Encuesta nacional habitos_actividad_fisica_y_deportiva

_________________________________________________________________________________

________________________________________________________________ Villavicencio 378, Oficina 32 - Santiago 8320164, Chile l Fono / Fax: (56-2) 632 7262

[email protected] l www.alcalaconsultores.cl 1

INSTITUTO NACIONAL DE DEPORTES DE CHILE

ENCUESTA NACIONAL DE HÁBITOS EN ACTIVIDAD FÍSICA Y DEPORTIVA EN LA POBLACIÓN MAYOR DE 18 AÑOS

INFORME DE RESULTADOS

ALCALÁ CONSULTORES ASOCIADOS LIMITADA

Santiago de Chile 2010

_________________________________________________________________________________



ÍNDICE

1. PRESENTACIÓN 03 2. INTRODUCCIÓN 05 3. ANTECEDENTES DE LA ENCUESTA 07 4. ASPECTOS CONCEPTUALES 11 5. ASPECTOS METODOLÓGICOS 16 6. PRINCIPALES RESULTADOS 24 6.1. PERFIL GENERAL DE LA POBLACIÓN CHILENA 25 6.2. CARACTERIZACIÓN DE LOS HÁBITOS 45 6.3. HÁBITOS DE ACTIVIDAD FÍSICA Y DEPORTIVA EN EL TIEMPO LIBRE 67 6.4. INSTITUCIONALIDAD Y ORGANIZACIONES DEPORTIVAS 72 6.5. RECINTOS DEPORTIVOS E INFRAESTRUCTURA DEPORTIVA 80 6.6. VALORACIONES ACERCA DE LA ACTIVIDAD FÍSICA Y DEPORTIVA 85 6.7. DEMANDAS DE LA CIUDADANÍA 95 7. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES 101 8. ANEXOS 105

_________________________________________________________________________________



1. PRESENTACIÓN

_________________________________________________________________________________



En este documento se reportan los resultados obtenidos a partir de la aplicación de la Encuesta Nacional de Hábitos en Actividad Física y Deportiva en la Población Chilena mayor de 18 años, tarea que fue adjudicada a Alcalá Consultores Asociados mediante la licitación pública. Cabe consignar que la aplicación de la encuesta se efectuó en todas las regiones del país con el propósito de resguardar la mayor representatividad de los datos obtenidos y favorecer el diseño de acciones pertinentes a las realidades de cada zona de Chile. Como se podrá apreciar en la exposición de resultados que se presenta en las páginas siguientes, el nivel de inactividad física de la población es elevado y por lo tanto corresponde a Chiledeportes avanzar en el diseño de acciones para revertir esta situación. En definitiva, los resultados de esta encuesta deberían permitir a la institución diseñar medidas acordes con la realidad nacional en orden a promover la práctica de ejercicio físico y deporte.

_________________________________________________________________________________



2. INTRODUCCIÓN

_________________________________________________________________________________



Los contenidos del informe de resultados de la Encuesta son los que se describen en los puntos siguientes:

� En primer lugar se reportan algunos antecedentes que permiten comprender de mejor modo el propósito de llevar adelante una encuesta de esta envergadura.

� Enseguida se revisan los objetivos que se encuentran detrás de este esfuerzo, los cuales, como se podrá apreciar, buscan generar conocimiento y trazar estrategias de acción en el ámbito del diseño de políticas públicas.

� Posteriormente se repasan los aspectos conceptuales que sustentan teóricamente los datos obtenidos.

� En cuarto lugar se pasa revista a los aspectos metodológicos que sustentan la validez y confiabilidad de los datos obtenidos. En este punto se detalla la construcción de la muestra, el proceso de levantamiento de información y la estrategia de análisis de los datos.

� En quinto lugar se entregan los principales resultados desprendidos de la

aplicación de la encuesta, segmentados de acuerdo a las principales variables de caracterización. Luego se concluye con un conjunto de recomendaciones y conclusiones.

� En el cuerpo de anexos se presentan análisis específicos que consideran el nivel de

sedentarismo de chilenos y chilenas junto con los resultados del IPAQ (International physical activity questionnaire) que fue aplicado en su versión corta. También se expone el instrumental empleado para levantar a información en terreno junto a otros materiales complementarios.

� Cabe señalar que en medios digitales se adjunta la base de datos de la encuesta, la que permitirá a Chiledeportes profundizar en el análisis de aquellos elementos que considere relevantes de tener en cuenta.

_________________________________________________________________________________



3. ANTECEDENTES DE LA ENCUESTA

_________________________________________________________________________________



3.1. JUSTIFICACIÓN La labor de dar forma a una Encuesta Nacional orientada a dimensionar los hábitos de la población chilena mayor de 18 años en lo que respecta a la práctica de actividad física y deportes constituye una iniciativa de enorme importancia. Ello porque el Estado requiere de instrumentos de aplicación sostenida en el tiempo capaces de entregar luces acerca del impacto de las políticas públicas en curso. En la Ley del Deporte se reconoce que es deber del Estado crear las condiciones necesarias para permitir el ejercicio, fomento, protección y desarrollo de las actividades físicas y deportivas1, para lo cual la labor del Instituto Nacional de Deportes de Chile es clave, ya que es el organismo de Estado responsable de dar forma a acciones estructuradas y permanentes en tal dirección2. Esta preocupación es convergente con lo que diversos organismos internacionales han planteado como prioridades para el desarrollo mundial. En otras palabras, el interés porque la población desarrolle una actividad física y deporte es central, pues es una condición basal indispensable para alcanzar mejores estándares de calidad de vida y salud mental. En otras palabras, el deporte y la actividad física son un satisfactores de necesidades humanas, tal como se verá en el siguiente apartado. En estricto rigor y como se reconoce en la misión institucional del Instituto Nacional de Deportes y en las diferentes tradiciones especializadas en la materia, la importancia del deporte y la actividad física radica en su condición de “satisfactor de necesidades esenciales”3, tanto a nivel individual como colectivo. Así, su práctica amplia y en condiciones adecuadas puede repercutir favorablemente en los siguientes ámbitos de la vida:

1 Ley Nº 19.712.

2 Más allá de los cambios organizacionales anunciados, como es la creación del Ministerio del Deporte y Juventud, que

en la estructura propuesta consta de una Subsecretaría de Deportes. 3 Para comprender de mejor manera este planteamiento, puede ser útil repasar la propuesta conocida como Desarrollo

a Escala Humana, de CEPAUR (Max Neef, Elizalde y otros), donde se plantea una innovadora teoría de las necesidades

esenciales humanas que parte por diferenciar las nociones de necesidad y satisfactor. Bajo las claves de este

planteamiento las necesidades esenciales son pocas, universales e invariantes, mientras que lo satisfactores pueden ser

positivos o negativos, singulares, sinérgicos, inhibidores o destructores. Así, podemos sostener que las prácticas de

deporte y actividad física pueden constituir -bajo una adecuada política pública de desarrollo y fomento con equidad de

las mismas- un potente satisfactor sinérgico para necesidades esenciales como la subsistencia, la creación, la identidad,

el afecto, la participación, la libertad, el ocio y el entendimiento, por lo que bien vale la pena considerar a estas

actividades como un derecho ciudadano fundamental.

_________________________________________________________________________________



▪ El logro y preservación de una adecuada salud física y mental en las personas. De ahí la importancia de emprender acciones intersectoriales con los comités de promoción de la salud Vida Chile, por ejemplo.

▪ El fortalecimiento del capital social y la cohesión interna de las comunidades locales, con la consiguiente ganancia secundaria en confianza y compromiso cívico.

▪ El desarrollo de la identidad individual y colectiva de las personas, los territorios y sus organizaciones.

Por su potencialidad como un satisfactor sinérgico de necesidades esenciales humanas el deporte y la actividad física pueden ser además pensados como integrantes de los derechos ciudadanos, bajo el prisma actual y más avanzado de la teoría de la ciudadanía. Por ello es que la tarea, misión y sentido de las políticas públicas en contextos democráticos es contribuir al desarrollo de la condición ciudadana de los miembros de la comunidad nacional, correspondiendo al Estado un rol fundamental en la creación de condiciones para que la población pueda acceder plenamente al goce y uso del deporte y la actividad física y sus múltiples beneficios, sin restricciones de clase, género, generación o de cualquier otro tipo. Sin embargo, para el mejor cumplimiento de esta función de las políticas públicas en democracia es necesario -en cualquier campo y también en el de la promoción y acceso al derecho al deporte y la actividad física- que las acciones operen bajo un marco de calidad que las dote de los atributos de oportunidad, pertinencia, suficiencia, aceptabilidad y claridad en la generación de los servicios que constituyen satisfactores que la misma política busca garantizar. En ello, la Encuesta Nacional en Hábitos es una herramienta de múltiples potencialidades en la medida que ayuda a conocer y dimensionar las prácticas de chilenos y chilenas y por lo tanto brindará luces para diseñar cursos de acción que ajusten la oferta pública disponible y permitan fomentar una vida saludable. 3.2. OBJETIVOS 3.2.1. OBJETIVO GENERAL Identificar hábitos de actividad física y deportiva de la población chilena igual o mayor a 18 años de edad en el ámbito de su tiempo libre, trabajo, transporte y espacio doméstico. 3.2.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS

1. Describir las principales tendencias de práctica de actividad física y deportiva de la población chilena igual o mayor, a 18 años, según variables sociodemográficas, comparando los resultados obtenidos con los alcanzados en la versión anterior de la encuesta.

_________________________________________________________________________________



2. Determinar los principales factores que inciden en el desarrollo de hábitos de actividad física y deportiva de la población chilena.

3. Cuantificar los niveles de práctica deportiva y sedentarismo de la población chilena

de 18 años y más.

4. Identificar las principales valoraciones que la población chilena de 18 años y más tiene acerca del deporte y la actividad física.

5. Comparar los resultados obtenidos con los de otros países que disponen de

instrumentos de similar alcance.

6. Establecer líneas de acción respecto de la práctica física y deportiva en la población chilena en el espacio de su tiempo libre, trabajo, transporte y espacio doméstico, producto de los resultados que arroje este instrumento.

7. Proponer un modelo lógico que permita a Chiledeportes obtener información

periódica para analizar la realidad de la práctica de actividad física y deportes a nivel nacional.

_________________________________________________________________________________



4. ASPECTOS CONCEPTUALES

_________________________________________________________________________________



4.1. Mapa conceptual

Esta sección pretende exponer los principales conceptos sobre los que se ha construido el instrumental que ha permitido dar cuenta de los hábitos en el ámbito de la práctica de ejercicio físico y deporte en la población chilena.

4.1.1. El Concepto de Actividad Física

Al respecto existen diversas definiciones. Las más comunes hacen referencia a la actividad física

como cualquier movimiento del cuerpo humano que requiere algún gasto energético. Sin

embargo, al momento de operacionalizar esta definición, evidentemente es insuficiente, pues

visto así sería muy difícil realizar una labor de promoción eficiente de la actividad física.

