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Docente: CASTAÑEDA CALERO, Marcia

El signo lingüístico

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Docente: CASTAÑEDA CALERO, Marcia

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II - Unidad: Tema: EL SIGNO LINGÜÍSTICO

I.E.P «Nuestra Señora de Guadalupe»

Se denomina signo a todo lo que señala e indica algo. La palabra, por ser articulable y por ser estudiada por la Lingüística, es un signo lingüístico.Los hablantes utilizamos las palabras para señalar o expresar algo a los oyentes.Todo signo lingüístico posee dos aspectos o planos:

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Significado (idea, concepto, imagen mental).

Significante (unidades sonoras y gráficas).

Significado (imagen conceptual).

Significante (imagen acústica o gráfica).

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Significa que tiene dos planos. El significante o plano de la expresión. Es la cadena de sonidos o grafías. Por ejemplo, el significante de la palabra gato está constituido por cuatro sonidos /g/ /a/ /t/ /o/ (si se escucha) y por cuatro letras g,a,t,o (si se escribe).El significado o plano del contenido. Es la idea o concepto que asociamos en nuestra mente a un significante concreto. Por ejemplo, en la palabra gato el significado es “felino doméstico”.

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Cada lengua asocia un significante distinto a un mismo significado. Así, por ejemplo, el significado de “felino doméstico” se asocia en castellano con el significante gato; en quechua, con mishi; y en inglés, con cat.Esto prueba que la relación es arbitraria: los hablantes de una lengua han asignado una cadena de sonidos a un determinado concepto, pero podrían haber elegido cualquier otra.

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En latín, la palabra artículo significa “parte pequeña”. Por eso, si decimos que el signo lingüístico es articulado, nos estamos refiriendo a que está compuesto por partes más pequeñas. Estos signos menores al agruparse forman una palabra, una frase o una oración.El signo lingüístico es doblemente articulado, porque se puede descomponer en monemas y fonemas.

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En la primera articulación, el signo lingüístico se descompone en unidades menores con significado llamadas monemas. El monema es el signo mínimo, es decir, la mínima unidad lingüística con significado. Veamos la siguiente oración:

Los alumnos triunfan.

Esta oración es un signo, porque tiene significante y significado. A su vez, este signo puede descomponerse en signos menores:

Los alumnos triunfan Tres signosLo s alumn o s triunf an Siete signos

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Según el significado que aporten, los monemas se clasifican en lexemas y morfemas.1.El lexema o raíz. Es la parte de la palabra que contiene el significado principal.

PALABRA LEXEMA SIGNIFICADO DE LOS LEXEMAS

alumnos alumn- Persona que recibe enseñanza.

triunfan triunf- Acción de lograr lo que uno se propone.

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2. El morfema. Es la parte de la palabra que añade significación secundaria al lexema. Pueden ser de distintas clases:Morfema gramaticales. Expresan accidentes gramaticales de género, número, persona, tiempo o modo:

PALABRA MORFEMA GRAMATICALES

SIGNIFICADO DE LOS MORFEMAS

alumnos -o-s

Género: masculinoNúmero: plural

triunfan -anPersona: terceraNúmero: pluralTiempo: presenteModo: indicativo

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Morfema derivativos. Expresan otros significados secundarios no gramaticales: dan idea de negación, de tamaño, de intensidad… Estos morfemas derivativos se llaman prefijos si van antes del lexema, y sufijos si van después del lexema. Ejemplos:

prefijos deshacer, antihigiénico, inútil… sufijos martillazo, casita, rosal…

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En la segunda articulación, el signo lingüístico se descompone en unidades mínimas sin significado llamadas fonemas: /g//a//t//o/.Los fonemas no son signos porque no tienen significado. Sin embargo, sirven para distinguir significados. Así, el fonema /g/ no tiene significado por sí mismo, pero este fonema permite diferenciar gato de pato.

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TAREA1. Subraya los lexemas y rodea los morfemas

de las siguientes palabras.

glorioso desarticuló

dejadez destejían 2. Escribe el significado de los morfemas

destacados.* inmóvil* subterráneo* perrito* hermana* deshacer

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3. Escribe el significante y el significado de estos signos lingüísticos.

SIGNIFICANTE SIGNIFICADO

mar

trompeta

auto