Læringsmål for 4. kl. 1 2 3 4 5 Hvad gik godt /eller hvad gik ikke godt - og hvorfor ? Sociale regler: Hvad er god adfærd i undervisning Social: være undervisningsparat Social: at arbejde selvstændigt Social: ta` ansvar for egen læring Dansk: Arbejde med lydrette og ikke lydrette ord Genrekendskab; fortælling, postkort, collage, ref. Bruge talesproget i samtale, samarbejde Kende korte og lange vokaler (skrive diktat Jeg kan læse hurtigt og sikkert og forstå på mit lix Jeg kan finde ord fra ordklasser : - navneord Hvad er et udsagnsord / udsagnsled -udsagnsord -tillægsord Jeg kan skrive videre på en historie Jeg kan løse opgaver sammen med min gruppe Jeg skriver pænt på linjen Matematik: Træne sikkerhed i koordinatsystem Matematik: kende støre og mindre end Matematik: Lære om koordinatsystemet Opstille regnestykker i et hæfte Lære at bruge hele tal: negative og positive tal Natek: Jeg ved meget om svampe nu Natek: Hvad er skimmelsvamp ? Natek: Vigtigheden af at have lys/reflekser på Kende træerne ved navn Engelsk: træne højtlæsning og sportsgloser Engelsk: Bruge sportsgloser i skr. opg. + interview Historie: Repetere gennemgået stof Historie: Lære om romerriget