Por lo anterior, es mejor adentrarse en el concepto a partir de otras definiciones nacionales e

internacionales que gozan de mayor validación. En este sentido, si se considera lo planteado por el

Departamento Norteamericano de Salud y Servicios Humanos, la actividad física es cualquier

movimiento voluntario, producido por la contracción músculo – esquelética que tiene como

resultado un gasto energético que se añade al metabolismo basal. Por lo tanto, la inactividad física

incluiría el estado de reposo del cuerpo humano y todos aquellos movimientos que conllevan a un

gasto mínimo de energía que no impactan significativamente la actividad metabólica del

organismo4.

Siguiendo en esta línea, otro antecedente importante es aquel que aporta la Organización Mundial

de la Salud (OMS). Al respecto, esta entidad suscribe la definición antes propuesta de actividad

física, sin embargo establece una distinción acerca de la actividad física mínima recomendada. En

este sentido se señala que se recomienda que las personas realicen al menos 30 minutos de

actividad regular de intensidad moderada con una frecuencia casi diaria (al menos cinco veces a la

semana)5.

Por último, se establece la distinción entre Actividad Física de Intensidad Moderada y Actividad

Física de Intensidad Vigorosa. En este plano, la propia OMS entrega orientaciones relacionadas con

el costo energético. Al respecto, se utilizan los equivalentes metabólicos (MET) para expresar la

intensidad de las actividades físicas. Los MET son la razón entre el metabolismo de una persona

durante la realización de un trabajo y su metabolismo basal. Un MET se define como el costo

energético de estar sentado tranquilamente y es equivalente a un consumo de 1 kcal/kg/h. Se

calcula que, en comparación con esta situación, el consumo calórico es unas 3 a 6 veces mayor (3-

4 U. S. Department of Health and Human Services. Physical Activity and Health: Surgeon General’s Report. Atlanta, GA:

U.S. Department of Health and Human Services, Centers for Disease Control and Prevention. National Center for Chronic Disease Prevention and Health Promotion; 1996. p 20. Esta definición coincide con lo planteado en Bouchard C, Shephard RJ, Stephens T, eds. Physical activity, fitness and health. International proceedings and consensus statement. Champaign: Human Kinetics, 1994. 5 OMS. Estrategia Mundial sobre Régimen Alimentario, Actividad Física y Salud. 2004.

_________________________________________________________________________________



6 MET) cuando se realiza una actividad de intensidad moderada, y más de 6 veces mayor (> 6 MET)

cuando se realiza una actividad vigorosa.

De acuerdo a lo anterior, conviene volver sobre el término de “inactividad física”, pues al respecto,

la propia OMS se ha pronunciado entendiéndola como equivalente de sedentarismo. En otras

palabras, toda actividad física que no logra generar beneficios para la salud puede ser entendida

en este ámbito. En otras palabras, siguiendo siempre con lo propuesto por la OMS, pueden ser

considerados inactivos los sujetos que no realizan actividades físicas de ocio, o sea, que son

físicamente inactivos en el espacio de tiempo en el cual no están ocupados con el trabajo y las

actividades de mantenimiento de la vida diaria6.

Para entender mejor lo antes expresado, a continuación haremos referencia al concepto de

sedentarismo.

4.1.2. El Concepto de Sedentarismo

Si bien usualmente este concepto es empleado como sinónimo de “inactividad física” siguiendo

convenciones nacionales e internacionales, se entiende por tal a quien no realice actividad física

y/o deportiva con una frecuencia igual o superior a tres sesiones de 30 minutos a la semana. Esta

definición ha sido la más difundida por la OMS.

4.1.3. El Concepto de Ejercicio Físico

Junto con lo anterior se hace necesario precisar el alcance del concepto de ejercicio físico.

Siguiendo con la definición del Departamento Norteamericano de Salud, se entiende por tal, a la

actividad física planificada, estructurada y repetitiva, con un consumo de energía variable, cuya

finalidad última es producir un mejor funcionamiento del propio organismo7.

Al respecto, la definición propuesta por la OMS tiende a coincidir con la anterior, sin embargo

presenta algunas variaciones. En este sentido establece que el Ejercicio Físico es un tipo de

actividad física consistente en movimientos repetitivos realizados con el fin de mejorar la forma

muscular o cardiorrespiratoria. El ejercicio se realiza de forma más estructurada y suele ser más

intenso o vigoroso8.

Siguiendo a la OMS y a modo de referencia, puede señalarse que:

6 Citado en Severo Santos, Joao. “Curso: Mejora tu estilo de Vida”, disponible on line en

http://www.mailxmail.com/curso-mejora-estilo-vida

7 Íbid. Esta definición también aparece en Blair SN, LaMonte MJ, Nichaman MZ. The evolution of physical activity

recommendations: how much is enough?. Am J Clin Nutr 2004; 79 (suppl), ps: 913S-20S. 8 OMS. Recomendaciones Mundiales sobre La Actividad Física para la Salud. Citado en Health for You Magazine, Enero

de 2010.

_________________________________________________________________________________



� Ejercicio de Moderada Intensidad: es la forma de ejercitación en la que existe un consumo de oxígeno entre 45% y 59% de la capacidad máxima de consumo del sujeto, y una frecuencia cardiaca entre el 50% y 69% de la frecuencia máxima. En las actividades moderadas el corazón late más rápido de lo normal y el sujeto puede hablar pero, por ejemplo, no cantar.

� Ejercicio de Vigorosa Intensidad: es la forma de ejercitación en la que existe un consumo de oxígeno entre 60% y 85% de la capacidad máxima de consumo del sujeto, y una frecuencia cardiaca entre el 70% y 90% de la frecuencia máxima. Las actividades vigorosas se expresan en que el número de latidos del corazón aumenta mucho más, y el sujeto no puede hablar o el habla es interrumpida por respiraciones profundas.

En este plano, siguiendo lo establecido por el Consejo Vida Chile, ejercicio físico puede entenderse

como aquella actividad física planificada, sistemática, repetitiva y seriada, que tiene como

propósito la adquisición, mantención, o recuperación de los atributos físicos, tales como la

resistencia cardiovascular y respiratoria, resistencia muscular, flexibilidad y velocidad. La adecuada

dosificación de su volumen, intensidad y duración permite modificar, además, la composición

corporal9.

4.1.4. El Concepto de Deporte

Al respecto, diferentes autores han realizado aportes para precisar el alcance de esta definición.

De acuerdo con esto Manuel García Ferrando10 ha aportado una de las definiciones que genera

mayor consenso. Al construir una definición de deporte, afirma que hay que asumir posiciones

amplias y flexibles, destacando sus elementos esenciales y tratando de que la definición sea

inclusiva y no excluyente. En cuanto a los elementos esenciales del deporte refiere a aquella

actividad caracterizada por

� Ser una actividad física e intelectual humana � de naturaleza competitiva � y gobernada por reglas institucionalizadas.

Por otra parte es posible encontrar otra definición aportada por Hernández Moreno11 que arranca

de la construida por Pierre Parlebas12, para quien el deporte alude a una "situación motriz de

competición, con reglas, de carácter lúdico e institucional”

Hernández Moreno, con base en la definición ya expuesta, concluye que el deporte se caracteriza

por:

9 Guía para una Vida Activa del Consejo Vida Chile. Santiago de Chile, 2003.

10 García Ferrando, Manuel. Aspectos Sociales del Deporte, Madrid, Alianza, 1990.

11 Hernández Moreno, J. Fundamentos del deporte. Análisis de las estructuras del juego deportivo. Zaragoza: Inde. 1994.

12 Parlebas, P. Contribution à un lexique commenté en science de l'action motrice. París: INSEP. 1981.

_________________________________________________________________________________



� Referir a la situación en la que ineludiblemente está presente el movimiento o la acción motriz, a nivel mecánico y comportamental.

� El juego, con una finalidad lúdica. � Las reglas, elemento básico que definen las características de la actividad y su desarrollo. � La institucionalización que permite el reconocimiento, el control, el desarrollo y la

implantación de los reglamentos.

4.1.5. Propuesta de Integración de Conceptos

La Encuesta Nacional de Hábitos en Actividad Física y Deportes formula las preguntas acerca de si

la persona encuestada practica o no actividad física y deportes, y para quienes dicen hacerlo,

agrega la pregunta por la frecuencia en que se realizan tales actividades, durante el tiempo libre,

en sesiones mayores a 30 minutos.

Desde este punto de vista, la encuesta entregaría insumos para dar cuenta de los niveles de

sedentarismo en la población chilena, dados por el número de días a la semana en que se

desarrolla la práctica de actividad física y/o deporte y su duración. Sin embargo, al analizar con

mayor detalle los resultados obtenidos sería posible señalar que la respuesta a las preguntas

anteriores tiende a aportar con información acerca de la práctica de ejercicio físico más que de

actividad física propiamente tal. Esto se explicaría por el hecho que las personas responden

concretamente por actividades físicas deliberadas, realizadas en tiempos de ocio, dejando fuera

otras actividades relacionadas con la vida laboral o aquella propia de las labores domésticas.

Por lo anterior, se aprecia que es posible desglosar los resultados de la Encuesta Nacional,

generando categorías útiles para promover la práctica de ejercicio físico y deporte, tales como13:

� No practicante es aquella persona que no realiza ejercicio físico y/o deporte, o si lo realiza, lo hace con una frecuencia ocasional.

� Medianamente Practicante es aquel sujeto que realiza ejercicio físico y/o deporte entre 1 a 2 veces por semana, en intensidad al menos moderada, por al menos 30 minutos en cada sesión.

� Practicante es quien realiza ejercicio físico y/o deporte 3 ó más veces por semana, en

sesiones iguales o superiores a 30 minutos cada una, con una intensidad al menos moderada.

13

Para lo que se agradece las opiniones y comentarios entregados por las Universidades Católica del Maule,

Concepción, Metropolitana de las Ciencias de la Educación y de las Américas que orientaron esta construcción, por otro

lado una interesante discusión sobre estos conceptos aparece en el artículo denominado “¿Quién practica realmente

deporte? Las encuestas de práctica físico – deportiva.”, elaborado por Carles Giralt Grau, publicado en Revista Índice Nº

5, Julio de 2004. Instituto Nacional de Estadística – Universidad Autónoma de Madrid, España.

_________________________________________________________________________________



_________________________________________________________________________________



5. ASPECTOS METODOLÓGICOS

_________________________________________________________________________________



5.1. UNIVERSO Y MUESTRA 5.1.1. Universo

El universo está constituido por las personas mayores de 18 años, de ambos sexos, residentes en hogares de sectores rurales y urbanos, de todos los niveles socioeconómicos, que habiten en hogares particulares en áreas urbanas y rurales de las 15 regiones del país de Chile continental. 5.1.2. Cobertura Geográfica La muestra seleccionada representa la opinión de todas las personas pertenecientes al Universo de Estudio, tanto a nivel regional como a nivel nacional. En el ámbito geográfico así definido habita más del 99,96% de la población del país según el Censo de Población y Vivienda del año 200214. El trabajo de terreno se desarrolló en los meses de noviembre y diciembre de 2009. De acuerdo a las proyecciones de población del INE, la población mayor de 18 años alcanza la siguiente proporción:

CENSO 2002 PROYECTADA AL

2009

Población (N) mayor de 18 años 10.444.605 11.697.851

Proporción (%) de la población mayor de 18 años 69,1% 70,2%

Tabla 1. Proyecciones de Población.

