LOGO

LOGO

SMA N 87 Jakarta

EFEKTIFITAS EDMODO TERHADAP HASIL BELAJAR

SISWA SMA

Setyo Warjanto , Nurhayati

Guru dan siswa dpt berkomunkasi , berkolaborasi serta berbagi konten materi dll

Latar Belakang

Media internet marak digunakan dalam pendidikan

Edmodo platform media social berbasis internet

Edmodo dpt digunakan dlm pembelajaran berbasis internet

Edmodo dirancang untuk digunakan dalam / diluar kelas / l

Penggunaan ICT dapat membantu memahami konsep materi

Tujuan Penelitian

• Menguji efektifitas penggunaan Social Learning Network Berbasis Edmodo terhadap peningkatan Hasil Belajar Siswa SMA Pada Materi Alat Optik

Dasar Teori

e-learning e-learning

e-learning sering digunakan dalam kegiatan pendidikan melalui media komputer atau internet misal webbased learning, online learning, computer-based learning, distance learning, computer aided instruction, dan lain sebagainya.

Jenna Zwang (2010) Jenna Zwang (2010)

A Free, Secure Social Networking Site For School, menyatakan bahwa Edmodo adalah sebuah situs pendidikan berbasis social networking yang didalamnya terdapat berbagai konten untuk pendidikan. Guru dapat memposting bahan-bahan pembelajaran, berbagi link dan video, penugasan proyek, dan pemberitahuan nilai siswa secara langsung.

efektivitas efektivitas

efektivitas bukan semata-mata dilihat dari tingkat keberhasilan siswa dalam menguasai konsep yang ditunjukkan dengan nilai hasil belajar tetapi juga dilihat dari respon siswa terhadap pembelajaran yang telah diikuti.

Metode penelitian

• Penelitian ini menggunakan metode penelitian eksperimen dengan desain two group pretest posttest

• Kelas control : X IPA 2• Kelas eksperimen : X IPA 1• Waktu penelitian : Semester genap 2013/2014

Hasil penelitian

Data hasil belajar menunjukkan penggunaan social learning network berbasis Edmodo meningkat yaitu rata-rata pos tes 86.86 dengan n-gain 4.493 pada kelas eksperimen dan hasil belajar pada kelas kontrol tanpa penggunaan social learning network berbasis Edmodo meningkat yaitu rata-rata pos tes 76.78 dengan n-gain 2.273 .

Rata rata Perolehan hasil

Pretes Postes n-gain0.00

10.0020.0030.0040.0050.0060.0070.0080.0090.00

perolehan hasil belajar

Kelas eksperimen Kelas kontrol

Kelas eksperimen

Kelas kontrol

Hasil penelitian

Dengan menggunakan uji t, diperoleh thitung = -26.29 dengan ttabel = 1.68. Artinya peningkatan hasil belajar kelas eksperimen sebelum dan sesudah perlakuan menggunakan e-learning edmodo signifikan.

Uji t

Sebelum Sebelum

dengan edmododengan edmodo

setelahsetelah

Pre test

Post test

Mean : 19,771

•Mean 86,857

Tanpa edmodoTanpa edmodo

setelahsetelah

Sebelum Sebelum Mean : 33,777

•Mean 76,777

t hitung = -12,714

t hitung = -26,293

Kelas eksperimen

Kelas kontrol

Hasil polling

25% Tidak Setuju 75% setuju

Penggunaan

edmodo

Rata rata

N gain

polling

efetiftivitas

Mengalami peningkatan

meningkat

Sebagian besar setuju dilanjutkan

Cukup efektif

kesimpulan

LOGO

LOGO