Ef Facebook er svarið –Hver var þá spurningin ?

Svava PétursdóttirKennslufræðidagur Háskólans í Reykjavík

14. ágúst 2013

Samræður í bakgrunni

• Merki samræðunnar (Hashtag)

• Merkja einstakling

• @svavap

#menntaspjall

Á Facebook erindi í háskóla?

– Farið á socrative.com

– Veljið Student login

– Room number: 515159

SvarmöguleikarA – já örugglega

B- já C – Ekki viss

D- NeiE- Nei alls ekki

Samfélagsmiðlar

Forrit sem eru staðsett á netinu og eru afurð vef 2.0

• Þátttaka

• Samvinna

• Gagnvirkni

• Samskipti

• Samfélagsuppbygging

• Deila

• Tengslanet

• Sköpun

• Dreifing

• Sveigjanleiki

• Sérsníða/aðlögun

• Poore (2012)

http://usingsocialmediaintheclassroom.wikispaces.com/

http://www.icelandreview.com/icelandreview/daily_life/Iceland_Loves_Facebook_(JB)_0_399449.news.aspx og http://en.wikipedia.org/wiki/Facebook_statistics

72% Íslendinga nota Facebook

223.880 manns

Hvers vegna Facebook ?

Monaco, Gibraltar hærri í

einni mælingu og og Qatar í annari

http://www.socialbakers.com/facebook-statistics/iceland

Hvers vegna ættum við (ekki) að nota Facebook í skólanum?

– Farið á socrative.com

– Veljið Student login

– Room number: 515159#menntaspjall

Niðurstaða úr umræðum

• 21 svar3 með bæði rökum með og á móti

• 11 frekar jákvæð

• 3 óræð

• 10 innibera efasemdir

• Hér eftir fór umræðan um víðan völl en tæpt var á flestu því sem er á næstu glærum

11 Jákvæð svörHægt að nota til að auka gagnvirkni í kennslu. Kennari þarf að gæta að því að halda aðgreiningu milli eigin persónu (þ.e. einkalífs) og kennarahlutverksins.

Getur verið skilvirkari leið til að ná til nemenda en eldri samskiptaleiðir sem þeir nota minna (t.d. tölvupóstur).

Nemendur nota facebook og umræða á facebook er sýnileg fyrir alla nemendur, ólíkt svörum sem gefin eru í tölvupósti.

Hægt er ad stofna gruppun fyrir kúrsinn. Til að auka gagnvirkna umræðu og umræða se ekki einungis einskorðuð við tímana. Þar geta nemendur fengið aðra channel (en innra net) ad samnemendum og kennara sem er nær nemendum. Þar geta þeir póstað spurningum og kennarar komid upplysingum a framfæri.

mikið notað af nemendum/öruggt að ná til þeirrabíður upp á skemmtileg og lifandi samskiptispontant samskipti/hugmyndir og svörvirkar umræður þar sem nemendur svara nemendumspurning um mikla vinnu fyrir kennara/ hvað á heima undir þessum umræðum

Með: Hægt að virkja þá sem eru feimnir og nálgast nemendur á þeirra vettvangi

Auðveld leið til að ná til nemanda - mikilvægt að nota facebook sem kennslutæki en ekki sem truflandi þátt. Möguleiki á að búa til facebook-grúppur fyrir námskeið þar sem hægt er að setja inn efni tengt námskeiðinu (t.d. myndbönd, fréttir etc). Einnig er hægt að hveta til umræðu á slíkri grúppu

Leið til að eiga gagnvirka samræðu um námsefniLeið til að leyfa nemendum að nýta og ræða þekkingu jafnóðumLeið til að auka fjölbreytni í kennsluVirkjar þá samskiptaleið sem nemendur nota hvort eð erGetur haft jákvæð áhrif á samskiptamáta nemenda (orðfar)

Hvers vegna notað:- Meiri nánd við nemendur- Hægt að benda á efni sem er áhugavert fyrir námskeiðið

Leið til að vekja áhuga nemenda. Þetta er það sem nemendur eru að nota.Hvernig á að útiloka einkasamskipti frá samskiptum tengdu námi.