FUENTE: “Proyecciones de Población y Vivienda, Censo 2002” INE - CEPAL

14

Esto porque en el universo no se considera a Chile insular, aunque de ser requerido pueden incluirse cuotas en tales

territorios. Por otra parte podrán excluirse del universo a quienes cursan educación media formal y a quienes se dedican

profesionalmente a la práctica de algún deporte, no obstante esta definición, tomada en la Encuesta de 2006, deberá ser

analizada y discutida con la contraparte. De todas formas, para efectos prácticos, en el procedimiento de cálculo de la

muestra se consideran como parte del universo.

_________________________________________________________________________________



5.1.3. Marco Muestral Para extraer la muestra se utilizó un Marco Muestral digitalizado con información cartográfica obtenida a partir del Censo de Población y Vivienda de 2002 efectuado por el INE. Desde dicho marco se obtuvo información sobre población y viviendas a nivel de manzanas y localidades pobladas, para todas las áreas urbanas y rurales del país15, empleando técnicas de estratificación, conglomeración y extracción de conglomerados (manzanas en áreas urbanas y localidades pobladas en áreas rurales) en base a probabilidades proporcionales al tamaño de estas unidades16. 5.1.4. Diseño de la muestra Se efectuó un muestreo estratificado, por conglomerados y polietápico, con selección aleatoria en todas sus etapas. Las características de este muestreo fueron las siguientes:

� Se basó en la lógica del que se conoce como “muestreo replicado”, desarrollado por W. E. Deming17.

� El método en cuestión tuvo por característica principal su capacidad de replicar un determinado diseño muestral -independientemente de su complejidad- en un número “k” de muestras probabilísticas de idéntico diseño, de tamaño “m”, denominadas “muestras replicadas” o “submuestras” de tal modo que el tamaño muestral inicial total sea n = k x m.

� Así, cada una de las submuestras fue igualmente representativa del Universo de Estudio.

Se optó por esta propuesta muestral por permitir la obtención de un tamaño muestral comparable al empleado en la medición anterior. Este criterio es central para permitir la comparación de resultados y la evolución de las tendencias respecto de la medición efectuada en 2006. Bajo estos criterios se implementó un diseño plenamente probabilístico, lo que permitió que el análisis de la información lograse en todos los casos establecer si las diferencias obtenidas son íntegramente significativas. El diseño muestral consideró los siguientes pasos:

� Una estratificación geográfica completa según región no proporcional a su población a fin de obtener errores muestrales no superiores al 5,5% en cada una de ellas y un nivel de confianza del 95%.

15

Esto asegurará la extracción de muestras mediante procesos estrictamente probabilísticos 16

Esto también se conoce como Probabilidad Proporcional al Tamaño o PPS por su sigla en inglés. 17

Ver W.E. Deming, “Sample Design in Business Research”. John Wiley and Sons, New York, 1960, pág. 50.

_________________________________________________________________________________



� En cada región, una selección probabilística polietápica de provincias, distritos, comunas, zonas censales y manzanas a partir de la información digitalizada del Censo de Población y Vivienda 2002.

� La selección de unidades al interior de cada región dio forma al menos a 20 nuevos sub-estratos, equivalentes desde el punto de vista de su número de viviendas.

� De cada sub-estrato se obtuvo aleatoriamente, según el criterio de Probabilidad Proporcional al Tamaño, 10 conglomerados o Unidades Muestrales Primarias, UMP.

� Los conglomerados fueron manzanas en las zonas urbanas y localidades en las zonas rurales.

La selección de la muestra de personas pertenecientes al universo del estudio a ser encuestadas fue polietápica, lo que implicó que se siguieran los siguientes pasos:

� 1er. paso. Se seleccionaron los conglomerados (manzanas o localidades según corresponda), con base en el criterio de selección proporcional al tamaño.

� 2º paso. Selección de hogares dentro de cada conglomerado escogido. En este caso se procedió con inicio aleatorio en una esquina de la manzana o punto de la localidad y posterior salto sistemático, utilizando el empadronamiento previo del conglomerado y el tamaño adjudicado a dicho conglomerado (número de viviendas particulares, en el Censo del 2002). Este número de viviendas se tradujo en una etapa intermedia del diseño muestral, en unidades muestrales de 6 viviendas cada una (por ejemplo, a una manzana de alrededor de 48 viviendas se le adjudicó un salto sistemático de 8 para obtener 6 encuestas en la manzana). De no haber habitantes en una manzana o producirse un rechazo se generó un reemplazo.

� 3er. Paso. Selección aleatoria de una persona al interior de cada hogar de la muestra, de entre las personas pertenecientes por definición al universo de estudio que habitan en cada hogar. Esta selección se efectuó utilizando una versión de la tabla de Kish.

5.1.5. Tamaño muestral

El tamaño muestral teórico final fue 315 casos por región18 y 380 casos en la Región Metropolitana, lo que dio un total de 4.790 casos a nivel nacional, sin embargo, la muestra efectiva fue de 5.140 casos. El tamaño muestral propuesto, para un nivel de confianza del 95% y bajo el supuesto de máxima dispersión o varianza máxima (p=0,5) permitiría efectuar proyecciones a nivel país con un 1,37% de error.

18

En este diseño se considera a las regiones XIV y XV, pese a que en la Encuesta 2006 no fueron incluidas como tales. Se

estima necesario incluirlas de manera independiente por ser administrativamente autónomas.

_________________________________________________________________________________



REGIÓN MUESTRA TEÓRICA MUESTRA REAL ERROR MÁXIMO REAL

(95% de confianza, varianza máxima)

I 315 306 5,60%

II 315 305 5,61%

III 315 307 5,59%

IV 315 324 5,44%

V 315 370 5,09%

VI 315 330 5,39%

VII 315 340 5,31%

VIII 315 382 5,01%

IX 315 329 5,40%

X 315 307 5,59%

XI 315 281 5,85%

XII 315 288 5,77%

XIV 315 322 5,46%

XV 315 298 5,68%

RM 380 652 3,84%

TOTAL 4.790 5.141 1,37%

Tabla 2. Muestra teórica y muestra real.

El diseño muestral consideró un tamaño inicial de 5.600 casos para llegar a una muestra de 5.141 casos efectivos. Se estimó una pérdida de cerca de un 15%, derivada de rechazos e imposibilidad de ubicar al individuo seleccionado después de una tercera visita al domicilio, o porque entre las manzanas seleccionadas aparecieron algunas no aptas para este trabajo (centros comerciales, regimientos, colegios, centros de salud, campos deportivos, y otras). En algunas regiones, la muestra real fue levemente inferior a la teórica, sin embargo la diferencia no afecta sustantivamente la calidad de las estimaciones. Cabría mencionar que la estimación inicial de casos a ser contactado quedó corta puesto que el trabajo de terreno estuvo lleno de dificultades asociadas a altas tasas de rechazo ligadas, probablemente, al clima electoral reinante en el país debido a las elecciones. 5.1.6. Uso de ponderadores

Para restituir el peso real de cada región en el universo, se utilizaron coeficientes de ponderación referidos al tamaño de la población de cada una de ellas. Para ello se construyó una matriz para asignar peso a cada caso de acuerdo a la región de pertenencia, sexo, nivel socioeconómico19 y edad. 5.2. AJUSTE Y APLICACIÓN DE INSTRUMENTOS

19

Cabe precisar que en el marco de esta encuesta se estimó el nivel socioeconómico por medio del modelo ESOMAR.

_________________________________________________________________________________



5.2.1. Pasos previos a. Aplicación de pre-test (prueba piloto) Una vez obtenida una versión de la cédula con todas las variables se procedió a aplicar el cuestionario a una muestra de 100 casos. El propósito de esta aplicación piloto fue conocer si las preguntas del cuestionario estaban formuladas adecuadamente, si hubo vacíos o incoherencias en el fraseo de las preguntas, además de determinar la validez y confiabilidad de los reactivos incluidos en el cuestionario. Los hogares fueron seleccionados intencionadamente a fin de replicar las características más estructurantes del universo, a saber: nivel socioeconómico, localización (urbano-rural), sexo y grupo de edad. Las cuotas del pre-test fueron las que se resumen en la siguiente tabla:

SEXO EDAD NSE20 METROPOLITANA

(URBANO) DEL LIBERTADOR BDO. O’HIGGINS

(RURAL)

HOMBRE

18 - 29

ABC1 3 1

C2-C3 4 2

D-E 3 1

30 – 59

ABC1 4 2

C2-C3 5 3

D-E 4 2

60 y más

ABC1 3 1

C2-C3 4 3

D-E 3 2

MUJER

18 - 29

ABC1 3 1

C2-C3 4 2

D-E 3 1

30 – 59

ABC1 4 2

C2-C3 5 3

D-E 4 2

60 y más

ABC1 2 2

C2-C3 4 3

D-E 3 2

TOTAL 65 35

100

Tabla 3. Muestra pre-test.

20

Se utiliza la segmentación socioeconómica propuesta por ESOMAR

_________________________________________________________________________________



b. Análisis del pre-test y adecuación de instrumentos Concluido el pre-test, se reunió a los encuestadores para recoger sus impresiones acerca de las preguntas que hayan significado mayor dificultad tanto en su aplicación como en la comprensión de parte de los entrevistados. 5.2.2. Aplicación de instrumentos a. Capacitación Obtenida una versión definitiva de la encuesta se procedió con la capacitación de los encuestadores y jefes de terreno que fueron desplegados en todo el país. Se realizaron jornadas de capacitación a nivel central (Región Metropolitana) para los encuestadores de la región y los Jefes de Terreno de todo el país, y otras jornadas en cada una de las regiones. El Programa de la capacitación se incluye en el cuerpo de Anexos de este informe. b. Trabajo de campo Los encuestadores y encuestadoras fueron distribuidos en diferentes sectores de las ciudades seleccionados en la muestra con los materiales necesarios para proceder con la aplicación (mapas de manzanas sorteadas, manual del encuestador, cuestionarios y credenciales). Se cauteló que siguieran al pie de la letra los procedimientos de empadronamiento de las manzanas, selección de viviendas y sorteo de personas, para garantizar que la encuesta fuera 100% probabilística. c. Supervisión

i. En terreno

En paralelo con la aplicación, los jefes de terreno se distribuyeron aleatoriamente en los sectores donde se aplicó la encuesta, para verificar que los encuestadores estuviesen trabajando efectivamente donde fueron distribuidos. Asimismo, los supervisores acompañaron ocasionalmente a los encuestadores para verificar que seleccionasen los hogares y sortearan a la persona a encuestar de acuerdo a lo establecido en la capacitación. Las encuestas en que se constataron deficiencias fueron sometidas a reaplicación para así garantizar la fidelidad de los datos. Cabe hacer notar que los casos donde esto fue necesario no excedieron el 3%.

