Ejemplo clase HISTORIA 1

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  • 1. Ejemplo de la Clase 2Historia 1Bloque 1Historia I, Bloque I, Clase 2 1

2. Subtemas Ubicacin espacial y temporal delas civilizaciones agrcolas y suscaractersticas comunes. Las civilizaciones delMediterrneo y elementos quefavorecieron su desarrollo Historia I, Bloque I, Clase 2 2 3. INICIOPresentacin interactivadel tema -maestro yalumnos-.Historia I, Bloque I, Clase 2 3 4. 1. Cuestionamientos sobre el tema. Obtencin de ideas previas de losalumnos Cmo han vivido los humanos desde sus orgenes?Historia I, Bloque I, Clase 2 4 5. 2. Recreacin histrica Presentacin de la informacincon diversos recursos didcticos para generar empata sobre la poca que se va a estudiar Historia I, Bloque I, Clase 2 5 6. Los orgenesEl hombre prehistricovivi miles de aos dela recoleccin y lacacera, era nmaday elaborherramientas depiedra. Historia I, Bloque I, Clase 2 6 7. Civilizacin Al descubrir laagricultura y laganadera se hizosedentario (ca. 10 mila.C.) y cresociedades queevolucionaron en lasprimerascivilizaciones Historia I, Bloque I, Clase 2 7 8. Ubicacin espacial y temporalCivilizacin ContinenteTiempoMesopotamiaAsia Central, Iraq5 000 al 539 a. C.ENorte de frica,5 000 al 30 a.C EgiptoOlmeca Amrica, Mxico 1200 a.C. al 400 a. C.ChinaAsia Oriental,5 000 a.C. al 100 Chinad.CGrecia Europa, Grecia1 200 al 146 a.C Historia I, Bloque I, Clase 28Roma Europa, Italia753 a.C al 476 9. Ubicacin EspacialHistoria I, Bloque I, Clase 2 9 10. Caractersticas comunes(para desarrollarse en la clase 3)EconmicasAgriculturaArtesana yintensivacomercioSocialesCampesinos SacerdotesArtesanosMilitaresPolticas Imperios Concentracin del poderCulturalesReligiones ArquitecturapolitestasEscritura Historia I, Bloque I, Clase 2 10 11. 3. Dilogocon el grupopara obtenersusimpresionessobre el temaHistoria I, Bloque I, Clase 2 11 12. 4. Toma de notasmediante esquemas,textos o respuestasHistoria I, Bloque I, Clase 2 12 13. EsquemaCivilizaciones AntiguasCivilizaciones Civilizaciones delAgrcolasMediterrneoMesopotamiaEgiptoChina OlmecaGreciaRoma Historia I, Bloque I, Clase 213 14. DESARROLLOElaboracin de una lnea del tiempo por equipos sobre las civilizaciones agrcolas y las delMediterrneoSe divide al grupo en 5 equipos, se les entrega informacin con datos decada civilizacin, cada uno elabora sobre hojas de papel bond una lneadel tiempo tamao mural haciendo una recta numrica donde cada milaos sean equivalentes a 10 centmetros, anotan las fechas yacontecimientos, de ser posible se ilustra con imgenes y dibujos.Al terminar cada equipo coloca en las paredes del saln sus lneas deltiempo y se presentan.Historia I, Bloque I, Clase 2 14 15. Cierre Revisin y presentacin de las lneas deltiempo elaboradas durante la clase Se evala la realizacin de las actividadespropuestas: Aprendizaje histrico que se manifiesta en lapresentacin de la lnea de cada equipo La correcta ubicacin en la lnea de losprocesos sealados. Participacin respetuosa y responsable en lasactividades Historia I, Bloque I, Clase 2 15 16. Historia I, Bloque I, Clase 2 16 17. CIVILIZACONES DEL MEDITERRANEO Historia I, Bloque I, Clase 2 17 18. Ubicacin espacial y temporalCivilizacin Ubicacion Tiempo Historia I, Bloque I, Clase 218 19. DEL CAMPO A LAS CIUDADES: EL CRECIMIENTO DE LAS CIUDADESDurante la edad media: la mayor parte de los seres humanos viva en el campo y seDedicaba a actividades del campo.Alrededor del siglo XII: dentro de las ciudades surgieron Burgos o asociaciones deArtesanos y comerciantes, apareci un nuevo tipo de economa que dependa deLos artesano.Durante los siglos XIV Y XVI: Con el crecimiento de las ciudades se desarrollaronLas universidades donde se protega la herencia cultural y se cultivaban las artes.A partir de la creacin de los Estados: Las ciudades se convirtieron en centrosPolticos donde las leyes, el orden, la uniformidad y las instituciones era la base de seOrganizacin y su crecimiento. A partir del siglo XVI: en la ciudades se concentraba la vida poltica, econmica y social, donde la gente encontr oportunidades que no tenia en el campo.Historia I, Bloque I, Clase 2 19 20. DESIGUALDAD SOCIALLa sociedad estamental o Antiguo RgimenNOBLEZA (rey, prncipes, duques,Privilegiados Condes, caballeros, escuderos etcSe basaba en el Derecho divino(Dios as lo quera), para proclamarseDueos de la tierra y gobernar. SeALTO CLERO (Papa, obispos, cardenales)Encargaban de las labore polticas, militaresY espirituales CLEROBAJO CLERO: sacerdotes comunes, monjesNo privilegiados (Pueblo llano) BURGUESIAPagaban impuestos a los noblesARTESANOSSIVIENTESPor usar su tierra o habitar en unaciudad,. Casi no tenan derechos.CAMPESINOS(Siervos)Historia I, Bloque I, Clase 220 21. EL MTODO EXPERIMENTALEn la antigedad los cientficos se llamaban asMismos filsofos y tenan como fuentes delconocimiento:A)La razn Humana.B) Los conocimientos griegos y romanosC) La verdad recibida por dios a travs de la Bibliay la Iglesia. Historia I, Bloque I, Clase 2 21 22. EL METODO EXPERIMENTALFue la baseDE LA CIENCIA MODERNAen los siglosEl cual se baso en XVI Y XVIIOBSERVACIN EL EXPERIMENTO PARADIRECTA DE COMPROBAR LAS COSASLA REALIDAD Postulada por FRANCIS BACONHistoria I, Bloque I, Clase 2 22 23. DIFERENTES DESARROLLOS TECNOLGICOS. EN CHINA: se invento, La imprenta, el compsEl papel moneda, y la taladradora, las tcnicasDel Vidrio, el esmalte y la porcelana. EN ASIA Y AFRICA: se les debe la navegacinA vela, el timn del barco, la brjula, el astrolabioY la rueda. Adems el baco, el pndulo, el juegoDe ajedrez, el taladro, el cincel y la acua.EN PERSIA: se invento el molino de vientoDIFERENTES Y el molino de agua. AVANCESTECNOGICOS DE LOS ARABES: se les debe el cheque, inventaronTecnologas para la construccin de diques y sistemaDe irrigacin. DE LA INDIA: se invento la rueda de hilado. EN AMERICA SE DIO: los tejidos y colorantesLa papa el cacao, el tabaco, algunas leguminosasLa yuca y las fresas Historia I, Bloque I, Clase 2 23 24. EL ABSOLUTISMOOrigino laSe basoEUROPEOcreacin Se dio duranteLOS ESTADOSNACIONALES EL DERECHOLOS SIGLOSDIVINO XVI Y XVII.Con caractersticascomo Fue encabezadoQue decaporqueGOBIERNO UNICOLOS REYES ABSOLUTISTASTERRITORIO DELIMITADOEL REY REPRESENTABAA DIOSSu mximoUN CUERPO DE Representante fue LEYES LUIS XIV UN IDIOMAREY DE FRANCIA PROPIO Quien se hizollamarHistoria I, BloqueSOLEL REY I, Clase 2 24 25. CONFLICTOS IMPERIALESGUERRA DE LOS GUERRA DEGUERRA DE LOS TREINTA AOS SUCESIN ESPAOLASIETE AOS(1618 1648) (1701- 1713) (1756- 1763) REVOLUCIN PAZ DEINGLESA UTRECH(1642- 1649) 17131600 1625 165016751700 1725 1750 1775 1800 PAZ DEREVOLUCIN GLORIOSAWESFALIAEN INGLATERRA1648(1685- 1688)Historia