tareas, entre otros)

➔ Un almacén de recursos para el aula.

➔ La agenda de clase.

➔ El boletín de noticias de la actividad de los centros.

➔ Un vehículo para desarrollar proyectos colaborativos.

➔ Una herramienta de soporte a la Formación docentes.

➔ Un espacio de información especializada.

➔ Una plataforma de difusión de las actividades de la biblioteca escolar.

➔ Cartelera de noticias educativas.

➔ Un espacio de reflexión sobre la docencia y el uso de las TIC.

Compartir información y consejos de los compañeros de trabajo, proporcionando información a los estudiantes, o mantener el contacto con los padres.

Los blogs pueden ser herramientas útiles para:

★Blogs docentes, creados por profesores que dan cuenta a través de ellos de su práctica educativa

★Blogs de aula, que son vehículo y escenario de las actividades didácticas protagonizadas por los alumnos.

En la práctica, la línea fronteriza entre unos y otros no siempre es fácil de deslindar, porque con frecuencia los blogs docentes hacen referencia a las tareas de los alumnos, y en los blogs de aula se encuentran intervenciones de los profesores, recursos didácticos, etc. Además, suele ser habitual que aquellos remitan a estos, y viceversa.

Dos tipos de publicaciones diferentes

Beneficios para los estudiantes

❖ Sea un incentivo a la lectura, la escritura y el pensamiento crítico;

❖ Ofrecer posibilidades de interacción con los demás;

❖ Expandir curricular y el aprendizaje tecnológico;❖ Promover el aprendizaje participativo y

colaborativo;❖ Haber espacio para la expresión creativa;❖ Ayudar en las capacidades de gestión de la

información;❖ Ofrecer un mejor sentido de los derechos de autor.

Webgrafía:

● http://www.educaciontrespuntocero.com/recursos/5-blogs-para-primaria-de-interes-aula-casa/17721.html

● http://capacitacion-edublogs.blogspot.com.uy/

● http://propuestastic.elarequi.com/propuestas-didacticas/blogs/usos-educativos-de-los-blogs/

● http://capacitacion-edublogs.blogspot.com.uy/

Andrea Rath