_________________________________________________________________________________



ii. En gabinete

Las encuestas aplicadas fueron revisadas en la oficina por los jefes de terreno. Esta revisión contempló la revisión de carátula para asegurar que se haya respondido la totalidad de las preguntas del cuestionario, respetado los saltos y seguido a cabalidad las instrucciones contempladas en el manual del encuestador. El 100% de las encuestas fue supervisado bajo esta modalidad. En paralelo con lo anterior, se realizó una supervisión in situ que consistió en la reaplicación de algunas preguntas centrales del cuestionario a fin de verificar que la aplicación se haya efectuado de manera efectiva. Esta reaplicación fue efectuada en el 30% del total.

d. Construcción de la base de datos Se dispuso de un equipo de digitadores y digitadoras con experiencia en estas labores. La digitación fue realizada con el software Data Entry, para evitar el ingreso de valores aberrantes o fuera de rango. De esta manera se obtuvo una base de datos compatible con todo software de análisis de datos existente. Concluida la labor de digitación se realizó una nueva validación de rango para cada una de las variables.

_________________________________________________________________________________



6. RESULTADOS

En esta sección se presentan los principales resultados obtenidos a partir de la aplicación

de la encuesta. Estos se han desglosado en tres secciones, a saber:

� Sedentarismo y Actividad Física en la Población Chilena

� Principales Tendencias en Materia de Práctica de Actividad Física y Deportiva

� Valoraciones Culturales acerca de la Actividad Física y el Deporte

_________________________________________________________________________________



6.1. PERFIL GENERAL DE LA POBLACIÓN CHILENA DESDE EL PUNTO DE VISTA DEL NIVEL DE SEDENTARISMO Y PRÁCTICA DE EJERCICIO FÍSICO Y DEPORTE.

_________________________________________________________________________________



Este primer capítulo del informe ofrece un panorama general acerca de los niveles de sedentarismo y práctica de ejercicio físico en la población chilena mayor de 18 años. Preliminarmente, para facilitar la mirada global acerca de la realidad nacional en la materia, se ofrece un cuadro sinóptico que sintetiza los principales resultados obtenidos, el cual permite comparar los resultados de esta medición con la que la antecede (2006).

NO SEDENTARIO (13,6%)

(12,8% en 2006) Realizan ejercicio físico

y/o deporte con una frecuencia de 3 ó más

veces a la semana

SEDENTARIOS (86,4%)

(87,2% en 2006) Realizan ejercicio físico

y/o deporte con una frecuencia menor a tres sesiones de 30 minutos

a la semana

SEDENTARIOS que realizan 2 o menos veces a la semana

(15,7%) (13,6% en 2006)

INACTIVOS que no realizan en la actualidad

(70,7%) (73,6% en 2006)

INACTIVO que antes practicaba

(36,5%) (48,9% en 2006)

INACTIVO que nunca ha practicado

(34,2%) (24,7% en 2006)

Cree que volverá a practicar

(19,5) (25,4% en 2006)

Cree que no volverá a practicar (10,4%)

(23,5% en 2006)

Le gustaría practicar

(15,2%) (10,9% en 2006)

No le gustaría practicar

(16,8%) (13,8% en 2006)

No sabe si volverá a practicar

(6,6%)

No sabe si volverá a practicar

(2,2%)

Ilustración 1. Síntesis de resultados de le Encuesta.

_________________________________________________________________________________



Ahora bien, empleando las distinciones conceptuales ya mencionadas en capítulos precedentes de este informe, se puede emplear una categorización con base en el nivel de actividad asociado a la práctica de ejercicio físico y deporte.

NO PRACTICANTES

70,7%

Corresponde a aquellas personas

que no realizan ejercicio físico ni

deporte

PRACTICANTES

29,3%

Son aquellas personas que

realizan algún tipo de ejercicio

físico y/o deporte con una

frecuencia igual o superior a una

vez por semana en sesiones de al

menos 30 minutos

PRACTICANTES 13,6%

Realizan ejercicio físico y/o

deporte 3 ó más veces por

semana

MEDIANAMENTE PRACTICANTES

15,8% Realizan ejercicio físico y/o

deporte entre 1 a 2 veces

por semana

REALIZAN EJERCICIO FÍSICO Y/O DEPORTE 1 VEZ POR

SEMANA

10,3%

REALIZAN EJERCICIO FÍSICO Y/O DEPORTE 2 VECES POR

SEMANA

5,5%

PRACTICANTES 3 A 4 VECES POR SEMANA

8,1%

PRACTICANTES 5 A 7 VECES POR SEMANA

5,5%

Ilustración 2. Síntesis de los resultados de la Encuesta

_________________________________________________________________________________



6.1.1. INTERÉS EN LA PRÁCTICA DE ACTIVIDAD FÍSICA Y DEPORTIVA

Una primera aproximación a la práctica de ejercicio, deporte y actividad física dice relación con el interés que despierta, lo que se refleja en la siguiente gráfica.

Gráfico 1. Interés en la práctica de Actividad Física y/o Deportiva

Como se observa, la mayoría de los chilenos y chilenas (53,2%) declaran interesarse en la actividad física y deportiva, sin embargo no traducen dicho interés en acciones o prácticas concretas. Quienes sí lo hacen alcanzan al 28,2% de la población. En el otro polo, quienes no tienen interés por el deporte y la actividad física sólo llegan a un 18,1%, el que se desglosa en un 17,0% correspondiente a quienes no efectúan práctica alguna de actividad física y/o deportes y un 1,1% perteneciente a quienes sin tener interés efectúan estas actividades por obligación (trabajo, motivos de salud, etc.). 6.1.1.1. INTERÉS SEGÚN SEXO En este sentido se observan diferencias sustantivas. Mujeres son mayoría entre quienes declaran un interés claro en la práctica de actividad física y deportes pero que a su vez se encuentran sin la posibilidad de transformar dicho interés en una práctica concreta (47,9% en hombres vs. 57,6% en mujeres). Este antecedente revelaría mayores problemas de acceso para mujeres o dificultades relacionadas con el estilo de vida y el tipo de obligaciones cotidianas que han de cumplir.

_________________________________________________________________________________



De hecho, el 38,7% de los hombres declara interesarse en el deporte y la actividad física y a su vez reconoce realizar alguna práctica asociada, lo que contrasta claramente con el 19,5% que se encuentra en la misma situación en el caso de las mujeres.

Gráfico 2. Interés en la práctica de Actividad Física y/o Deportiva según Sexo

Sin embargo, también es importante detenerse en el hecho de que entre mujeres hay menor interés por el deporte y la actividad física, tal como lo manifiesta el 22,2% de las consultadas (de las que un 1,4% realiza alguna práctica por obligación). DIcho porcentaje es considerablemente menor entre hombres, donde sólo el 13,2% indica no estar interesado en estas prácticas (sólo el 0,8% las realiza en forma obligada). 6.1.1.2. INTERÉS SEGÚN GRUPO DE EDAD El grupo más joven, situado entre los 18 y 25 años de edad, es aquel que concentra la mayor proporción de personas con un interés declarado en la actividad física y deportiva que además se traduce en una práctica concreta. De hecho, el 41,2% del segmento más joven se ubica en tal situación. Esto contrasta con lo que acontece en el grupo de mayores de 65 años, donde sólo el 15,5% reconoce un interés por el tema que se traduce en acciones concretas. Por otra parte, conviene examinar atentamente la situación de quienes declaran interés por el deporte y la actividad física sin que se traduzca en una práctica concreta. En dicho

_________________________________________________________________________________



plano, los grupos entre 56 y 65 años, mayores de 65 años y entre 26 y 35 años son los que en su mayoría se posicionan en tal condición (58,0%, 57,5% y 56,6%, respectivamente). Entre quienes señalan explícitamente no contar con interés por el tema se vislumbra con mayor claridad la tendencia predominante ya descrita, pues a mayor edad mayor desinterés por el deporte y la actividad física. Mientras que en el grupo más joven, de entre 18 y 25 años, sólo el 8,9% expresa no tener interés en la práctica de actividad física y deportiva. A nivel de los mayores de 65 años dicha proporción se eleva al 25,4%. Lo anterior parece plantear un desafío. ¿Es recomendable diseñar acciones para asegurar el aumento de la práctica de actividad física y deporte entre quienes son más proclives desarrollarlas (los más jóvenes) o se debe apuntar a revertir la situación de los segmentos de mayor edad? Sobre esto se volverá en las conclusiones.

41,2%

0,7%

48,8%

8,9%

26,3%

2,3%

56,6%

14,6%

29,0%

0,7%

53,9%

16,4%

31,1%

1,4%

47,3%

19,1% 19,7%

0,9%

58,0%

21,2%

15,5%

0,5%

57,5%

25,4%

Le interesa el deporte y la actividadfísica, y los practica

No le interesa el deporte y la actividadfísica, los practica por obligación

Le interesa el deporte y la actividadfísica, pero no los practica

No le interesa el deporte y la actividadfísica, y no los practica

P03. De las siguientes alternativas que aparecen en la tarjeta ¿con cuál de ellas se identifica más Ud.?

(Base 5.141 casos)

18-25 26-35 36-45 46-55 56-65 más de 65

Gráfico 3. Interés en la Práctica de Actividad Física y/o Deportiva según Edad.

_________________________________________________________________________________



6.1.1.3. INTERÉS SEGÚN NIVEL SOCIOECONÓMICO El interés por la práctica de actividad física y deportiva de acuerdo al nivel socioeconómico presenta una clara tendencia. Se aprecia que entre los grupos socioeconómicos altos hay un mayor interés por la temática (33,2% del segmento abc1 manifiesta interés y además practica actividad física y deporte, en contraste con el 21,5% del nivel socioeconómico e). Para reforzar lo ya dicho, entre quienes manifiestan no estar interesados en la práctica de actividad física, sólo el 9,2% corresponde a personas del grupo abc1, mientras que el 27,5% hace lo propio en el nivel e.

33,2%

2,1%

55,2%

9,2%

30,9%

1,9%

53,6%

13,2%

26,7%

0,9%

53,2%

19,1%

30,5%

1,2%

53,8%

13,4%

21,5%

0,1%

50,9%

27,5%

Le interesa el deporte y la actividadfísica, y los practica

No le interesa el deporte y la actividadfísica, los practica por obligación

Le interesa el deporte y la actividadfísica, pero no los practica

No le interesa el deporte y la actividadfísica, y no los practica


(Base 5.141 casos)

abc1 c2 c3 d e

Gráfico 4. Interés en la Práctica de Actividad Física y/o Deportiva según NSE.

6.1.1.4. COMPARACIÓN RESPECTO DE LA MEDICIÓN 2006 En general no se advierten mayores diferencias entre la medición 2006 y la de 2009. Las variaciones se encuentran en todos los casos dentro del margen de error de la encuesta, de manera que desde este punto de vista se puede señalar que el interés declarado por el deporte y la actividad física y su cristalización en prácticas concretas permanecen constantes. En torno a este punto cabe reflexionar acerca del impacto que ha tenido la política pública en la transformación de las prácticas de chilenos y chilenas en este ámbito. Esta reflexión será central en las conclusiones de este informe. La siguiente gráfica permite apreciar en detalle las variaciones entre esta medición y la versión que la precede.

_________________________________________________________________________________



25,3%

0,9%

54,7%

19,1%

28,2%

1,1%

53,2%

17,0%

Le interesa el deporte y laactividad física, y los practica

No le interesa el deporte y laactividad física, los practica

por obligación

Le interesa el deporte y laactividad física, pero no los

practica

No le interesa el deporte y laactividad física, y no los

practica


(Base 5.141 casos)

2006 2009

Gráfico 5. Interés en la Práctica de Actividad Física y/o Deportiva versus medición 2006.

