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Educación artistica octavo

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Page 1: Educación artistica  octavo

NOMBRE DEL ESTUDIANTE GRADO: 8° FECHA_ Abril-25 2014.

1. Consultar acerca de las funciones del arte antiguo. Representar dos

2. Consultar a cerca del arte durante la edad medieval

3. Cuáles son las tres funciones principales que cumplía el arte medieval. Representar

cada una.

4. En qué consiste el dibujo artístico definición 1 ejemplo.

NOTA: SE BE ENTREGAR EL LUNES 28 DE ABRIL

COLEGIO PARROQUIAL SAN JUDAS TADEO Código DANE 305001014248 - Licencia de Funcionamiento 10559 de 2001 Aprobado por Resoluciones N°: 09591 del 28

de noviembre de 2007Calle 98 68-51 Medellín. Dirección: Calle 98 68-51. Tel. (4)4711232 – NIT. 811.008.732-1

Page 2: Educación artistica  octavo

NOMBRE DEL ESTUDIANTE GRADO: 8° FECHA_ Marzo-21 2014

1. El dibujo es un medio de:

A. expresión únicamente imaginaria

B. concentración artística. abstracta .

C. expresión gráfica y tridimensional

D. expresión en la que se describen objetos reales o imaginarios

2. El dibujo forma parte

A. de las personas.

B. del lenguaje visual

C. de objetos sencillos

D solamente de descripciones sencillas

3. El trazo es el grafismo con el que

A. organizamos ideas.

B. materializamos un dibujo

C. trazamos solamente líneas

D. damos cuenta de un determinado arreglo

4. El arte del filigrana fue muy notable en

A. El oriente de Asia

B. Oriente de China

C. occidente de África

COLEGIO PARROQUIAL SAN JUDAS TADEO Código DANE 305001014248 - Licencia de Funcionamiento 10559 de 2001 Aprobado por Resoluciones N°: 09591 del 28

de noviembre de 2007Calle 98 68-51 Medellín. Dirección: Calle 98 68-51. Tel. (4)4711232 – NIT. 811.008.732-1

Page 3: Educación artistica  octavo

D el Sur de Asia

5. El arte de trabajar con origammi es de origen

A. Japonés

B. Italiano

C Alemán.

D. Irlandés

6. Una de las características del ensamble artístico es

A. Ser diseñado con fines artísticos

B. Ser diseñado con algunos fines artísticos

C. No ser diseñado con fines estéticos

D. Ser expuestos en algunas galerías

7. En el esquema en T invertida la figura principal adquiere:

.A. elevación

B. simetría

C. quietud

D. serenidad

8. En el esquema piramidal la figura muestra:

A. serenidad y quietud

B. altura y quietud

C. elevación y serenidad

D.. simetría