Kostir: bein leið til nemenda

Óræð svör

Eitt tæki tæki til samskipta sem nemendur þekkja og nota.

Facebook mæli ég ekki með, sem aðalsamskiptakerfi við kennslu.Piazza er mjög gott kerfi sem er sérhannað fyrir kennslu/nám.

En, kannski var spurningin hvort við ættum að nota (einhverja) samskiptamiðla í kennslunni?Ef svo, þá er Socrative eitthvað sem ég hef verið að leita að.Fann PollEverywhere sem er líkt en ætlað meira fyrir fundi, og lágmarksnotkun kostar pening.

Kannski er auðveldasta leiðin til þess að ná í þetta lið er í gegnum Facebook. Ef við gefum okkur að háskólastarfs snúist að stórum hluta um samskipti þá er Facebook bara enn eitt tólið sem sjálfsagt er að nota. Spái því líka að Faceið verði jafnhratt púkó og það varð töff. Skólinn verður þá að dömpa því hratt.

Svör sem innibera efasemdir

Sé ekki hvað facebook getur gert sem Myschool/tolvupostur/samtal/símtal getur ekki gert. Getur skapað alltof mikið áreiti.

Bætir engu vid þad sem er nu þegar til staðar...e-mail, myschool et. cet

MySchool dugar

Kennsluvefur HR býður up á alt sem þarft fyrir kennslunni og er notkunarvænt hvað varðar - umræður, fyrirlestur, verkefnaskil ogtilkynningum - þar er ætlast af nemenda HR að nota kennsluvef sem aðal samskiptitækni Facebook hefur þann galla að fjöldi auglýsingar sem birtast á skjáinn hafa truflandi áhrif og draga úr athygli lesandans.

Hvers vegna að nota Facebook þegar við höfum my-school.

Móti: Áherslan fer frá faginu yfir á græjuna, er tímafrekara fyrir kennara - þurfa að fylgjast með á fleiri stöðum

Er hægt að skylda fólk til að nota Fb? Hvað með þá (30%?) sem ekki eru á Fb?Á þetta að vera skylda, eða á þetta að vera til stuðnings - fyrir þá sem vilja?Er áhætta að "hengja hatt sinn"; á eina tæknilega lausn? Notendum er líklega heldur að fækka.

Sé ekki hvað facebook getur gert sem Myschool/tolvupostur/samtal/símtal getur ekki gert. Getur skapað alltof mikið áreiti.

Hvers vegna ekki:- Meiri vinna fyrir kennara- Flækir að vera með mörg tól- Myschool dugar

Gallar: Myschool dugar, of mikil vinna

Skólar og samfélagsmiðlar - Fimm víddir

Tæki til náms

Kennarar og nemendur – samskipti og upplýsingagjöf

Kennarar og starfsfólk – samvinna og samstarf

Kennarar – endurmenntun

Almannatengsl

Lögreglan á höfuðborgarsvæðinu sú opinbera síða sem eitthvað kveður að 39.695 „aðdáendur“ http://www.socialbakers.com/facebook-statistics/iceland

SKÓLIFjöldi nemenda

2011Aðdáendur á

Facebook 2013

Háskóli Íslands 13.919 8.143

Háskólinn í Reykjavík 2.468 3.567

Háskólinn á Akureyri 1.493 ekki til

Háskólinn á Bifröst 431 2.588

Listaháskóli Íslands 414 ekki til

Landbúnaðarháskólinn á Hvanneyri 238 2.825

Hólaskóli/Háskólinn á Hólum 172 1.707

Endurmenntun Háskóla Íslands 54 5.175

Almannatengsl

• Einstaklingur

• Síða

• Hópur

– vinsælasta og líklega besta leiðin til að vera í samskiptum við nemendur á Facebook

Boðin eða bönnuð

• Truflun eða tækifæri

• sumir vilja stofur án nets

• - sumir nota samfélagsmiðla

• - sumir segja að þeim komi þetta ekki við

Mynd: http://epicself.com/wp-content/uploads/2008/08/computers-and-lecture.jpg

Kostir?

