Upload
-
View
1.887
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
Эксперименты в образовании в мире
Влад Сакович[email protected] https://www.facebook.com/vladislav.sakovich
–Лев Толстой
«Воспитывая детей, надо помнить, что мы воспитываем их не для жизни в теперешнем, а в будущем, лучшем состоянии человеческого рода, то
есть для жизни в иных, лучших условиях жизни. Обыкновенно же родители воспитывают детей только так, чтобы они годились для настоящего мира, хотя и испорченного. Воспитывая же детей для
будущего, лучшего устройства мира, мы этим самым улучшаем будущее устройство мира».
Educational experiments
Эксперименты в школах
Игропедагогика
Проектная педагогика
СМД-методология
Тьюторство
Советские / российские методические эксперименты
Организационные инновации
Открытое образование
Un-schooling
Платформы (конструкторы) самообразования
Network-based education
Un-conferences
Learning communities
Alternative schools
Демократические школы
Школы Учителя
"Гуманные" школы
Школы-фермы
Центры самообразования
Traveling schools
Профориентация
Парки профессий
Лагеря
Альтернативные университеты
"Школы лидерства"
Indigenous universities
Центры самообразование для молодежи / взрослых
Альтернативные школы
• Дети живут и делают что хотят
• Идеологический упор на позволении игры
• Уроки могут быть разных форматов - но дети решают, прийти ли на них
Демократические школы Пример: Summerhill
Ресурсы: [book] А. Нилл - Саммерхилл. Воспитание свободой. [web] http://www.summerhillschool.co.uk [movie] https://www.youtube.com/watch?v=TxngqMavda0
А. Нилл
Другие примеры: • Sudbury Valley School: web • Школа-парк: Fb
• Отсутствие страха и сравнения • Работа с «обусловленностями» (conditionings) • Полное вовлечение родителей • Вместо правил или методики - постоянная работа над собой, которая приводит к ясности и правильному отношению с учеником.
Школы Учителя Пример: J. Krishnamurti’s – Shibumi school
Ресурсы: [book] J. Krishnamurti – Education and the significance of life [book] J. Krishnamurti – The first and the last freedom [web] http://www.shibumi.org.in [movie] https://www.youtube.com/watch?v=O_qNesMOf-Y [movie] https://www.youtube.com/watch?v=vU3XAgpex_0
А. НиллДругие примеры:
• Школы Gandi, Tagore, Sri Aurobindo, Hornsburg, Steiner (Вальдорфские), Толстого, Щетинина
• Относительно классическая методика, но: • Педагоги-энтузиасты • Свобода в рамках доп. мероприятий и просто отношений с учителями
• Фокус на развитии личности
Гуманные школы Пример: Школа самоопределения Тубельского
Ресурсы: [web] http://cog734.mskobr.ru
А. Нилл
Другие примеры: • Монтессори • Китеж • Школа «солнце» (Казань) • Школа «Эврика» (Томск) • [book] Е. Ямбург – школа и её окрестности
• Связь с природой как ключевой элемент • Задействуют indigenous knowledge • Часто вокруг сообщества / коммуны • Часто используют методики многих альтернативных школ
Школы-фермы Пример: Marudam Farm School
Ресурсы: [web] http://marudamfarmschool.org [my blog] https://medium.com/@ThereAnd/marudam-farm-school-edutrip-a34a746aa377#.i3hcakqmz
А. НиллДругие примеры:
• [my blog] Puvidham school: blog • Solitude farm: Fb
• Все живут вместе примерно как в демократических школах
• При этом ученики ежедневно планируют собственное обучение
• Помощь со средствами самообразования (mind-maps навыков, способы и источники…)
• Постоянный круговорот источников (люди, материалы, занятия…)
Центры самообразования Пример: Aarohi learning center
Ресурсы: [web] http://www.aarohilife.org [my blog] https://medium.com/@ThereAnd/aarohi-learning-center-freedom-without-compromise-d77635d0533d#.kmzb08azd
А. Нилл
Другие примеры: • EBHLE: web • [book]: И. Ильич - «De-schooling
society» («Освобождение от школ»)
Эксперименты в школах
• Обучение через игру / симуляцию • (!) не «геймификация» программы, а именно самостоятельные игры
Игропедагогика Пример: World Peace Game
Ресурсы: [web] http://www.worldpeacegame.org [TED] https://www.ted.com/talks/john_hunter_on_the_world_peace_game?language=en [movie] https://www.youtube.com/watch?v=avWRf6fAZCc [book]: John Hunter – World Peace and Other 4th Grade Achievements
А. НиллДругие примеры:
• https://www.facebook.com/groups/mosaicum/ • http://mosaicum.ru
• Проекты (любые) как основание для образовательного запроса
• Вопросы интеграции, применения обучения, soft skills, мотивации решаются автоматически, если проект пошел
• Рефлексия как основной инструмент • Потребовалось 6 месяцев, чтобы «расшколить» сознание и начать получать запросы. Не все смогли.
