ESCUCHANDO EL FUTURO

Daniela Stephany Villanueva Aponte.

Maria Paula Restrepo Robayo

11-03

EJECUCIÓN INICIAL DEL PROYECTO

Como inicio para la ejecución de nuestro proyecto,

realizamos una actividad de relajación con los

estudiantes del grado 401, el día martes 09 de

septiembre del presente mes.

Se hablo con ellos y su respectiva directora de

grupo, la maestra Lina Sanchéz, quien nos cedió una

hora de su clase para realizar dicha actividad.

Al darle inicio a la actividad, se pidió a los

estudiantes que organizaran el aula con los pupitres

alrededor del salón para enseguida, proceder con

una pequeña presentación de nosotras seguido de

una breve explicación del proyecto para darles mayor

entendimiento de la situación y actividad a

desarrollar.

Se pidió a los estudiantes calma, buen

comportamiento y atención, dado que al ser una

sesión de relajamiento, debían cumplir con ciertos

parámetros.

Luego de haber procedido con la explicación, se

dio inicio al taller, usando como recurso y principal

apoyo, música de piano y relajación de fondo para

acompañamiento de nuestras voces.

Los estudiantes se acomodaron siguiendo las

indicaciones, pasando luego a pedirles que cerraran

sus ojos e imaginaran cada cosa que se les pedía.

Luego de la relajación, seguimos con el objetivo de

conocer las debilidades y miedos de nuestros

estudiantes por ende, se les pidió que pensarán en

sus miedos, angustias y dolores más grandes, con el

deseo de hallar aquella razón por la que se

encontrarían afectados y en mal estado anímico o

psicológico.

Al finalizar, escuchamos a cada uno de ellos y les

dimos consejos, les brindamos nuestro mayor apoyo y

comprensión, consiguiendo que ellos se desahogaran

y consiguieran sentirse un poco aliviados tras haber

dejado a un lado aquella carga que llevaban con si

mismos cada día.

Llegando al final, nos despedimos y agradecimos al

grupo por el apoyo y la colaboración, dejando en ellos

pequeños consejos y conclusiones importantes para

la solución de sus conflictos.