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COMO ELABORAR UN PLAN DE CLASE PLAN DE CLASE ME APROXIMO AL CONOCIMIENTO ENTORNO VIVO ENTORNO FISICO CIENCIA Y TECNOLOGIA COMPROMISOS PERSONALES Y SOCIAES Reconozco que los fenómenos estudiados pueden observarse desde diferentes puntos de vista Explico el origen del universo y de la vida a partir de diversas teorías Explico las consecuencias del movimiento de las placas tectónicas sobre la corteza de la tierra Indago sobre los adelantos científicos y tecnológicos que han hecho posible la exploración del universo Reconozco que los modelos de la ciencia cambian con el tiempo y que varios pueden ser válidos simultáneamente PLAN DE CLASE FECHA MARZO 29 DE 2014 CURSO SEXTO AREA CIENCIAS NATURALES UNIDAD TEMA LA TIERRA EN EL UNIVERSO SUBTEMA CONSECUENCIAS DEL MOVIMIENTO DE LAS PLACAS TECTONICAS EN LA TIERRA OBJETIVO ENTENDER PORQUÉ SUCEDEN LOS MOVIMIENTOS SISMICOS Y CUALES SON LAS PLACAS MÁS IMPORTANTES COMPETENCIA RECONOCER LAS CAUSAS Y CONSECUENCIAS DE LAS PLACAS TECTÓNICAS EN LA TIERRA RECONOZCO Y VALORO LA PRESENCIA DE DIVERSOS LEGADOS CULTURALES DE DIFERENTES ÉPOCAS Y REGIONESPARA EL DESARROLLO DE LA HUMANIDAD . Basado en el proyecto de Carlos E. George Reyes. De Coordinación de Educación a Distancia del Centro Universitario de Desarrollo intelectual

Ejemplo para elaborar un plan de clase de ciencias naturales

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COMO ELABORAR UN PLAN DE CLASE

PLAN DE CLASE

ME APROXIMO AL CONOCIMIENTO ENTORNO VIVO

ENTORNO FISICO CIENCIA Y TECNOLOGIA

COMPROMISOS PERSONALES Y

SOCIAES

Reconozco que los fenómenos estudiados pueden observarse desde diferentes puntos de vista

Explico el origen del universo y de la vida a partir de diversas teorías

Explico las consecuencias del movimiento de las placas tectónicas sobre la corteza de la tierra

Indago sobre los adelantos científicos y tecnológicos que han

hecho posible la exploración del universo

Reconozco que los modelos de la ciencia

cambian con el tiempo y que varios pueden ser

válidos simultáneamente

PLAN DE CLASE

FECHA MARZO 29 DE 2014

CURSO SEXTO

AREA CIENCIAS NATURALES

UNIDAD

TEMA LA TIERRA EN EL UNIVERSO

SUBTEMA CONSECUENCIAS DEL MOVIMIENTO DE LAS PLACAS TECTONICAS EN LA TIERRA

OBJETIVO ENTENDER PORQUÉ SUCEDEN LOS MOVIMIENTOS SISMICOS Y CUALES SON LAS PLACAS MÁS IMPORTANTES

COMPETENCIA RECONOCER LAS CAUSAS Y CONSECUENCIAS DE LAS PLACAS TECTÓNICAS EN LA TIERRA

RECONOZCO Y VALORO LA PRESENCIA DE DIVERSOS LEGADOS CULTURALES DE DIFERENTES ÉPOCAS Y

REGIONES– PARA EL DESARROLLO DE LA HUMANIDAD

. Basado en el proyecto de Carlos E. George Reyes. De Coordinación de Educación a Distancia del Centro Universitario

de Desarrollo intelectual

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CIBERGRAFIA

SLIDESHARE.NET. DISEÑO DE UN PLAN DE CLASE http://www.slideshare.net/cegeorge/diseo-de-un-plan-de-clase Citado el dia 18 de marzo de 2014 PROFESOR EN LINEA. TEORIA DE LAS PLACAS TECTONICAS http://www.profesorenlinea.cl/Ciencias/Placas_tectonicas_Teoria.htm citado el dia 25 de marzo de 2014 NATIONALGEOGRAPHIC.ES. PLACAS TECTONICAS http://www.nationalgeographic.es/ciencia/la-tierra/placas-tectonicas-articulo citado el dia 25 de marzo de 2014 ESCUELAPEDIA.COM. CIENCIAS http://www.escuelapedia.com/principales-placas-tectonicas/ | Escuelapedia - Recursos educativos, Tareas, Ensayos,

Resúmenes, Monografías.

Citado el dia 25 de marzo de 2014

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