_________________________________________________________________________________



6.1.2. SEDENTARISMO EN LA POBLACIÓN CHILENA

El nivel de sedentarismo de chilenos y chilenas llega al 86,4%21.

NO SEDENTARIO;

13,6%

SEDENTARIO; 86,4%

Nivel de sedentarismo (Base 5.141 casos)

Gráfico 6. Nivel de sedentarismo en la población chilena.

Como se aprecia, la evolución de los resultados ha sido discreta. La reducción en los niveles de sedentarismo se ubica dentro del margen de error de la encuesta, de manera que no es posible señalar que haya habido un avance significativo al respecto.

12,8%

87,2%

13,6%

86,4%

NO SEDENTARIO SEDENTARIO

Nivel de sedentarismo versus medición 2006 (Base 5.141 casos)

2006 2009

Gráfico 7. Nivel de sedentarismo en la población chilena versus medición 2006.

21

Cabe consignar que en reportes intermedios, el nivel de sedentarismo era menor debido a que la base de datos no se encontraba ponderada. Con la base de datos de la encuesta definitiva, sin ponderar, el nivel de sedentarismo sería de 83,4%, es decir, 3 puntos menor que el resultado alcanzado con la base debidamente ponderada.

_________________________________________________________________________________



6.1.2.1. SEDENTARISMO SEGÚN SEXO Según sexo se aprecia que el nivel de sedentarismo es mayor en las mujeres respecto de los hombres. En este caso, las diferencias logran ser significativas, habiendo 4,9 puntos de diferencia entre hombres y mujeres en esta última medición. Esto indica que la brecha ha permanecido prácticamente constante, pues la diferencia en 2006 era de 5,2 puntos. Por otra parte, el nivel de sedentarismo se ha reducido más entre mujeres que hombres. Si bien la disminución no es significativa, es relevante hacer notar que entre varones la reducción fue de 0,6 puntos, mientras que entre mujeres alcanzó 1,1.

84,3% 89,7%

83,7% 88,6%

Hombres Mujeres

Nivel de sedentarismo según Sexo (Base 5.141 casos)

2006 2009

Gráfico 8. Nivel de sedentarismo en la población chilena según sexo.

6.1.2.2. SEDENTARISMO SEGÚN GRUPO DE EDAD La tendencia general es que a mayor edad el nivel de sedentarismo aumente. Sin embargo, esta tendencia encuentra su punto de inflexión entre los 46 y 55 años, donde comienza a atenuarse. De hecho, cabe consignar que dicho segmento de edad es el que aparece con los menores niveles de sedentarismo, llegando sólo a un 78,4%.

El detalle de lo anterior aparece reflejado en el gráfico de la página siguiente.

_________________________________________________________________________________



19,0%

81,0%

14,3%

85,7%

8,0%

92,0%

21,6%

78,4%

6,6%

93,4%

9,2%

90,8%

NO SEDENTARIO SEDENTARIO

Nivel de sedentarismo según Edad (Base 5.141 casos)

18-25 26-35 36-45 46-55 56-65 más de 65

Gráfico 9. Nivel de sedentarismo en la población chilena según edad.

6.1.2.3. SEDENTARISMO SEGÚN NIVEL SOCIOECONÓMICO

La encuesta confirma algunas tendencias que aparecen reflejadas en otros estudios tanto nacionales como internacionales. Como se observa, la clara tendencia es que a menor nivel socioeconómico el grado de sedentarismo sea mayor. De hecho, mientras en el segmento abc1 los no sedentarios alcanzan el 19,1%, en el grupo e, sólo llegan al 7,6%.

Gráfico 10. Nivel de sedentarismo en la población chilena según NSE.

De acuerdo a estudios cualitativos realizados sobre el tema, esta tendencia se explicaría por el hecho que los grupos más pobres toman distancia respecto de la práctica intencionada de actividad física, privilegiando el uso del tiempo libre para descansar.

_________________________________________________________________________________



6.1.2.4. SEDENTARISMO SEGÚN REGIÓN

El panorama regional se resume en el gráfico siguiente.

81,6%

87,2%

89,8%

87,0%

84,8%

86,5%

88,5%

88,0%

96,4%

87,6%

88,5%

84,3%

86,2%

90,7%

84,9%

85,1%

84,1%

89,0%

91,4%

88,9%

85,0%

91,2%

90,4%

85,6%

91,5%

84,1%

84,2%

88,3%

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

Nivel de sedentarismo según Región (Base 5.141 casos)

2009 2006

Gráfico 11. Nivel de sedentarismo en la población chilena según región.

_________________________________________________________________________________



En general, las diferencias en comparación con la medición pasada no son significativas, salvo en las regiones de Tarapacá (I), Araucanía (IX) y Magallanes (XII). En las demás regiones la brecha entre la medición pasada y esta última se ubica dentro de los márgenes de error de las encuestas. Las regiones de Tarapacá y Magallanes experimentaron un claro incremento en los niveles de sedentarismo (9,1 y 7,2 puntos respectivamente), mientras que la región de La Araucanía advirtió la situación inversa, es decir, notó una clara disminución de 5,2 puntos. A nivel regional, donde hubo un mayor nivel de sedentarismo fue en las regiones de Magallanes (XII), del Libertador Bernardo O’Higgins (VI) y de La Araucanía (IX), con 91,5%, 91,4% y 91,2%, respectivamente. En el otro extremo, las regiones con niveles más bajos de sedentarismo fueron la Metropolitana, Coquimbo (IV) (ambas con 84,1%) y de Los Ríos (XIV) (84,2%).

_________________________________________________________________________________



6.1.2.5. PANORAMA INTERNACIONAL2223

Gráfico 12. Nivel de sedentarismo comparado.

Al comparar los resultados obtenidos con los de otros países que efectúan sus estimaciones a partir de encuestas basadas en metodologías similares, se advierte que Chile ocupa los primeros lugares entre los que declaran un mayor nivel de sedentarismo.

22

En el caso de Argentina, esta estimación fue efectuada en 2000 por medio del estudio denominado “Hábitos Deportivos de la Población Argentina”, en el que se siguió una metodología similar a la empleada en esta encuesta. Sin embargo, en 2007, el Estudio Regional sobre Actividad Física y Hábitos Saludables demostraba que sólo 4 de cada 10 argentinos efectuaban gimnasia y actividad física en forma regular. En este último caso, la metodología empleada no es comparable con la de la Encuesta que aquí se presenta. En el caso brasileño no hay estudios determinantes. Una encuesta realizada en 2007 midió la inactividad física de la población, situándola en un 50%. (Datafolha, 2007). Otros estudios disponibles acerca del sedentarismo en la población brasileña, por las metodologías empleadas no son comparables. Para el caso de los países europeos, una de las referencias más relevantes viene a ser el estudio efectuado por la Universidad de Navarra en 2003 que evaluó el sedentarismo con una metodología similar, aunque no exactamente igual a la empleada en esta encuesta. De todas formas, los resultados expuestos en la gráfica entregan una visión comparativa que resulta ser coherente. 23

A modo de antecedente, cabe considerar el artículo escrito por Gonzalo Bravo M. titulado “Actividad Física y Deportiva en la población Chilena”, disponible en el libro “Recomendaciones de Actividad Fïsica para la Salud”, publicado por DIGEDER en 1997. En dicha publicación se hace referencia a cifras comparadas que son cercanas a las aquí presentadas.

_________________________________________________________________________________



En definitiva, el panorama internacional contrasta fuertemente con la situación que experimentan otros rincones del mundo, en especial Argentina (en el concierto latinoamericano) y los países de Europa. Cabe considerar que esta presentación es ilustrativa, pues correspondería examinar el real alcance comparativo que tienen los datos contrastados en el gráfico, dado que en las mediciones efectuadas en cada país se han utilizado metodologías que pueden contener sesgos que afecten su comparabilidad. No obstante, se estima que estos antecedentes son útiles para lograr una idea acerca de la real posición del país respecto del resto del mundo.

_________________________________________________________________________________



6.1.3. PRÁCTICA DE EJERCICIO FÍSICO EN LA POBLACIÓN CHILENA

Como se puede apreciar en los gráficos siguientes, por medio de la encuesta se analizó la práctica de ejercicio físico y deporte en la población chilena. Según se ha podido apreciar, el 70,7% no practica ejercicio físico ni deporte, lo que equivale a 7 de cada 10 chilenos/as. Por su parte, el 15,8% lo realiza con una frecuencia inferior a 3 veces por semana.

Gráfico 13. Práctica de ejercicio físico y/o deporte en la población chilena

Ahora bien, si se agrupa a la población practicante (incluyendo en ella a la medianamente practicante) para establecer la diferencia con respecto de la no practicante de ejercicio físico y/o deporte, se observa, con respecto a la medición anterior (2006) que el nivel de inactividad física ha tendido a disminuir en una proporción que no alcanza a ser significativa. De hecho, la caída es de sólo 2,9 puntos. (Ver gráfico 9). La exposición de las páginas siguientes efectúa la distinción considerando las dos categorías antes mencionadas, es decir, la de practicante y de no practicante.

_________________________________________________________________________________



Gráfico 14. Práctica de ejercicio física y/o deporte versus medición 2006.

6.1.3.1. PRÁCTICA DE EJERCICIO FÍSICO Y DEPORTE SEGÚN SEXO

Claramente existen diferencias entre hombres y mujeres al observar el nivel de práctica de ejercicio físico y deporte según sexo. Como puede apreciarse, las mujeres realizan menos actividad que los hombres. Estas diferencias refuerzan y justifican la idea de que es necesario potenciar las acciones destinadas a mujeres para compensar estas notorias diferencias.

Gráfico 15. Práctica de ejercicio físico y deporte según Sexo.

_________________________________________________________________________________



6.1.3.2. EJERCICIO FÍSICO Y DEPORTE SEGÚN GRUPO DE EDAD La tendencia expresada por los datos de la encuesta es que a mayor edad la práctica de ejercicio físico y deporte disminuye. Si bien esta tendencia general tiene algunos bemoles, es importante considerarla para el diseño de acciones focalizadas en grupos específicos de la población. Entre los matices a tener presente, destaca la situación del grupo entre 46 y 55 años, por registrarse en dicho ciclo vital un interesante aumento en el nivel de ejercicio físico, que vuelve a disminuir en el segmento entre 56 y 65 años. También habría que destacar las diferencias existentes entre el grupo más joven (18 a 25 años) y el de mayor edad (sobre 65 años), pues entre ambos polos hay una diferencia de 26 puntos, o dicho de otro modo, de cada 100 personas, en el grupo de mayores de 65 años hay 26 no practicantes más que entre los jóvenes entre 18 y 25 años. Este dato además debe llamar la atención por la importante proporción de no practicantes existentes entre los más jóvenes (58,1%). El detalle de lo anterior se refleja en el gráfico siguiente.

Gráfico 16. Práctica de Ejercicio Físico y/o Deporte según Edad.

