Aplicações, rendimentos, juros, inflação... se este vocabulário desafia até mesmo adultos que já administram as próprias contas, imagine adaptar esse conteúdo para a realidade dos adolescentes, por isso percebermos que a educação financeira precisa começar desde cedo.

• Relacionar a educação financeira ao currículo escolar;

• Dar os primeiros passos na Construção dos conceitos de empreendedorismo, investimento e poupança;

• Estimular a organização, a cooperação e o trabalho em equipe;• Trabalhar a interdisciplinaridade;• Ter consciência sobre o valor do dinheiro;• Desenvolver hábitos de consumo consciente;• Planejar sonhos de curto, médio e longo prazo;• Desenvolver o hábito de poupar.

• 6º ano do Ensino Fundamental II

• Vídeos do Youtube: Eles assistiram a dois vídeos:Gênio Financeiro: Esse vídeo retrata uma família que aprende a poupar, através de dicas do filho. O Jovem e o Consumo: Esse vídeo fala sobre o excesso de consumo dos jovens, hoje em dia. • Sites de compra: Nesses sites, foram feitas pesquisas de celulares, como valor, desconto com compra à vista.• Filme: Assistiram ao filme – Os delírios de Consumo de Becky Bloom.• Facebook: As fotos de cada semana de atividade, ficaram disponíveis para serem postadas em suas Redes Sociais e também foi criado um grupo de cada turma para tirar eventuais dúvidas a respeito do uso do Aplicativo Mesadinha.• Mesadinha: Programa ou aplicativo que trabalha a temática da Educação Financeira.

• Conversação da professora com a turma;

•Utilização de um filme que fará um link direto com o

assunto trabalhado no projeto;

•Interação do aluno em atividades Web 2.0

• Através da observação da realização das tarefas

propostas nas aulas.

•Esse processo será contínuo e é possível avaliar os

alunos pelo seu estímulo, interesse e maturação dos

conteúdos aprendidos no projeto.

•Além disso, também poderão ser observados na próxima

avaliação se os itens trabalhados no projeto foram

realmente bem compreendidos pelos alunos ao serem

inseridas questões sobre o conteúdo do projeto nas

provas.

• Foi levado em consideração as aulas de informática que

são todas as 3ª feiras;

•A atividade foi realizada no mês de outubro de 2014;

•Datas: 07/10; 14/10; 21/10 e 28/10.

A Culminância da Atividade foi na última aula, dia 28/10,

com a apresentação do filme e exposição dos trabalhos

impressos, feitos na primeira aula.

Vídeos do Youtube:Gênio Financeiro - https://www.youtube.com/watch?v=ELd9_2ODb5sO jovem e o consumo - https://www.youtube.com/watch?v=tkL88ishZqs

Sites de compra: www.americanas.com.br www.extra.com.br www.waltmart.com.br

Aplicativo: Mesadinha – www.mesadinha.comFerramenta WordFilme: Os Delírios de consumo de Becky BloomFacebook dos alunos que participaram dessa atividade