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Módulo 1: El Cuco Currículo por competencias Dirección académica ograma de inducción docente 2014

El cuco modulo 1

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Presentación del módulo 1: El Cuco- Curriculo por competencias, del programa de inducción docente avansys 2014-01

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Page 1: El cuco   modulo 1

Módulo 1: El CucoCurrículo por competencias

Dirección académica

Programa de inducción docente 2014

Page 2: El cuco   modulo 1

DINÁMICA DE PRESENTACIÓN

LAS BARRAS BRAVAS

SOLAPONES Y BARRA

Page 3: El cuco   modulo 1

Al finalizar la sesión el docente identifica los elementos de una competencia y la estructura modular del currículo.

Page 4: El cuco   modulo 1

¿Qué es el Currículo?

Actividad: ¿Qué llevo para ir a la playa?

Condiciones de Actividad

Participantes: Personas del trabajoLugar: León DormidoFecha: 07 de FebreroTiempo: Todo el día

Page 5: El cuco   modulo 1

Concebido como conjunto de cursos, asignaturas o unidades didácticas.Es un plan para orientar el aprendizaje

El currículo concebido como conjunto de experienciasExperiencia es la relación entre el educando y el medio

El Currículo concebido como sistemaSe manifiesta como una realidad compleja donde sus elementos orientadores e instrumentales pasan por diversos procesos de creación, experimentación, reajuste y evaluación.

Es currículo es:

Page 6: El cuco   modulo 1

Diseño Curricular Básico de la Educación Superior Tecnológica Basado en el Enfoque por Competencias y con Estructura Modular

Page 7: El cuco   modulo 1

Actitudes

Saber Saber hacer Ser

¿Qué es una competencia?

Habilidades ydestrezasConocimientos

Es una macrohabilidad, que pone en juego de forma integrada conocimientos, habilidades y actitudes al realizar una función o tarea

Habilidades ydestrezasConocimientos Actitudes

Saber hacer Ser

Habilidades ydestrezasConocimientos

Page 8: El cuco   modulo 1

Ejercicio

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CONOCIMIENTOS(saberes)

HABILIDADES Y DESTREZAS(saber hacer)

ACTITUDES(ser)

ELEMENTOS DE LA COMPETENCIA

COMPETENCIA

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Mundo del trabajo

Diseño Curricular Básico de la Educación Superior Tecnológica Basado en el Enfoque por Competencias y con Estructura Modular

Mundo Académico

Tiene su Origen en:

Page 11: El cuco   modulo 1

El punto de Partida del Diseño Curricular

COMPETENCIA GENERAL

UNIDADES DE COMPETENCIA

CAPACIDADES PROFESIONALES

Representa el requerimiento de calificación y enmarcar la funciones del empleo.

Conjunto de Competencias para cumplir una profesión

REALIZACIONES

CRITERIOS DE REALIZACIÓN

CARRERA PROFESIONAL

Son capacidades genéricas, contribuyen a proporcionar las bases científicas y humanistas, proporcionas la competencias individuales sociales para actuar en el desarrollo de la profesión.

Describen los que las personas deben ser capaces de hacer en el trabajo

Son los estándares de Calidad y las condicionesDe trabajo que debe cumplir

PERFIL PROFESIONAL

Desempeño General de la Carrera profesional

Page 12: El cuco   modulo 1

Módulo Educativo

Page 13: El cuco   modulo 1

Realizaciones

Unidad Didáctica

Capacidad terminal

Page 14: El cuco   modulo 1

Capacidades profesionales

Page 15: El cuco   modulo 1

REFERENCIA DEL SISTEMA PRODUCTIVO

REFERENCIA DEL SISTEMA FORMATIVO

CATÁLOGO NACIONAL DE

TÍTULOS Y CERTIFICACIONESRVM Nº 085-2003-

ED

Perfil Profesional (competencia General)

Plan Curricular(MFT y MFTP)

Capacidades profesionales Módulos transversales

Estándares o criterios de realización

Rubro del dominio profesional Medios y materiales, resultados del trabajo, procesos, métodos, procedimientos e información

Criterios de evaluación

Requerimientos mínimos Profesorado, espacios e instalaciones

Unidades de competencia (puestos de trabajo)

Desempeños o realizaciones

Módulos técnico profesionales

Capacidades terminales

Page 16: El cuco   modulo 1

Módulo 1 Módulo 2 Módulo 3

35% de horas de práctica

Certificado modular

35% de horas de práctica

35% de horas de práctica

MercadoLaboral

Certificado modular Certificado modular

Proyecto para la comunidad

Examen:MatemáticaComunicaciónTIC2da. Lengua

Examen de Grado

Título a nombre de la nación

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.ESQUEMA DEL SISTEMA MODULAR