_________________________________________________________________________________



6.1.3.3. EJERCICIO FÍSICO Y DEPORTE SEGÚN NIVEL SOCIOECONÓMICO Los datos de este indicador reflejan tendencias conocidas en materia de práctica de actividad física y/o deportiva: existe una clara correlación entre el grado de actividad física y el nivel socioeconómico de las personas. La excepción a lo anterior se observa en el grupo D, donde la práctica de ejercicio físico y deporte es levemente superior respecto del grupo C3. Indagaciones cualitativas han señalado que el grupo que refleja a la clase media (c3) es precisamente uno de los más refractarios a la práctica de actividad física y deportiva, pues su tiempo libre es destinado a actividades de consumo y descanso (visita al mall o a centros comerciales, dormir, etc.)

Gráfico 17. Práctica de Ejercicio Físico y Deporte según NSE.

6.1.3.4. EJERCICIO FÍSICO Y DEPORTE SEGÚN REGIÓN El panorama regional muestra interesantes variaciones. Por una parte se encuentran aquellas regiones en las que la tasa de no practicantes es alta, como es el caso de la del Libertador Bernardo O’Higgins (VI) (86,7%), del Maule (VII) (85,0%) y de Magallanes (XII) (81,5%), mientras que por otro destacan aquellas que alcanzan mejores resultados, como son las regiones de Aysén (XI) (60,9%), Atacama (III) (66,4%) y Metropolitana (XIII) (66,5%). A modo de desafío quedaría examinar las razones que explican estas diferencias regionales, para lo cual estudios cualitativos focalizados pueden ser una importante ayuda.

_________________________________________________________________________________



Gráfico 18. Porcentaje de no practicantes de Actividad Física y Deportes según Región.

_________________________________________________________________________________



6.2. CARACTERIZACIÓN DE LOS HÁBITOS DE LA POBLACIÓN CHILENA EN MATERIA DE PRÁCTICA DE EJERCICIO FÍSICO, ACTIVIDAD FÍSICA Y DEPORTE

_________________________________________________________________________________



6.2.1. RAZONES QUE EXPLICAN LA PRÁCTICA (O NO PRÁCTICA) DE ACTIVIDAD FÍSICA Y/O DEPORTIVA

En esta sección se detallan las razones subyacentes que explican la práctica de actividad física y deportiva. 6.2.1.1. RAZONES PARA PRACTICAR ACTIVIDAD FÍSICA Y DEPORTES La entretención y la posibilidad de mejorar la salud son las principales razones señaladas por chilenos y chilenas para justificar la práctica de actividad física y deportiva (26,6% y 26%, respectivamente). Es interesante reflexionar sobre el hecho que desde el sentido común de las personas, se asocie esta clase de prácticas a una dimensión lúdica, por un lado, y con los beneficios que esta clase de acciones producen en el estado de salud. Estos elementos deben tenerse presentes a la hora de diseñar estrategias comunicacionales que busquen generar cambios actitudinales en torno al tema. Lo propio ocurre con el argumento que ocupa el cuarto lugar en las preferencias, que apela a la autoimagen estética de las personas. El detalle de esto se observa de mejor forma en el siguiente gráfico.

0,1%

0,2%

0,5%

0,8%

2,3%

5,5%

14,5%

22,3%

26,0%

26,6%

Para aprender cosas nuevas

Otro

Porque me gusta competir

Para conocer gente (estar con personas)

Para compartir con amigos

Para relajarme y disminuir el estrés

Para verme mejor

Porque me gusta hacer deporte y…

Para mejorar mi salud

Por entretención

P12.1 ¿Y cuál es el principal motivo por el que Ud. practica actividad física y/o deporte? Primera mención

Base: Población que declara hacer deporte y/o actividad física (n= 1.629)

Gráfico 19. Razones para practicar actividad física y/o deporte.

La justificación de las prácticas efectuadas encuentra un correlato con el tipo de actividad efectuado. De hecho, si se considera el total de la muestra consultada, la distribución de

_________________________________________________________________________________



prácticas sería la que sigue: la práctica más realizada es el fútbol (8,4% de la muestra), seguida de la bicicleta (5,5%), el baile /danza (2,5%), aeróbica (2,5%) y el trote (2,0%). 6.2.1.2. RAZONES PARA PRACTICAR ACTIVIDAD FÍSICA Y DEPORTES SEGÚN SEXO Hay importantes diferencias entre hombres y mujeres. Los primeros enfatizan la dimensión lúdica de la práctica (32,1%) y el placer o gusto de llevarla a cabo (27,7%). Esto explica que de acuerdo a los resultados de la Encuesta, las actividades preferidas entre varones sean el fútbol (17,6% de la muestra total), la bicicleta (9,5%), el trote (2,9%) y el baby futbol (2,5%). En el caso de las mujeres, la principal razón que explica la práctica es la salud (33,0%), seguida del cuidado del cuerpo por razones estéticas (24,3%). Por ello se explica que las principales actividades efectuadas por este grupo sean la danza / baile (4,2%), seguida de aeróbica (3,5%), pilates (3,3%) y gimnasia (2,6%). En definitiva, es claro que según sexo los intereses difieren, de manera que cualquier estrategia de fomento y promoción debe ser selectiva en sus mensajes para hombres y mujeres. El detalle de lo anterior se expone en la gráfica siguiente.

4,3%

8,4%

27,7%

21,6%

32,1%

7,5%

24,3%

13,7%

33,0%

17,8%

Para relajarme y disminuir elestrés

Para verme mejor

Porque me gusta hacer deporte yactividad física


Por entretención



(5 primeras menciones)

Mujer

Hombre

Gráfico 20. Razones para practicar actividad física y/o deportes según sexo.

_________________________________________________________________________________



6.2.1.3. RAZONES PARA PRACTICAR ACTIVIDAD FÍSICA Y DEPORTES SEGÚN GRUPO DE EDAD

De acuerdo a esta variable, hay algunas diferencias que vale la pena consignar. La primera de ellas se relaciona con que en los grupos de menor edad (menores a 36 años), se privilegia la entretención como motivo para practicar actividad física. Por el contrario, a modo de tendencia se observa un punto de inflexión desde los 36 años en adelante, pues se le entrega sentido a la práctica a partir de los beneficios que pude traer desde el punto de vista de la salud.

GRUPO DE EDAD PRINCIPAL RAZÓN ACTIVIDAD FÍSICA O DEPORTE

PREFERENTE

18 – 25 Por entretención (38,2%) Por gusto (27,1%)

Fútbol (17,0%)

26 – 35 Por entretención (39,2%) Por gusto (19,1%)

Fútbol (12,2%)

36 – 45 Para mejorar mi salud (38,7%) Por entretención (22,8%)

Bicicleta (8,7%)

46 - 55 Por gusto (31,9%) Para verse mejor (30,9%)

Bicicleta (9,8%)

56 - 65 Para mejorar mi salud (53,1%) Por entretención (18,6%)

Fútbol (5,3%)

66 y más Para mejorar mi salud (44,4%) Por gusto (22,1%)

Gimnasia (4,6%)

Tabla 4. Razones para practicar actividad física y/o deportes según edad.

Esta tendencia también aparece reflejada al constatar el tipo de práctica desarrollada, ya que mientras el fútbol ocupa el sitial de privilegio en los primeros años, andar en bicicleta o hacer gimnasia -que suponen un menor impacto al cuerpo humano- ganan terreno en la medida que se aumenta en edad. 6.2.1.4. RAZONES PARA PRACTICAR ACTIVIDAD FÍSICA Y DEPORTES SEGÚN NIVEL SOCIOECONÓMICO Las razones que explican las diferencias según nivel socioeconómico pueden ser de diversa índole. Es claro que en los grupos altos se argumentan cuestiones de salud, mientras que en los más bajos se le consigna mayor relevancia a las razones asociadas a la entretención. La excepción sobre este punto está en el segmento socioeconómico D, donde nuevamente se repone el argumento de la salud como motivación principal para justificar la práctica. Sería conveniente indagar en fuentes cualitativas para dimensionar los alcances de estas diferencias para así generar hipótesis más claras al respecto.

_________________________________________________________________________________



NIVEL SOCIOECONÓMICO PRINCIPALES RAZONES ACTIVIDAD FÍSICA O DEPORTE

PREFERENTE

ABC1 Para mejorar mi salud (31,7%) Por entretención (23,0%)

Fútbol (8,4%)

C2 Por entretención (27,5%) Para mejorar mi salud (24,6%)

Fútbol (10,0%)

C3 Por entretención (40,4%) Por gusto (19,7%)

Fútbol (10,8%)

D Para mejorar mi salud (34,8%) Por gusto (25,3%)

Bicicleta (12,5%)

E Por entretención (38,4%) Para verse mejor (19,3%)

Fútbol (8,9%)

Tabla 5. Razones para practicar actividad física y/o deportes según NSE.

En cuanto a las actividades desarrolladas, se observa que el fútbol ocupa el primer lugar en prácticamente todos los grupos socioeconómicos, salvo en el D, donde el uso de bicicleta se posiciona como el más relevante. En estudios cualitativos se ha destacado la bicicleta como un medio de transporte valioso para ir al trabajo en dicho grupo socioeconómico, independientemente de las distancias involucradas. 6.2.1.5. COMPARACIÓN RESPECTO DE LA MEDICIÓN 2006 Grosso modo podría decirse que los patrones que justifican la práctica de actividad física y deporte tienden a permanecer constantes. Sin embargo, es preciso señalar algunas variaciones respecto de la última medición efectuada en 2006.

_________________________________________________________________________________



11,7%

8,6%

24,1%

20,0%

22,0%

5,5%

14,5%

22,3%

26,0%

26,6%

Para relajarme y disminuir el estrés

Para verme mejor

Porque me gusta hacer deporte yactividad física


Por entretención



(5 primeras menciones)

2009

2006

Gráfico 21. Razones para practicar actividad física y/o deportes versus medición 2006.

Como se consigna en la gráfica, ha aumentado significativamente la proporción de chilenos y chilenas que justifica su accionar a partir de razones lúdicas o de entretenimiento, de mejoramiento del estado de salud y por cuestiones estéticas. Estos cambios tendrían que ver con algunas transformaciones que ha experimentado la sociedad chilena en los últimos años que han sido bien documentadas por los Informes de Desarrollo Humano en Chile del PNUD. Por un lado se observa un mayor deseo de compensar la dureza de la jornada laboral, por lo que se busca mayor diversión. Por otro lado aumenta la mirada individualista sobre el tema en cuanto se busca maximizar el beneficio personal por medio de un mayor bienestar personal y una mejor apariencia estética.

_________________________________________________________________________________



6.2.2. DETERMINANTES DE LA PRÁCTICA DE ACTIVIDAD FÍSICA Y DEPORTIVA

De manera análoga a lo que se ha observado en estudios cualitativos sobre el tema, la figura paterna es la que cobra mayor relevancia como agente promotor y difusor de prácticas de actividad física y deportiva. En segundo lugar se posicionan las amistades como los agentes más destacados. En este caso los amigos aparecen vinculados de preferencia al desarrollo de actividades de carácter lúdico y con un marcado carácter social, como son los partidos de fútbol y todo tipo de prácticas deportivas que además cumplen con el propósito de fortalecer vínculos. También habría que destacar el peso de la opción “otro”. En este caso, la mayor parte de quienes señaló esa opción hizo referencia a sí mismo como principal agente responsable en la formación de hábitos.