I, Bloque I, Clase 2 25 26. Historia I, Bloque I, Clase 2 26 27. POSECIONES EUROPEAS EN ASIA DURANTE EL SIGLO XIX Historia I, Bloque I, Clase 2 27 28. POSEONES EUROPEAS EN AFRICA DURANTE EL SIGLO XIX Historia I, Bloque I, Clase 2 28 29. JAMES WATT, APORTO GRANDES MEJORAS A LA MAQUINA DE VAPORMAQUINA DE VAPOR Historia I, Bloque I, Clase 2 29 30. LA REVOLUCIN Se origino enOcasiono el nacimiento INDUSTRIAL De dosINGLATERRASe origino unCambio en laCLASES SOCIALESA fines delForma de SIGLO XVIII PRODUCCIONPROLETARIADO BURGUESIA O OBRERA INDUSTRIALAl pasar deCon la aparicinUn trabajoDe la maquinaQue representa Que representa ARTESANALDE VAPOR A un trabajo LA MANO DEEL CAPITALPerfeccionada OBRA porFABRILJAMES WATT Historia I, Bloque I, Clase 2 30 31. LA REVOLUCION INDUSTRIAL FAVORECIO EL CRECIMIENTO DE LA FABRICASOBREROS Historia I, Bloque I, Clase 231 32. LA REVOLUCION INDUSTRIAL FAVORECIO EL DESARROLLO DE LOS MEDIOS DE TRANSPORTELOCOMOTORA DE VAPORBARCODE VAPORHistoria I, Bloque I, Clase 2 32 33. Historia I, Bloque I, Clase 2 33 34. Historia I, Bloque I, Clase 2 34 35. Historia I, Bloque I, Clase 2 35 36. APORTACIONES CIENTIFICAS Y SOCIALES DEL SIGLO XIXCon base en la observacin, la experimentacin y el analisis. PASTEUR DARWINMENDEL LOS ESPOSOSEDISON FREUDMARX CURIEplanteoDescubri laescribiFormulo Las Ayudado en Consideradoleyes de descubrieron como EL MATERIALISMO EL ORIGENLA ELEC-DIALECTICO ACCION DEDE LAS LA HERENCIAEL RADIOTRICIDAD PADRE DELOS LA MICROBIOS ESPECIESPSICOLOGIAY creo Dando origen a invento Y creoDonde planteoUsado enY descubri EL SOCIALISMOCIENTIFICOLA TEORIA EL FOCO LA VACUNA EL TRATAMIENTODE LA LA GENETICAEL FONOGRAFOELANTIRRAVICAEVOLUCION Historia CONTRA EL Clase 2 CINESCOPIO I, Bloque I, Y SUBCONSCIENTE36 CANCER 37. Historia I, Bloque I, Clase 2 37 38. EL MUNDO ENTRE 1920 Y 19601 1914- 1918 PRIMERA GUERRA MUNDIAL9 28 DE JUNIO DE FIRMA DEL TRATADO DE VERSALLES1922228 DE OCTUBRE 1929 SUBIDA DE BENITO MUSSOLINI AL PODER EN0ITALIA24 DE OCTUBRE 1929 QUIEBRA DE LA BOLSA DE VALORES NUEVA YORK18 DE SEPTIEMBRE DE 1931 INVASION JAPONESA A MANCHURRIA30 DE NERO DE 1933 ADOLFO HITLER ES NOMBRADO CANCILLER DE ALEMANIA3 DE OCTUBRE DE 1935 INVACION ITALIANA DE ABISINIA (ETIOPIA)17 DE JULIO DE 1936INICIA LA GUERRA CIVIL ESPAOLA8 DE AGOSTO DE 1937OCUPACION JAPONESA DE PEKIN, CHINA.12 DE MARZO DE 1938TROPAS ALEMANAS INVADEN AUSTRIA29 DE SEPTIEMBRE DE 1938 FIRMA DEL ACUERDO DE MUNICH1 DE ABRIL 1939FINALIZA LA GUERRA CIVIL ESPAOLA1 DE SEPTIMBRE DE 1939 ALEMANIA INVADE POLONIA, FRANCIA Y GRAN BRETAA DECLARAN LA GUERRA A ALEMANIA.1939- 1945 SEGUNDA GUERRA MUNDIAL2 DE SEP DE 1945 LANZAMIENTO DE LA PRIMERA BOMBA ATOMICA SOBRE HIROSHIMA19 JUNIO DE 1945CARTAS DE LAS NACIONES UNIDAS6 1950 INICIA LA GUERA EN COREA Historia I, Bloque I, Clase 2380 1946. 1954 INICIA LA PRIMERA GUERRA INDICHINA LEONID BREZHNEV ES NOMBRADO PRESIDENTE DE RUSIA. 39. Historia I, Bloque I, Clase 2 39 40. Historia I, Bloque I, Clase 2 40 41. FORMACION DE LOS BLOQUES Formado por: 1)El bloque occidental o*Francia Capitalista, encabezado *Gran bretaa Por E.U.A., y el cual forma *Republica federal Alemana La OTAM (Organizacin *Canada Del tratado del atlntico *NoruegaAl finalizar laNorte) organizacin de*DinamarcaSegunda G. M.Tipo militar y politico.*BlgicaSe generaron *ItaliaDos zonas de *LuxemburgoInfluencia debido*Portug