• Áhrif á áhuga nemenda

• Þekkja umhverfið

• Tjá sig frjálslega

• Hentar í umræður og hugmyndavinnu

• Nemendur eru þarna –líklegri til að sjá skilaboð

• Kostir að hafa allt á einum stað

Mynd: http://media.tumblr.com/tumblr_lyc79xkCnF1r5wjw0.jpg

Hvers vegna ættu skólar að nýta samfélagsmiðla ?

• Samfélagsmiðlar gefa tækifæri á að breyta kennsluháttum• SM auðvelda kennurum og nemendum að tengjast

sérfræðingum• Þar tengjumst við nemendum, foreldrum og samfélagi þar

sem þau eru þegar• SM eru leið til að finna nýjar og mikilvægar upplýsingar• Til að koma upplýsingum um skólana á framfæri á þann hátt

sem þeir kjósa.• SM hafa áhrif ! • Þurfum að kenna nemendum á miðlana og áhrif þeirra

(digital citizenship and digital branding)

Sem tæki til náms

• Samskipti - vinna saman

• Umræður

• Leita heimilda – afla upplýsinga

• Birta vinnu

• Sköpun

• Þátttaka í samfélagi

Hvernig gætum við notað Facebook í skólanum?

– Farið á socrative.com

– Veljið Student login

– Room number: 515159#menntaspjall

Kennarar og nemendur – samskipti og upplýsingagjöf

Kennarar og nemendur – samskipti og upplýsingagjöf

• Hvað á að lesa

• Hvenær á að mæta

• Hvað gildir prófið

• Tókuð þið eftir þessu?

• Fréttir

• Þakklátir nemendur að ná alltaf í kennara

• Skil einkalífs og vinnunar/námsins vinnutíma,

„Í einum af mínum kúrsum var ég í hópi með nemendum sem vildu stofna fésbókar síðu til þess að nota sem samskiptatól. Við vorum þrjár saman í hóp og gekk þetta vonum framar. Að mínu áliti er þetta frábær leið þar sem óþarfi er að kenna nemendum á síðuna því flest allir hafa notað hana í lengri tíma.“Áslaug Björk Eggertsdóttir http://menntamidja.is/blog/2013/02/25/facebook-i-kennslu/

Vilja nemendur/kennarar taka þátt í hópum ?

• Já - Eru þar hvort sem er

• Já- Finna gagnsemi

• Nei- ráðist inn á persónulegt/félagslegt rými

• Stofnaðir af nemendum?– Kennari hefur ekki stjórn né eftirlit

• Stofnaðir af kennurum?– Kennarinn ,,á“ hópinn

Hættur og gallar- nám og nemendur

• Ekki allir á Facebook

• Ekki sama og námsumhverfi – t.d. Ekki próf og skil

• Tregir til að tjá sig (grunnskóli, háskóli)

• Heldur ekki uppá eldri útgáfur skjala

• Hætta á misskilningi og særindum

???

Hættur og gallar- kennarar

• Nemenda- kennara sambönd og friðhelgi einkalífsins

• Nýta friðhelgisstillingar• Kennarar og nemendur ekki „vinir“ á miðlum með

persónulegu efni• Kennarar passi „ímynd“ sína – en loki ekki of

miklu ;) • Skólar

– Efni til samræðu um vinnulag– Setji viðmiðunarreglur

Vinna - val eða skylda?

• Val – til viðbótar við aðra vinnu

• Skylda – í staðin fyrir aðra vinnu

• Námsmat

– skásta leiðin til að tryggja þátttöku?

Til umhugsunar

• Nemendur kunna svo mikið en samt ekki neitt!

• Siðarreglur

• Málfar og fas Hæ Sæta !

• Umgengnireglur

• Höfundarétt

• Áreiðanleika heimilda

– ….

http://edudemic.com/wp-content/uploads/2010/04/cyberbully.jpg

Spurningin ?

• Hvað viljum við að nemendur :

– Geri ?

– Geti?

– Kunni?

– Skilji?

• Og þá er ekkert víst að svarið sé Facebook

186

2.021

10.465

342

1.418

12

425

Kennarar nemenda með íslensku sem annað tungumál

Takk fyrir mig !

@svavap

Muna #menntaspjall