Gráfico 22. Persona que influyó más en hábitos deportivos.

6.2.2.1. DETERMINANTES DE LA PRÁCTICA DE ACTIVIDAD FÍSICA Y DEPORTIVA SEGÚN SEXO

Se constatan algunas diferencias importantes entre hombres y mujeres. Entre los primeros se observa que la figura paterna junto con los amigos son quienes logran una mayor influencia en la formación de hábitos. No obstante, es muy interesante apreciar cómo en el caso de la mujer, más allá de que las tendencias anteriores se conserven, la

_________________________________________________________________________________



figura de los medios de comunicación ejerce un impacto considerable. (15,1% en mujeres vs. 3,1% en hombres).

2,1%

3,6%

5,1%

3,1%

7,7%

8,9%

15,3%

20,6%

27,2%

3,4%

1,8%

8,0%

15,1%

10,6%

10,7%

8,2%

16,6%

22,5%

Mi madre

El club deportivo, liga, asociación

Un profesor de Educación Física(entrenador, técnico, monitor)

Los medios de comunicación (TV, revistas)

Otros familiares

El colegio, la escuela

Otros

Mis amigos

Mi padre

P17.1 En su opinión, ¿quién cree usted que influyó más en la creación y mantención de sus hábitos deportivos? Primera mención.

Base: personas que realizan actiidad física y/o deportiva (n=1.564)

Mujer

Hombre

Gráfico 23. Persona que influyó más en hábitos deportivos según sexo.

6.2.2.2. DETERMINANTES DE LA PRÁCTICA DE ACTIVIDAD FÍSICA Y DEPORTIVA SEGÚN EDAD

SI bien se reafirma el predominio de quienes destacan a padres y amigos, cabe detenerse en los grupos de mayor edad, pues por una parte se destaca el rol de los medios de comunicación y se pone de relieve la labor de los profesores (ambos, entre los más jóvenes aparecen diluidos).

GRUPO DE EDAD DETERMINANTES

18 – 25 Amigos (24,7%) Padres (23,2%)

26 – 35 Padres (19,3%) Amigos (19,1%)

36 – 45 Amigos (20,7%) Otro (35,4%)

46 - 55 Padre (56,9%) Amigos (8,7%)

56 - 65 Amigos (30,9%) Medios de comunicación (16,5%)

66 y más Otro (26,6%) Un profesor de Ed. Física (16,3%)

Tabla 6. Persona que influyó más en hábitos deportivos según edad.

_________________________________________________________________________________



6.2.2.3. DETERMINANTES DE LA PRÁCTICA DE ACTIVIDAD FÍSICA Y DEPORTIVA SEGÚN NIVEL SOCIOECONÓMICO

Los datos de la encuesta no muestran un patrón definido al analizar los principales determinantes según nivel socioeconómico, aunque sí plantean una tendencia. Según se observa, en los segmentos altos (abc1 y c2) el principal determinante es el padre, mientras que en los demás niveles, salvo el d, los amigos emergen como la figura más relevante a la hora de influir en las conductas que se traducen en hábitos en materia de práctica de actividad física y/o deportiva.

NIVEL SOCIOECONÓMICO PRINCIPAL DETERMINANTE

ABC1 Padre (24,1%)

C2 Padre (21,9%)

C3 Amigos (24,6%)

D Padre (40,4%)

E Amigos (40,1%) Tabla 7. Persona que influyó más en hábitos deportivos según NSE.

6.2.3. RAZONES PARA NO PRACTICAR ACTIVIDAD FÍSICA Y DEPORTES

Entre quienes señalan no practicar actividad física ni deportiva, el principal argumento para no hacerlo tiene que ver con el tiempo disponible, tal como se puede apreciar en la siguiente gráfica.

Gráfico 24.Razones para no practicar actividad física y/o deportes.

_________________________________________________________________________________



Como se verá más adelante, esta situación permanece permanente en los diferentes grupos. 6.2.3.1. RAZONES PARA NO PRACTICAR ACTIVIDAD FÍSICA Y DEPORTES SEGÚN SEXO De entrada vale señalar que no se aprecian diferencias significativas entre hombres y mujeres, salvo pequeños matices que podrían indicar algunas tendencias. El primero de ellos dice relación con que entre hombres hay una mayor proporción (aunque leve) que justifica no realizar actividad física ni deporte por carecer de tiempo disponible. Por el contrario, entre las mujeres hay una muy leve mayoría respecto de los hombres que declara no sentir agrado ni gusto por la práctica de actividad física y deportiva. Esto se aprecia en el siguiente gráfico.

4,4%

11,2%

8,1%

6,9%

54,7%

5,7%

7,8%

8,0%

9,7%

50,7%

Por flojera y aburrimiento

Por la edad

Por enfermedad / problemas de salud

Porque no le gusta

Porque no tiene tiempo

P04.1 ¿Cuáles son las dos principales causas por las que no practica

deporte o actividad física? Primera mención según SEXO Base: Población que declara no hacer actividad física no deportiva

(n= 3.478) (Principales menciones)

Mujer

Hombre

Gráfico 25. Razones para no practicar actividad física y/o deportes según sexo.

_________________________________________________________________________________



6.2.3.2. RAZONES PARA NO PRACTICAR ACTIVIDAD FÍSICA Y DEPORTES SEGÚN EDAD

Según tramo de edad se conservan las tendencias antes descritas, con la salvedad de que en el grupo de mayores de 65 años, la principal razón para no practicar actividad física y deportiva es la propia limitante de los años.

GRUPO DE EDAD PRINCIPAL RAZÓN

18 – 25 Porque no tiene tiempo (46,0%)



46 - 55 Porque no tiene tiempo (58,1%)

56 - 65 Porque no tiene tiempo (37,6%)

66 y más Por la edad (36,7%) Tabla 8. Razones para no practicar actividad física y/o deportes según edad.

6.2.3.3. RAZONES PARA NO PRACTICAR ACTIVIDAD FÍSICA Y DEPORTES SEGÚN NIVEL SOCIOECONÓMICO

En este caso se reitera lo hasta ahora dicho, ya que en todos los segmentos socioeconómicos predomina el argumento del tiempo disponible con claridad.

NIVEL SOCIOECONÓMICO PRINCIPALES RAZONES

ABC1 Porque no tiene tiempo (55,8%)

C2 Porque no tiene tiempo (59,4%)

C3 Porque no tiene tiempo (52,4%)

D Porque no tiene tiempo (56,1%)

E Porque no tiene tiempo (38,6%) Tabla 9. Razones para no practicar actividad física y/o deportes según NSE.

6.2.3.4. COMPARACIÓN RESPECTO DE LA MEDICIÓN 2006 La mirada longitudinal de los datos reafirma algunas cosas que se han sostenido en este documento. Se aprecia que en esta medición ha aumentado la proporción de personas que indica no practicar actividad física ni deportiva por carecer de tiempo. En otras palabras, chilenos y chilenas tendrían menos tiempo disponible para desarrollar estas acciones. También es interesante detenerse en la proporción de chilenos y chilenas que declara no realizar este tipo de prácticas por problemas de salud, ya que ese grupo ha disminuido respecto de la última medición en 4,8 puntos.

_________________________________________________________________________________



4,8%

9,6%

12,8%

10,5%

42,8%

5,2%

9,1%

8,0%

8,6%

52,3%

Por flojera y aburrimiento

Por la edad

Por enfermedad / problemas de salud

Porque no le gusta

Porque no tiene tiempo

P04.1 ¿Cuáles son las dos principales causas por las que no practica

deporte o actividad física? Primera mención versus medición 2006 Base: Población que declara no hacer actividad física no deportiva


2009

2006

Gráfico 26. Razones para no practicar actividad física y/o deportes versus medición 2006.

_________________________________________________________________________________



6.2.4. PRINCIPALES MOTIVOS PARA HABER DEJADO DE PRACTICAR ACTIVIDAD FÍSICA Y DEPORTES

Entre quienes alguna vez practicaron actividad física y/o deportiva, las razones que explican haber dejado de lado dichas prácticas con algún grado de sistematicidad tienen que ver principalmente con la inclusión funcional en el mundo del trabajo, tal como se observa en la siguiente gráfica.

Gráfico 27. Razones para haber dejado de practicar actividad física y/o deportes.

6.2.4.1. PRINCIPALES MOTIVOS PARA HABER DEJADO DE PRACTICAR ACTIVIDAD FÍSICA Y DEPORTES SEGÚN SEXO En este plano es interesante advertir las notorias diferencias existentes entre hombres y mujeres. Entre los primeros predominan las causales asociadas a la integración al mundo laboral y los problemas de salud. Por el contrario, entre las segundas la principal razón sería haber dejado de asistir al liceo o colegio, seguida del nacimiento de un hijo o hija. Lo anterior permite concluir que en el caso del hombre la práctica de actividad física y deportiva continúa una vez finalizados los estudios secundarios, situación que no acontece en el caso de la mujer, que al parecer carecería de espacios u oferta para proseguir con estas prácticas. Esto implicaría reflexionar acerca de la pertinencia de las clases de educación física para las mujeres. Por último, es interesante notar cómo el nacimiento de un hijo/a puede alterar significativamente la vida de una mujer por cuanto, en este caso, se esgrime como

_________________________________________________________________________________



argumento para justificar la discontinuidad de llevar a cabo actividades físicas y deportivas, siendo que en estricto rigor no debiesen ser un obstáculo, sino que un estímulo.

1,2%

6,7%

9,0%

7,2%

20,5%

16,0%

37,9%

1,0%

5,9%

16,4%

18,6%

10,0%

28,3%

17,0%

Dejar de asistir a establecimiento deeducación superior

Cambio de barrio, ciudad o país

Otra

Nacimiento de hijo/a

Problema de salud

Dejar de asistir al Colegio o Liceo

Integrarse a un trabajo

P05.2. ¿Cuál de los siguientes acontecimientos influyó principalmente en que usted dejara de practicar deporte y/o actividad física? según SEXO

Base: Población que practicaba actividad física y deportes


Mujer

Hombre

Gráfico 28. Razones para haber dejado de practicar actividad física y/o deportes según sexo.

6.2.4.2. PRINCIPALES MOTIVOS PARA HABER DEJADO DE PRACTICAR ACTIVIDAD FÍSICA Y DEPORTES SEGÚN EDAD Analizar la información con base en esta segmentación entrega antecedentes acerca de las características propias de cada ciclo vital y su eventual impacto en la práctica (y no práctica) de actividad física y deportiva. En los grupos de menor edad, dejar de asistir a la escuela o liceo es el principal motivo, mientras que entre quienes ya se encuentran trabajando, el principal argumento es el propio trabajo como elemento obstaculizador de la práctica. Naturalmente, entre los adultos mayores los problemas de salud se plantean como la principal limitante para proseguir con una práctica normal.

GRUPO DE EDAD PRINCIPAL RAZÓN

18 – 25 Dejar de asistir al colegio o liceo (49,0%)

26 – 35 Dejar de asistir al colegio o liceo (30,4%)

36 – 45 Integrarse a un trabajo (31,8%)

46 - 55 Integrarse a un trabajo (36,9%)

56 - 65 Integrarse a un trabajo (38,1%)

66 y más Problema de salud (30,7%) Tabla 10. Razones para haber dejado de practicar actividad física y/o deportes según edad.