Проектная педагогика Пример: LifeSchool
Ресурсы: [report] pdf https://vk.com/lifeschool_krsk
А. Нилл
Другие примеры: • Riverside school: http://schoolriverside.com • [TED] https://www.ted.com/talks/
kiran_bir_sethi_teaches_kids_to_take_charge?language=en
• Построение возможных миров (мир из дырок, алгебра нравственности…)
• «разобъективация» предмета (способность проблематизировать знание, относиться к знанию, как к живому, с которым ты можешь взаимодействовать, а не просто «знать»)
СМД-методология Пример: Нооген
Ресурсы: Школа Антропоника: http://biz.antroponika.ru Нооген: http://www.noogen.ru TED: https://www.youtube.com/watch?v=7HPduprYaQ4
А. НиллДругие примеры:
• Организационно-деятельностные игры (ОДИ) в школе: article, article, article, article
• Основывается на формировании теоретического мышления (т.е. умения мыслить происхождение предмета/явления, причинно-следственные связи, обобщения и пр)
• В отличие от традиционной младшей школы – «от абстрактного к конкретному»
• Формирование «универсальных учебных действий» (научить учиться)
• Используется много диалогов и размышлений • Основано на Культурно-исторической теории Л. Выготского и понятии Ближайших Зон Развития.
Методические эксперименты
Пример: Развивающее обучение Эльконина-
Давыдова
Ресурсы: Wiki: https://ru.wikipedia.org/wiki/Теория_развивающего_обучения Док. фильм: https://www.youtube.com/watch?v=OiYLBgJOkFI Статья: link
А. Нилл
Другие примеры: • Коллективный способ обучения: wiki, article • Школа Диалога Культур: article, article • Методика Жохова: web, video
• Тьюторское сопровождение (работа с индивидуальными образовательными траекториями) в условиях школы: навигация внутри предмета, в доп. образовании
• Продвижение тьюторского сопровождения как самостоятельной услуги
Тьюторство в школеПример:
Деятельность тьюторской магистратуры МГПУ
Ресурсы: Тьюторская ассоцияция: http://www.thetutor.ru Школа «Эврика-развитие»: http://www.eurekatomsk.ru Пушкинская гимназия на Пресне: http://presnya-school.ru
А. Нилл
• Подготовка дома, групповые и практические активности - в школе
Организационные реформы Пример: Flipped classroom
А. Нилл
Другие примеры: • В Финляндии предметы заменили темами: article • Разновозрастные группы: в большинстве альтернативного образования
Профориентация
• Огромная симуляция всего • Entertaining • Младший возраст
Парки профессий Пример: Мастерславль
Ресурсы: http://www.masterslavl.ru
А. Нилл
• Программа включает симуляцию (в ней университеты, работа, рынок, государства и что-угодно еще), тренинги, экскурсии в компании и рефлексию (основная роль на рефлексии)
• Интегральность • Самоопределение вместо профориентации
Лагеря Пример: LifeCamp
Ресурсы: https://vk.com/lifecamp Видео: https://www.youtube.com/watch?v=62ohm9KuYt4
А. НиллДругие примеры:
• Лагерь «Моя карьера»: http://thecareer.ru • ОЖ
Открытое образование
• В отличие от home-schooling (когда школьные предметы проходятся самостоятельно) - полная свобода учиться чему-угодно, как-угодно, зачем-угодно и когда-угодно.
• Ученик - управляет своим обучением • Любые формы обучения (от школ, учителей и книг до подмастерья и леса)
• Весь мир - образовательный ресурс
Un-schooling Пример: Семья Urmila Samson
Ресурсы: Видео: https://www.youtube.com/watch?v=2N9Gn76kuXY
А. Нилл
Другие примеры: • [book] Grace Llewellyn – Teenage Liberation
Handbook • [ted] https://www.youtube.com/watch?
v=h11u3vtcpaY • [book] И. Иллич - Освобождение от школ
В семье Урмилы: • По ее словам главное и единственное требование (и процесс) - это «разшколивание» ее собственного сознания как матери. Избавление от стереотипов, страхов, эгоизма и пр.
• Ни один из 3 детей не ходил в школу. Они безумно эрудированы, имеют свои интересы и круты в них, самостоятельны, имеют собственное мнение
• Старший сын в возрасте 19 лет решил изучить школьную программу и сам нашел центр. Младший попал на программу альтернативного университета
• Атмосферу любви и понимания, позволения каждому быть собой, царящей в семье, сложно описать.
• Ребята объединяют образовательные ресурсы в городе (секции, людей, компании со стажировками и пр.) в сеть и делают огромную «educate-yourself игру»
«Конструкторы» самообразования
Пример: LRNG
Ресурсы: https://www.lrng.org Video: https://vimeo.com/141008363
Альтернативные университеты
• Собственный выбор, чему учиться • Профессиональное обучение - через нахождение apprenticeships по всей стране
• В камбузе - групповые и личностные форматы
• Практика альтернативного образа жизни • Использование indigenous knowledge • Re-thinking development
Университеты самообразования
Пример: Swaraj University
Ресурсы: http://www.swarajuniversity.org Video: https://www.youtube.com/watch?v=FixE2Piy7lc Talk: https://www.youtube.com/watch?v=qGfuY9ivnW8
А. Нилл
Другие примеры: • Целый список здесь: file • Minerva project: web • Singularity University: web • Movie: Ivory Tower (on the crisis of higher education)
Network-based knowledge
• Участники учат друг друга • Спонтанность (нет четкого расписания) • Безиерархичная структура организации и проведения
• Обычно сделано волонтерами без обязательного платежа
• Общая тема, но при этом любые топики на конференции
Un-conferences Пример: Hillhacks
Ресурсы: https://hillhacks.in Interviews: https://www.youtube.com/watch?v=vUVZNSNFVnQ
А. НиллДругие примеры:
• Learning communities: Sadhana Forest