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Proyecto de la Carrera

I II III IV V VI

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Tot

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Técnicas de Comunicación 2 1.50Interpretación y Producción deTextos 2 1.50Lógica y Funciones 2 1.50Estadística General 2 1.50

SOCIEDAD Y ECONOMÍA

Sociedad y Economía en la Globalización 2 1.50 1.50 36

MEDIO AMBIENTE Y DESARROLLO SOSTENIBLE Medio Ambiente y Desarrollo Sostenible 2 1.50 1.50 36

Cultura Física y Deporte 2 1.50Cultura Artística 2 1.50Informática e Internet 2 1.50Ofimática 2 1.50Ingles Aplicativo I 2 1.50Ingles Aplicativo II 2 1.50Fundamentos de Investigación 2 1.50

Investigación e Innovación Tecnológica 2 1.50

Proyectos de Investigación e Innovación Tecnológica 4 3.00

Ética Profesional 2 1.50Liderazgo y Trabajo en Equipo 2 1.50

Organización y Constitución de Empresas 2 1.50Proyecto Empresarial 2 1.50

FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN Legislación e Inserción laboral 2 1.50 1.50 36

8 8 6 6 6 8 31.5 31.50 756 756Introducción a los Negocios Internacionales 8 6.00 144

Documentacion Comercial y Aduanera 4 3.00 72

Administraciòn de Calidad y Servicios 6 4.50 108

Contabilidad General 4 3.00 72Derecho Comercial y Aduanero 8 6.00 144Gestiòn de Marketing 4 3.00 72Comercio Electronico 6 4.50 108

Contabilidad de Costos y Presupuestos 4 3.00 72Tratados y Convenios Comerciales Internacionales 6 4.50 108

Logística Internacional 6 4.50 108Economia Internacional 6 4.50 108Marketing Internacional 4 3.00 72

Inglés Intermedio I y II 2 4 4.50 108

Informática para Negocios I y II 2 2 3.00 72

Gerencia de Negocios Internacionales 6 4.50 108

Cotización y Costos Internacionales 4 3.00 72

Taller de Importación y Exportación 8 6.00 144Finanzas y Gestión en el Comercio Internacional 6 4.50 108

Contabilidad Gerencial 4 3.00 72

Proyecto Empresarial Agroexportador I 10 7.50 180

Inglés Comercial I y II 4 2 4.50 108

Análisis de Estados Financieros 4 3.00 108

Gestiòn Aduanera 6 4.50 108

Taller de Licitaciones internacionales 4 3.00 72

Proyecto Empresarial Agroexportador I 6 4.50 108

22 22 26 24 24 22 105.00 105 2556 2556

8 8 6 6 6 8 32 32 756 756 30 30 32 30 30 30 182

540 540 576 540 540 540 137 137 3312 3312TOTAL HORAS SEMESTRALES Y CRÉDITOSLa Consejería es una actividad permanente e inherente a la función docente, en la cual se establece una relación individualizada con el estudiante. Además, es una acción colectiva y coordinada que implica a estudiantes, docentes y el entorno educativo.

La Práctica Pre Profesional se realiza considerando el 35% mínimo de la duración de cada uno de los módulos

34.50 864

TOTAL HORAS Módulos Técnicos Profesionales

TOTAL HORAS Módulos transversales

ELABORACIÓN DE PROYECTOS Y

GESTIÓN EN EL COMERCIO

INTERNACIONAL

MÓDULO PROFESIONAL

Nº 03 :

TOTAL HORAS Módulos Transversales

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MÓDULO PROFESIONAL

Nº 01 :

33.00 792GESTION DE NEGOCIOS

INTERNACIONALES Y ADUANEROS

MÓDULO PROFESIONAL

Nº 02 :

37.50 900

TOTAL HORAS SEMANALES

MARKETING Y NEGOCIOS

INTERNACIONALES

RELACIONES EN EL ENTORNO DEL

TRABAJO 3.00 72

GESTIÓN EMPRESARIAL 3.00 72

IDIOMA EXTRANJERO 3.00 72

INVESTIGACIÓN TECNOLÓGICA 6.00 144

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COMUNICACIÓN 3.00 72

756

MATEMÁTICA 3.00 72

ACTIVIDADES 3.00 72

INFORMÁTICA 3.00 72

ITINERARIO FORMATIVO DE LA CARRERA PROFESIONAL DE ADMINISTRACION DE NEGOCIOS INTERNACIONALES

MÓDULOS UNIDADES DIDÁCTICAS

Horas por Semestre Crédito x U.D. Total horas

Documentos Pedagógicos

Itinerario de la Carrera Profesional

Page 18: El cuco   modulo 1

Jóvenes competentes

en el mercado

Laboral