FACULDADE METROPOLITANA DE CAIEIRAS - FMC

PROGRAMA DE DISCIPLINA

Departamento: Ciências Sociais

Aplicadas

Curso: Administração

Disciplina: Trabalho Final de Graduação -

Projeto (TFGP)

Professor: Me. Renato Antonio de Souza

Turma / Ano: 7ADM / 2013_2 Carga Horária: 36 h/a

EMENTA

Esta disciplina tem como objetivo geral proporcionar aos alunos a compreensão e

produção do gênero acadêmico projeto de pesquisa no contexto da área de

Administração. Como objetivos específicos, a disciplina visa a (1) fornecer subsídios

teóricos e metodológicos para os discentes planejar e elaborar seus projetos de pesquisa

na área de ciências sociais aplicadas, com vistas à inovação e criatividade, a partir de

uma perspectiva transdisciplinar, com a participação de um professor orientador, e (2)

proporcionar aos discentes experiências práticas integradas ao mundo do trabalho e ao

convívio socioprofissional. Para atingir essa finalidade, o trabalho a ser desenvolvido

está organizado em três etapas: questões teóricas e metodológicas da ciência,

identificação de tema de pesquisa e bibliografia pertinente e planejamento do projeto de

pesquisa.

CONTEÚDO

Parte I

Uma visão geral da ciência

- Senso comum e conhecimento científico

- Formas de conhecimento e interpretação da realidade

- Evolução das ideias científicas

- Conceito de pesquisa

Dimensões da pesquisa

- Natureza: qualitativa e quantitativa

- Finalidade: básica e aplicada

- Tipos: de campo, estudo de caso, bibliográfica, histórica, documental, descritiva e

experimental

- Temporalidade: longitudinal, transversal

Parte II

Panorama de pesquisas na área de Administração

Etapas do trabalho científico

- Identificação de temas de pesquisa

- Delimitação do problema (objetivos, questões de pesquisa, hipóteses)

- Determinação do tipo de pesquisa

- Revisão da literatura

- Fontes de informação

Caracterização do gênero Projeto de Pesquisa

- Elementos pré- textuais (capa, folha de rosto, sumário, resumo, palavras-chave)

- Elementos textuais (introdução, referencial teórico, metodologia, cronograma)

- Elementos pós-textuais (bibliografia)

Parte III

Estratégias de produção de texto para elaboração do Projeto de Pesquisa

- Título

- Resumo

- Sumário do Projeto

- Introdução

- Procedimentos metodológicos

- Referencial teórico

- Proposta de Sumário

- Cronograma

- Bibliografia

Resumos e resenhas

Regras de citação

Formatação dos elementos que compõem o Projeto de Pesquisa

- Regras de formatação textual (pré-texto, textual propriamente dito e pós- textual)

METODOLOGIA

A proposta de ensino baseia-se na construção do conhecimento em que o professor é

mediador do processo ensino-aprendizagem e o aluno sujeito desse processo. Os

métodos utilizados serão: aulas expositivas, leitura e discussão de textos de apoio,

apresentação de seminários, produção e análise de textos elaborados pelos alunos, tudo

isso sem abandonar os aspectos da formação individual.

BIBLIOGRAFIA

ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. Informação e

documentação – referências – elaboração. NBR 6023. Referências bibliográficas.

Rio de Janeiro, 2000.

___________________. NBR 10520. Rio de Janeiro: 2002.

___________________. NBR 6024. Rio de Janeiro: 2003.

___________________. NBR 6067. Rio de Janeiro: 2003.

___________________. NBR 6028. Rio de Janeiro: 2003.

___________________. NBR 14724. Rio de Janeiro: 2005.

APPOLINÁRIO, F. Metodologia da ciência: filosofia e prática da pesquisa. São Paulo:

Cengage, 2006.

BERTERO, C. O. ensino e pesquisa em administração. Thomson, 2006.

CARRAHER, D.W. Senso crítico: do dia a dia às ciências humanas. Thomson, 1983.

CARVALHO, M.C. Construindo o saber: metodologia científica, fundamentos e

técnicas. 14ª. ed. Papirus, 2003.

FÁVERO, L. C. F.; AMARAL, S. A.; SOUZA, R.A. Comunicação interna nas

organizações: um estudo sobre a oralidade. Trabalho de Conclusão de Curso

(Administração). Uniesp-Caieiras. 2013.

