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PEDRO FLORES. 1º ESO
EL AGUA EN LA TIERRA
EL AGUA ES UN ELEMENTO IMPRESCINDIBLE PARA LA VIDA DE LOS SERES VIVOS. SE LE LLAMA HIDROSFERA AL CONJUNTO DE AGUAS EXISTENTES EN LA CORTEZA TERRESTRE.
1.- INTRODUCCIÓN
EL AGUA CUBRE EL 71% DE LA SUPERFICIE TERRESTRE. SE DIVIDE EN: AGUAS MARINAS: OCÉANOS Y MARES. AGUAS CONTINENTALES: RÍOS, LAGOS, GLACIARES Y AGUAS SUBTERRÁNEAS.
EVAPORACIÓN– CONDENSACIÓN– PRECIPITACIÓN (AGUA,NIEVE O GRANIZO)– ESCORRENTÍASUPERFICIAL– INFILTRACIÓN—SURGENCIA– EVAPORACIÓN DESDE AGUAS CONTINENTALES—EVOTRANPIRACIÓN—USO HUMANO.
1.- INTRODUCCIÓN
A) EVAPORACIÓN: EL CALOR DEL SOL HACE QUE EL AGUA DEL MAR Y DE LA SUPERFICIE TERRESTRE SE EVAPORE.
B) CONDENSACIÓN: EL VAPOR SE ELEVA, SE ENFRÍA Y SE CONDENSA, FORMANDO NUBES.
C) PRECIPITACIÓN: CUANDO LAS NUBES NO ADMITEN MÁS HUMEDAD, PRECIPITAN EN FORMA LÍQUIDA (LLUVIA) O SÓLIDA (NIEVE Y GRANIZO).
E) FILTRACIÓN: PARTE DEL AGUA QUE CAE SE FILTRA Y FORMA LAS AGUAS SUBTERRÁNEAS.
D) ESCORRENTÍA: OTRA PARTE FORMA LOS ARROYOS, LOS RÍOS Y LOS LAGOS, Y REGRESA A LOS MARES.
1.- INTRODUCCIÓN
1.- INTRODUCCIÓN
ACTIVIDADES
1.- ¿A QUÉ LLAMAMOS HIDROSFERA?
2.- EL AGUA ES LA SUSTANCIA MÁS ABUNDANTE DE LA TIERRA. ¿EN QUÉ FORMAS SE PUEDEPRESENTAR?.
3.- REALIZA UN DIBUJO COMO EL DE LA DIAPOSITIVA ANTERIOR O UNO TUYO PROPIO Y ESCRIBE EN QUE LUGAR SE PRODUCEN ESTOS FENÓMENOS SEGÚN LO ATENDIDO EN CLASE.
EVAPORACIÓN– CONDENSACIÓN– PRECIPITACIÓN (AGUA,NIEVE O GRANIZO)– ESCORRENTÍA SUPERFICIAL– INFILTRACIÓN—SURGENCIA– EVAPORACIÓN DESDE AGUAS CONTINENTALES— EVOTRANPIRACIÓN—USO HUMANO.
4.- EXPLICA CON TUS PALABRAS Y LO MEJOR QUE PUEDAS COMO ES EL CICLO DEL AGUA
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2.- OCÉANOS Y MARES
OCÉANO: GRAN MASA DE AGUA QUE SEPARA LOS CONTINENTES.
MARES: PROLONGACIÓN DE LOS OCÉANOS ENLAS ZONAS CERCANAS A LOS CONTINENTES
OCÉANOS
MARES LITORALES, QUE FORMAN PARTE DE LOS OCÉANOS (MAR CANTÁBRICO, MAR CARIBE, MAR ARÁBIGO, MAR DEL CORAL). MARES CONTINENTALES, QUE SE COMUNICAN CON LOS OCÉANOS A TRAVÉS DE ESTRECHOS (MAR MEDITERRÁNEO, MAR BÁLTICO, MAR NEGRO, MAR ROJO). MARES CERRADOS, QUE NO TIENEN COMUNICACIÓN CON LOS OCÉANOS (MAR CASPIO, MAR DE ARAL, MAR MUERTO).
Mar litoral (Mar Cantábrico, a la izquierda) y mar cerrado (Mar Caspio, abajo)
2.- OCÉANOS Y MARES
CORRIENTES MARINASDESPLAZAMIENTOS DE MASAS DEAGUA FRÍAS Y CALIENTES.
OLASONDULACIONES ORIGINADAS POR EL VIENTO
MAREASASCENSO Y DESCENSO DEL NIVEL DEL MARMAREA ALTAMAREA BAJA
Marea alta (pleamar)
Marea baja (bajamar)
ACTIVIDADES
14.- APRENDE A CREAR Y ANALIZAR UN GRÁFICO (APUNTES)
15.- FIJÁNDOTE EN UN MAPA DE CORRIENTES MARINAS, ¿DÓNDE DIRÍAS QUE SE SITÚAN LASCORRIENTES CÁLIDAS.
16.- INVESTIGA A QUÉ HORA LA MAREA ESTÁ MÁS ALTA Y MÁS BAJA EN LA PLAYA DE EL ZAPILLO
17.- INVESTIGA CUÁLES SON LAS ZONAS DEL MUNDO CON MEJORES OLAS Y CUÁL ES LA OLAMÁS GRANDE QUE HA EXISTIDO.
