Edukasyon sa Pagpapakatao 10 Modyul 6

Edukasyon sa Pagpapakatao Baitang 10Ikalawang Markahan

MODYUL 6: ANG KABUTIHAN O KASAMAAN

NG KILOS AYON SA PANININDIGAN, GINTONG

ARAL, AT PAGPAPAHALAGA

A. ANO ANG INAASAHANG MAIPAMAMALAS MO?

MAHALAGANG TANONG:Ano- anong turo o pananaw ang maaaring gamiting batayan sa paghusga ng kabutihan o kasamaan ng kilos?

Sa modyul na ito, inaasahang maipamamalas mo ang sumusunod na kaalaman, kakayahan at pag-unawa:

7.1 Natutukoy ang batayan ng paghusga sa kabutihan o kasamaan ng kilos ayon sa paninindigan, gintong aral, at mataas na pagpapahalaga

7.2 Nakapagsusuri kung paano paiiralin ang mas mataas na pagpapahalaga sa isang sitwasyon na may conflict

7.3 Naipapaliwanag ang Batayang Konsepto ng Aralin7.4 Naitatama ang isang maling kilos sa pamamagitan ng paggawa ng mga tiyak na hakbang gamit ang paninindigan, gintong aral, at mataas na pagpapahalaga

Paunang Pagtataya(7 minuto)

Susi sa pagwawasto1. B2. C3. D4. B5. B

6. C7. C8. A9. A10. A

11. B12. D13. B14. D15. A

B. PAGTUKLAS NG DATING KAALAMAN

Gawain 1Panuto:Basahin ang bawat sitwasyon. Tukuyin ang layunin, paraan at sirkumstansiya sa bawat ipinakitang kilos. Isulat ang iyong sagot sa kuwaderno.

1. May markahang pagsusulit si Erick. Siya ay pumasok sa kaniyang silid at nagbasa ng kaniyang mga napag-aralan.

Layunin______________Paraan_______________Sirkumstansiya_______

2. Magaling sa asignaturang matematika si Glenda. Siya ang panlaban ng paaralan sa mga kompetisyon at palagi siyang nanalo. Siya ay nagtuturo sa kapwa niya mag-aaral na mahina sa asignaturang Matematika tuwing hapon bago siya umuwi.


3. Si Jomar ay malungkot dahil naiwan siyang mag-isa sa kanilang bahay. Tinawagan siya ng kaniyang barkada at niyayang mag-inuman sila ng alak sa bahay ng isa pa nilang barkada. Dahil nag-iisa si Jomar at nalulungkot siya ay nakipag-inuman siya.


4. Matagal nang nais ni Kim na magkaroon ng cellphone. Isang araw, habang mag-isa lamang siya sa kanilang silid-aralan ay nakita niyang naiwan ng kaniyang kamag-aral ang cellphone nito. Kinuha ito ni Kim at itinago.


Mga Tanong:1. Ano-ano ang layunin, paraan at

sirkumstansiya sa bawat sitwasyon?

2. May pagkakaiba ba ang kilos sa sitwasyon bilang 1 at 2 sa sitwasyon bilang 3 at 4? Ipaliwanag.

3. Kung ikaw ang tatanungin, ano ang mas tamang kilos, sitwasyon 1 at 2 o sitwasyon 3 at 4?

C. PAGLINANG NG MGA KAALAMAN, KAKAYAHAN, AT PAG-UNAWA

Gawain 4Sitwasyon na nagsagawa ng

pasiya at kilosLayuninParaan (kilos)

Sirkumstansiya

Mga Tanong:1. Ano ang masasabi mo sa iyong

kilos, mabuti ba o masama? Patunayan.

2. Ano ang iyong reyalisasyon matapos mong gawin ang gawain? Naging masaya ka ba o hindi?

3. Paano nakatutulong sa iyo ang pagsusuri ng kilos bago ito isagawa?

D. PAGPAPALALIM

Ang Kabutihan o Kasamaan ng Kilos Ayon sa Paninindigan, Gintong Aral, at Pagpapahalaga

Ano ang mabuting kilos?

Itinuturing na MABUTI ang isang makataong kilos kung ginamit ang ISIP upang makabuo ng mabuting layunin at ang KILOS-LOOB upang isagawa ito sa mabuting pamamaraan.

Tama bang gamitin ang KALIGAYAHAN bilang

layunin sa pagsasagawa ng kilos?

Hindi sapat ang layunin sa paghuhusga na mabuti ang isang kilos.

Itinuturing ding batayan ng paghusga ng kabutihan o

kasamaan ng isang kilos ang bunga o kahihinatnan nito.

Halimbawa, isang bata ang nahuli sa akto ng

Nakasalalay sa iyo ang lawak at lalim ng iyong

pakikipag-ugnayan sa iba.





Education

Edukasyon sa Pagpapakatao 10 Modyul 6