Эксперименты в образовании в мире

Влад Саковичsakvlad1993@gmail.com https://www.facebook.com/vladislav.sakovich

–Лев Толстой

«Воспитывая детей, надо помнить, что мы воспитываем их не для жизни в теперешнем, а в будущем, лучшем состоянии человеческого рода, то

есть для жизни в иных, лучших условиях жизни. Обыкновенно же родители воспитывают детей только так, чтобы они годились для настоящего мира, хотя и испорченного. Воспитывая же детей для

будущего, лучшего устройства мира, мы этим самым улучшаем будущее устройство мира».

Educational experiments

Эксперименты в школах

Игропедагогика

Проектная педагогика

СМД-методология

Тьюторство

Советские / российские методические эксперименты

Организационные инновации

Открытое образование

Un-schooling

Платформы (конструкторы) самообразования

Network-based education

Un-conferences

Learning communities

Alternative schools

Демократические школы

Школы Учителя

"Гуманные" школы

Школы-фермы

Центры самообразования

Traveling schools

Профориентация

Парки профессий

Лагеря

Альтернативные университеты

"Школы лидерства"

Indigenous universities

Центры самообразование для молодежи / взрослых

Альтернативные школы

• Дети живут и делают что хотят

• Идеологический упор на позволении игры

• Уроки могут быть разных форматов - но дети решают, прийти ли на них

Демократические школы Пример: Summerhill

Ресурсы: [book] А. Нилл - Саммерхилл. Воспитание свободой. [web] http://www.summerhillschool.co.uk [movie] https://www.youtube.com/watch?v=TxngqMavda0

А. Нилл

Другие примеры: • Sudbury Valley School: web • Школа-парк: Fb

• Отсутствие страха и сравнения • Работа с «обусловленностями» (conditionings) • Полное вовлечение родителей • Вместо правил или методики - постоянная работа над собой, которая приводит к ясности и правильному отношению с учеником.

Школы Учителя Пример: J. Krishnamurti’s – Shibumi school

Ресурсы: [book] J. Krishnamurti – Education and the significance of life [book] J. Krishnamurti – The first and the last freedom [web] http://www.shibumi.org.in [movie] https://www.youtube.com/watch?v=O_qNesMOf-Y [movie] https://www.youtube.com/watch?v=vU3XAgpex_0

А. НиллДругие примеры:

• Школы Gandi, Tagore, Sri Aurobindo, Hornsburg, Steiner (Вальдорфские), Толстого, Щетинина

• Относительно классическая методика, но: • Педагоги-энтузиасты • Свобода в рамках доп. мероприятий и просто отношений с учителями

• Фокус на развитии личности

Гуманные школы Пример: Школа самоопределения Тубельского

Ресурсы: [web] http://cog734.mskobr.ru

А. Нилл

Другие примеры: • Монтессори • Китеж • Школа «солнце» (Казань) • Школа «Эврика» (Томск) • [book] Е. Ямбург – школа и её окрестности

• Связь с природой как ключевой элемент • Задействуют indigenous knowledge • Часто вокруг сообщества / коммуны • Часто используют методики многих альтернативных школ

Школы-фермы Пример: Marudam Farm School

Ресурсы: [web] http://marudamfarmschool.org [my blog] https://medium.com/@ThereAnd/marudam-farm-school-edutrip-a34a746aa377#.i3hcakqmz

А. НиллДругие примеры:

• [my blog] Puvidham school: blog • Solitude farm: Fb

• Все живут вместе примерно как в демократических школах

• При этом ученики ежедневно планируют собственное обучение

• Помощь со средствами самообразования (mind-maps навыков, способы и источники…)

• Постоянный круговорот источников (люди, материалы, занятия…)

Центры самообразования Пример: Aarohi learning center

Ресурсы: [web] http://www.aarohilife.org [my blog] https://medium.com/@ThereAnd/aarohi-learning-center-freedom-without-compromise-d77635d0533d#.kmzb08azd

А. Нилл

Другие примеры: • EBHLE: web • [book]: И. Ильич - «De-schooling

society» («Освобождение от школ»)

Эксперименты в школах

• Обучение через игру / симуляцию • (!) не «геймификация» программы, а именно самостоятельные игры

Игропедагогика Пример: World Peace Game

Ресурсы: [web] http://www.worldpeacegame.org [TED] https://www.ted.com/talks/john_hunter_on_the_world_peace_game?language=en [movie] https://www.youtube.com/watch?v=avWRf6fAZCc [book]: John Hunter – World Peace and Other 4th Grade Achievements

А. НиллДругие примеры:

• https://www.facebook.com/groups/mosaicum/ • http://mosaicum.ru

• Проекты (любые) как основание для образовательного запроса

• Вопросы интеграции, применения обучения, soft skills, мотивации решаются автоматически, если проект пошел

• Рефлексия как основной инструмент • Потребовалось 6 месяцев, чтобы «расшколить» сознание и начать получать запросы. Не все смогли.