3.- LAS AGUAS CONTINENTALES. LOS RÍOS LOS RIOS SON CORRIENTES DE AGUA QUE VAN DESDE LAS ZONAS ALTAS HASTA EL MAR.
EL CAUCE ES EL TERRENO POR EL QUE DISCURRE EL RÍO.
EL CAUDAL ES LA CANTIDAD DE AGUA QUE LLEVA EL RÍO EN UN MOMENTO DETERMINADO
RÉGIMEN PLUVIAL RÉGIMEN NIVAL RÉGIMEN MIXTO
TODO EL TERRENO QUE APORTA AGUA A UN RÍO SE LLAMA CUENCA HIDROGRÁFICA. EL CONJUNTO DE CUENCAS HIDROGRÁFICAS QUE VIERTEN SUS AGUAS EN UN MISMO MAR SE DENOMINA VERTIENTE HIDROGRÁFICA.
TRES VERTIENTES EN ESPAÑA
-- CANTÁBRICA-- MEDITERRÁNEA-- ATLÁNTICA
3.- LAS AGUAS CONTINENTALES.LOS RÍOS
CURSO ALTO: ALTA PENDIENTE, VELOCIDAD Y FUERTE EROSIÓN
EL RÍO: 3 FASES CURSO MEDIO: MENOS PENDIENTE Y VELOCIDAD. TRANSPORTE.
CURSO BAJO: NO PENDIENTE, CALMADO, SEDIMENTACIÓN
DESEMBOCADURA
DELTA
ESTUARIO
Afluentes del río Ebro y desembocadura de afluentes en el río Uruguay y el río Yukon (Alaska)
Cuenca hidrográfica del río Amazonas
Desembocadura en el océano Atlántico
Nacimiento en el Monte Mismi (Andes peruanos)
ACTIVIDADES
5.- ¿QUÉ ES UN RÍO? INVESTIGA CUÁL ES EL RÍO MÁS IMPORTANTE DE CADA UNO DE LOS CONTINENTES Y DONDE DESEMBOCA.
6.- DEFINE: CAUDAL, CAUCE, CURSO Y RÉGIMEN DE UN RÍO
7.- ¿CUÁL ES LA DIFERENCIA ENTRE CUENCA HIDROGRÁFICA Y VERTIENTE HIDROGRÁFICA?
8.- ¿DE QUÉ SE ALIMENTAN LOS RÍOS DE RÉGIMEN NIVAL?¿Y LOS DE RÉGIMEN PLUVIAL? EXPLICA CÓMO SERÁ EL CAUDAL EN CADA CASO.
9.- ¿CÓMO SE LLAMAN CADA UNA DE LAS PARTES EN QUE SE DIVIDE EL CURSO DE UN RÍO?¿QUÉ CARACTERÍSTICAS TIENE CADA FASE O PARTE?
3.- LAS AGUAS CONTINENTALES.LOS LAGOS SON MASAS DE AGUA DULCE O SALADA QUE NO TIENEN SALIDA AL MAR.
LAS LAGUNAS SON LAGOS MÁS PEQUEÑOS
ORIGEN DIVERSO
3.- LAS AGUAS CONTINENTALES.LAS AGUAS SUBTERRÁNEASo PARTE DEL AGUA DE LAS PRECIPITACIONES SE INFILTRA EN LA TIERRA FORMANDO ACUÍFEROS.
o A VECES AFLORA A TRAVÉS DE LAS SURGENCIAS.PAISAJE KÁRSTICO
3.- LAS AGUAS CONTINENTALES.LOS GLACIARES SON GRANDES MASAS DE HIELO QUE SE DESPLAZAN LENTAMENTE EN LAS CUMBRES.
TIENEN UN GRAN PODER EROSIVO ORIGINANDO VALLES EN “U”
LOS GLACIARES QUE FLOTAN EN EL MAR SE LLAMAN ICEBERGS.
UN FIORDO ES LA ENTRADA DE AGUA EN UN ANTIGUO VALLE GLACIAR.
ACTIVIDADES
10.- ¿CUÁL ES LA DIFERENCIA ENTRE UN LAGO Y UNA LAGUNA?
11.- ¿DE QUÉ 4 FORMAS PUEDE FORMARSE UN LAGO? AVERIGUA CUÁL ES EL LAGO MÁS IMPORTANTE DE CADA CONTINENTE.
12.- DEFINE ACUÍFERO Y SURGENCIA
13.- DEFINE GLACIAR, ICEBERG Y FIORDO.
RÍOS DE EUROPA- LOIRA- SENA- TÁMESIS- RIN- PO- TIBER- ELBA- ODER- VÍSTULA- DANUBIO- DNIESTER- DNIEPER- DON- VOLGA- PECHORA
RÍOS DE ESPAÑA
- GUADALQUIVIR- GUADIANA- TAJO- DUERO- MIÑO- TAMBRE- NALÓN- NERVIÓN- TER- LLOBREGAT- EBRO- TURIA- JÚCAR- SEGURA- ANDARAX