INSTITUTO ANTONIO HOUAISS. Escrevendo pela nova ortografia: como usar as

regras do novo acordo ortográfico da língua portuguesa. São Paulo: Publifolha,

2008.

KLEIMAN, A. Oficina de leitura: teoria e prática. 14ª. ed. Pontes, 2012.

KOCHE, J. C. Fundamentos de metodologia científica. 21ª. ed. São Paulo, Vozes, 2003.

MAINGUENEAU, D. Análise de textos de comunicação. 5ª. ed. São Paulo: Cortez,

2008.

MEDEIROS, J.B. Português instrumental. 7ª. Edição. São Paulo: Atlas, 2008.

MUÑOZ, I. C. A arte de falar em público: como fazer apresentações comerciais sem

medo. São Paulo: Cengage, 2008.

NASCIMENTO, L. P. Elaboração de projetos de pesquisa: monografia, dissertação,

tese e estudo de caso, com base em metodologia científica. São Paulo: Cengage,

2012.

OLIVEIRA, J.P.M; MOTTA, C.A.P. Como escrever textos técnicos. São Paulo:

Cengage, 2004.

OLIVEIRA, S. L. Tratado de metodologia científica: projetos de pesquisa, TGI, TCC,

monografias, dissertações e teses. Thomson, 2007.

REY, F.G. Pesquisa qualitativa e subjetividade: os processos de construção da

informação. Thomson, 2005.

SANTOS, J. A.; PARRA FILHO, D. Metodologia científica. 2ª. ed. Cengage, 2011.

SANTOS, C. R. Trabalho de conclusão de curso: guia de elaboração passo a passo.

São Paulo: Cengage, 2009.

SOUZA, R. A. Leitura e produção de texto acadêmico e suas interações. In: II

Congresso Nacional de Línguas para Fins Específicos. São Paulo. 2012.

____________. A produção do conhecimento científico com vistas à formação

profissional. In: 14º Congresso Brasileiro de Língua Portuguesa do IP/PUC-SP -

5º Congresso Internacional de Lusofonia. São Paulo. 2012.

____________. Estudo de caso em foco: uma reflexão teórica. 2013.

VENTURA, M.; MACIEIRA, S. Curso de metodologia científica. São Paulo: Freitas

Bastos, 2004.

WEIL, P; TOMPAKOW, R. O corpo fala: a linguagem silenciosa da comunicação não

verbal. 66ª. Ed. Petrópolis: Vozes, 2009.

Observação: Soma-se a esta bibliografia aquela utilizada por cada um dos discentes em

seus projetos de pesquisa.

FACULDADE METROPOLITANA DE CAIEIRAS - FMC

Curso: Administração

Componente Curricular: Trabalho Final de Graduação

Código da Componente Curricular: TFGP

Turma: 7ADM Etapa: 2º Sem. 2013

Professor(a): Me. Renato Antonio de Souza

PLANO DE ENSINO

Aula Data Atividade

1ª 06/08 Apresentação da disciplina e bibliografia

2ª 13/08 Senso comum e conhecimento científico

Formas de conhecimento e interpretação da realidade

3ª 20/08 Evolução das ideias científicas

Conceito de pesquisa

4ª 27/08 Natureza: qualitativa e quantitativa

Finalidade: básica e aplicada

5ª 03/09 Tipos: de campo, estudo de caso, bibliográfica, histórica,

documental, descritiva e experimental

Temporalidade: longitudinal, transversal

6ª 10/09 Identificação de temas de pesquisa

7ª 17/09 Delimitação do problema (objetivos, questões de pesquisa,

hipóteses)

Elementos pré-textuais (capa, folha de rosto, sumário, resumo,

palavras-chave) e formatação

8ª 24/09 Avaliação: Entrega da Introdução do Projeto

9ª 01/10 Comentários sobre a avaliação - Orientação individual

10ª 08/10 Estratégias de produção textual de resumo

11ª 15/10 Estratégias de produção textual de resenha

12ª 22/10 Estratégias de produção textual de resenha

13ª 29/10 Elaboração de uma seção teórica do projeto

14ª 05/11 Procedimentos metodológicos

15ª 12/11 Orientação individual

16ª 19/11 Revisão dos projetos

17ª 26/11 Avaliação: Entrega do Projeto de Pesquisa

18ª 03/12 Comentários sobre a avaliação

19ª 10/12 Orientações finais

20ª 17/12 Finalização do semestre letivo

Professor: Renato Antonio de Souza Ass.:_________________________