Проектная педагогика Пример: LifeSchool

Ресурсы: [report] pdf https://vk.com/lifeschool_krsk

А. Нилл

Другие примеры: • Riverside school: http://schoolriverside.com • [TED] https://www.ted.com/talks/

kiran_bir_sethi_teaches_kids_to_take_charge?language=en

• Построение возможных миров (мир из дырок, алгебра нравственности…)

• «разобъективация» предмета (способность проблематизировать знание, относиться к знанию, как к живому, с которым ты можешь взаимодействовать, а не просто «знать»)

СМД-методология Пример: Нооген

Ресурсы: Школа Антропоника: http://biz.antroponika.ru Нооген: http://www.noogen.ru TED: https://www.youtube.com/watch?v=7HPduprYaQ4

А. НиллДругие примеры:

• Организационно-деятельностные игры (ОДИ) в школе: article, article, article, article

• Основывается на формировании теоретического мышления (т.е. умения мыслить происхождение предмета/явления, причинно-следственные связи, обобщения и пр)

• В отличие от традиционной младшей школы – «от абстрактного к конкретному»

• Формирование «универсальных учебных действий» (научить учиться)

• Используется много диалогов и размышлений • Основано на Культурно-исторической теории Л. Выготского и понятии Ближайших Зон Развития.

Методические эксперименты

Пример: Развивающее обучение Эльконина-

Давыдова

Ресурсы: Wiki: https://ru.wikipedia.org/wiki/Теория_развивающего_обучения Док. фильм: https://www.youtube.com/watch?v=OiYLBgJOkFI Статья: link

А. Нилл

Другие примеры: • Коллективный способ обучения: wiki, article • Школа Диалога Культур: article, article • Методика Жохова: web, video

• Тьюторское сопровождение (работа с индивидуальными образовательными траекториями) в условиях школы: навигация внутри предмета, в доп. образовании

• Продвижение тьюторского сопровождения как самостоятельной услуги

Тьюторство в школеПример:

Деятельность тьюторской магистратуры МГПУ

Ресурсы: Тьюторская ассоцияция: http://www.thetutor.ru Школа «Эврика-развитие»: http://www.eurekatomsk.ru Пушкинская гимназия на Пресне: http://presnya-school.ru

А. Нилл

• Подготовка дома, групповые и практические активности - в школе

Организационные реформы Пример: Flipped classroom

А. Нилл

Другие примеры: • В Финляндии предметы заменили темами: article • Разновозрастные группы: в большинстве альтернативного образования

Профориентация

• Огромная симуляция всего • Entertaining • Младший возраст

Парки профессий Пример: Мастерславль

Ресурсы: http://www.masterslavl.ru

А. Нилл

• Программа включает симуляцию (в ней университеты, работа, рынок, государства и что-угодно еще), тренинги, экскурсии в компании и рефлексию (основная роль на рефлексии)

• Интегральность • Самоопределение вместо профориентации

Лагеря Пример: LifeCamp

Ресурсы: https://vk.com/lifecamp Видео: https://www.youtube.com/watch?v=62ohm9KuYt4

А. НиллДругие примеры:

• Лагерь «Моя карьера»: http://thecareer.ru • ОЖ

Открытое образование

• В отличие от home-schooling (когда школьные предметы проходятся самостоятельно) - полная свобода учиться чему-угодно, как-угодно, зачем-угодно и когда-угодно.

• Ученик - управляет своим обучением • Любые формы обучения (от школ, учителей и книг до подмастерья и леса)

• Весь мир - образовательный ресурс

Un-schooling Пример: Семья Urmila Samson

Ресурсы: Видео: https://www.youtube.com/watch?v=2N9Gn76kuXY

А. Нилл

Другие примеры: • [book] Grace Llewellyn – Teenage Liberation

Handbook • [ted] https://www.youtube.com/watch?

v=h11u3vtcpaY • [book] И. Иллич - Освобождение от школ

В семье Урмилы: • По ее словам главное и единственное требование (и процесс) - это «разшколивание» ее собственного сознания как матери. Избавление от стереотипов, страхов, эгоизма и пр.

• Ни один из 3 детей не ходил в школу. Они безумно эрудированы, имеют свои интересы и круты в них, самостоятельны, имеют собственное мнение

• Старший сын в возрасте 19 лет решил изучить школьную программу и сам нашел центр. Младший попал на программу альтернативного университета

• Атмосферу любви и понимания, позволения каждому быть собой, царящей в семье, сложно описать.

• Ребята объединяют образовательные ресурсы в городе (секции, людей, компании со стажировками и пр.) в сеть и делают огромную «educate-yourself игру»

«Конструкторы» самообразования

Пример: LRNG

Ресурсы: https://www.lrng.org Video: https://vimeo.com/141008363

Альтернативные университеты

• Собственный выбор, чему учиться • Профессиональное обучение - через нахождение apprenticeships по всей стране

• В камбузе - групповые и личностные форматы

• Практика альтернативного образа жизни • Использование indigenous knowledge • Re-thinking development

Университеты самообразования

Пример: Swaraj University

Ресурсы: http://www.swarajuniversity.org Video: https://www.youtube.com/watch?v=FixE2Piy7lc Talk: https://www.youtube.com/watch?v=qGfuY9ivnW8

А. Нилл

Другие примеры: • Целый список здесь: file • Minerva project: web • Singularity University: web • Movie: Ivory Tower (on the crisis of higher education)

Network-based knowledge

• Участники учат друг друга • Спонтанность (нет четкого расписания) • Безиерархичная структура организации и проведения

• Обычно сделано волонтерами без обязательного платежа

• Общая тема, но при этом любые топики на конференции

Un-conferences Пример: Hillhacks

Ресурсы: https://hillhacks.in Interviews: https://www.youtube.com/watch?v=vUVZNSNFVnQ

А. НиллДругие примеры:

• Learning communities: Sadhana Forest