_________________________________________________________________________________



6.2.4.3. PRINCIPALES MOTIVOS PARA HABER DEJADO DE PRACTICAR ACTIVIDAD FÍSICA Y DEPORTES SEGÚN NIVEL SOCIOECONÓMICO

Según nivel socioeconómico de pertenencia no se advierten grandes diferencias, salvo en el segmento D, donde cobra más peso el fin de la educación secundaria por sobre la integración al mercado del trabajo.


ABC1 Integrarse a un trabajo (27,5%)

C2 Integrarse a un trabajo (36,3%)

C3 Integrarse a un trabajo (30,6%)

D Dejar de asistir al colegio o liceo (39,9%)

E Integrarse a un trabajo (30,7%) Tabla 11. Razones para haber dejado de practicar actividad física y/o deportes según NSE.

6.2.4.4. COMPARACIÓN RESPECTO DE LA MEDICIÓN 2006

Al comparar los resultados con los de la medición anterior se visualiza que disminuye el número de quienes declaran haber dejado de practicar actividad física y/o deportiva por razones asociadas a la integración laboral, mientras que crece la proporción de quienes responsabilizan el término de los estudios secundarios. Estos antecedentes estarían indicando que aumentaría la proporción de hombres y mujeres que deja de efectuar actividad física y/o deportiva una vez que egresa de la enseñanza media, lo que en sí mismo es preocupante, por cuanto esto confirmaría que no habría una cultura referida al cuidado del cuerpo a través de este tipo de actividades.

1,6%

11,9%

18,5%

19,4%

15,8%

31,3%

1,1%

12,8%

13,1%

15,1%

22,3%

27,1%

Dejar de asistir a establecimiento deeducación superior

Otra

Nacimiento de hijo/a

Problema de salud

Dejar de asistir al Colegio o Liceo

Integrarse a un trabajo

P05.2. ¿Cuál de los siguientes acontecimientos influyó principalmente en que usted dejara de practicar deporte y/o actividad física? versus medición 2006

Base: Población que practicaba actividad física y deportes


2009

2006

Gráfico 29. Razones para haber dejado de practicar actividad física y/o deportes versus medición 2006.

_________________________________________________________________________________



6.2.5. FORMAS QUE ASUME LA PRÁCTICA DE ACTIVIDAD FÍSICA Y DEPORTES

El apartado anterior cerraba con una reflexión en torno al individualismo creciente de chilenos y chilenas. Esto queda reflejado en la manera en que las personas desarrollan el deporte y la actividad física. Los datos de esta encuesta demuestran que el 71,1% de la población realiza la actividad por su cuenta, es decir, en forma individual. Sólo el 19,6% manifiesta ejecutar esas acciones en el marco de una institución u organización que requiera algún nivel de membresía.

Gráfico 30. Formas que asume la práctica de actividad física y/o deportes.

Similar es el panorama a la hora de preguntar por otras personas con quien se realizan estas actividades. Si bien el 43,2% declara efectuarlas con amigos, un considerable 33,7% indica que estas acciones las ejecuta en forma solitaria. Sólo un 10,2% las realiza con familiares.

Gráfico 31. Personas con quien realiza actividad física y/o deporte.

_________________________________________________________________________________



6.2.5.1. FORMAS QUE ASUME LA PRÁCTICA DE ACTIVIDAD FÍSICA Y DEPORTES SEGÚN SEXO

Según sexo, la principal diferencia parece estar en la vocación a asociarse con terceros para efectuar actividad física y/o deportiva, pues a nivel de mujeres se observa una mayor propensión a desarrollar acciones en el marco de instancias que requieran algún nivel de membresía, como es el caso de clubes, asociaciones o agrupaciones.

4,4%

8,1%

14,8%

72,6%

0,1%

1,0%

2,7%

27,3%

68,7%

Otra

Como actividad del lugar deestudio (oferta deportiva

disponible o ramos/créditos a…

Como actividad del lugar detrabajo (por ejemplo, convenios

de la empresa con gimnasios)

Como actividad de un club,asociación, organización

Por su cuenta

P15. Fundamentalmente, ¿Cómo hace deporte y/o actividad física? según SEXO

Base: Población que declara hacer actividad física y/o deportiva

(n=1.568)

Mujer

Hombre

Gráfico 32. Formas que asume la práctica de actividad física y/o deportes según sexo.

Un importante matiz que permite precisar lo antes dicho se expresa en el siguiente gráfico.

2,2%

4,1%

9,3%

3,3%

34,8%

46,2%

1,1%

5,2%

2,2%

21,4%

31,7%

38,3%

Con compañeros de estudio

Depende, unas veces solo y otrasen grupo

Con compañero de trabajo

Con familiares

Solo

Con amigos

P16. Habitualmente, ¿Con quién hace deporte y/o actividad física? Base: Población que declara hacer actividad física y/o deportiva

según SEXO

(n=1.568)

Mujer

Hombre

Gráfico 33. Personas con quien realiza actividad física y/o deporte según sexo.

_________________________________________________________________________________



Como se observa, el hombre, además de ser proclive a efectuar actividad física y deportiva de manera solitaria, también es más cercano a desarrollarlas en compañía de sus amistades. Sin embargo, en el caso de la mujer se constata una interesante diferencia, pues se orienta mucho más al desarrollo de actividades en compañía de sus familiares (21,4% mujeres vs. 3,3% en hombres). 6.2.5.2. FORMAS QUE ASUME LA PRÁCTICA DE ACTIVIDAD FÍSICA Y DEPORTES SEGÚN EDAD En todos los segmentos de edad predomina la práctica de actividad física y deporte por cuenta personal, sin embargo se aprecia que el segmento entre 36 y 55 años es el más individualista. Las razones que explican este hecho, de acuerdo a otras indagaciones efectuadas, estarían preferentemente en la esfera de las exigencias laborales que se imponen, las que como “jaula de hierro” no dejan espacio para desarrollar otras actividades en compañía de terceros, pues para ello se exige disponer de tiempo para coordinaciones que en estos casos parece no estar disponible.

GRUPO DE EDAD

CÓMO HACE DEPORTE Y/O ACTIVIDAD FÍSICA CON QUIEN HACE

DEPORTE Y/O ACTIVIDAD FÍSICA

18 – 25 Por su cuenta (64,6%) Como actividad de un Club, Asociación, Organización (19,1%)

Con amigos (50,4%)


Con amigos (51,5%)


Solo (42,7%)

46 - 55 Por su cuenta (82,4%) Como actividad de un Club, Asociación, Organización (12,1%)

Solo (42,7%)

56 - 65 Por su cuenta (50,7%) Como actividad de un Club, Asociación, Organización (46,2%)

Con amigos (66,1%)

66 y más Por su cuenta (76,0%) Como actividad de un Club, Asociación, Organización (23,4%)

Solo (50,2%) Con amigos (45,4%)

Tabla 12. Formas que asume la práctica de actividad física y/o deportes según edad.

6.2.5.3. FORMAS QUE ASUME LA PRÁCTICA DE ACTIVIDAD FÍSICA Y DEPORTES SEGÚN NIVEL SOCIOECONÓMICO Los segmentos más individualistas en el modo de llevar a cabo sus prácticas son opuestos: el alto (ABC1) (40,4%) y el medio bajo (D) (47,2%). Indagaciones de tipo cualitativo efectuadas indicarían que las razones que explican lo anterior son diferentes. Entre los sujetos de nivel socioeconómico alto se privilegiaría la práctica solitaria por cuestiones similares a las descritas en el punto anterior y que se vinculan preferentemente con las exigencias del mundo laboral. Por el contrario, en

_________________________________________________________________________________



sectores pobres ésta clase de prácticas sería producto de menores redes disponibles o por que la preocupación por el tema del cuidado del cuerpo mediante la práctica de actividad física y deportiva se presenta en casos aislados. No obstante, habría que explorar con mayor detalle en lo que acontece en el segmento pobre e.

NIVEL SOCIOECONÓMICO

CÓMO HACE DEPORTE Y/O ACTIVIDAD FÍSICA CON QUIEN HACE

DEPORTE Y/O ACTIVIDAD FÍSICA

ABC1 Por su cuenta (66,0%) Como actividad de un Club, Asociación, Organización (19,0%)

Solo (40,4%)

C2 Por su cuenta (70,0%) Como actividad de un Club, Asociación, Organización (18,1%)

Con amigos (45,3%)

C3 Por su cuenta (74,1%) Como actividad de un Club, Asociación, Organización (17,9%)

Con amigos (53,8%)

D Por su cuenta (79,2%) Como actividad de un Club, Asociación, Organización (14,5%)

Solo (47,2%)

E Por su cuenta (50,4%) Como actividad de un Club, Asociación, Organización (38,5%)

Con amigos (64,4%)

Tabla 13. Formas que asume la práctica de actividad física y/o deportes según NSE.

_________________________________________________________________________________



6.2.6. DINERO DESTINADO A LA PRÁCTICA DE ACTIVIDAD FÍSICA Y DEPORTIVA

La mayor parte de quienes realizan alguna actividad física y/o deportiva no destinan dinero para ejecutarla, tal como lo expresa el 53,7% de la muestra. La mayoría de quienes destinan remesas a estas actividades emplean hasta $5.000 al mes.

Gráfico 34. Dinero destinado a la práctica de actividad física y/o deportiva.

6.2.6.1. DINERO DESTINADO A LA PRÁCTICA DE ACTIVIDAD FÍSICA Y DEPORTIVA SEGÚN SEXO

Los hombres son mayoría respecto de las mujeres a la hora de destinar dinero a la práctica de actividad física y deportiva. De hecho mientras el 65% de las mujeres dice no ocupar dinero en estas prácticas, un menor 46,7% de los hombres declara lo mismo. Sin embargo, cabe hacer notar que la diferencia no es muy cualitativa, ya que se observan brechas preferentemente en el segmento que aporta un menor monto (hasta $5.000).

_________________________________________________________________________________



5,8%

10,1%

10,4%

26,4%

46,7%

5,1%

6,4%

9,7%

12,2%

65,0%

Entre $10.001 y $15.000

Entre %5.001 y $10.000

Más de $15.000

Hasta $5.000

Nada, no destina dinero

P19. ¿Podría usted decirnos aproximadamente cuánto dinero destina mensualmente a la práctica de actividad física y deportiva?

(valor promedio mensual) según SEXO


Mujer

Hombre

Gráfico 35. Dinero destinado a la práctica de actividad física y/o deportiva según sexo.

6.2.6.2. DINERO DESTINADO A LA PRÁCTICA DE ACTIVIDAD FÍSICA Y DEPORTIVA SEGÚN EDAD En todos los tramos de edad predominan quienes no destinan dinero a la práctica física y/o deportiva. Quienes menos dinero destinan para estos fines son quienes se ubican entre 46 y 55 años, seguidos de los de 66 años y más.

GRUPO DE EDAD DINERO DESTINADO

18 – 25 Nada, no destina dinero (58,6%)



46 - 55 Nada, no destina dinero (74,4%)

56 - 65 Nada, no destina dinero (39,7%)

66 y más Nada, no destina dinero (68,0%) Tabla 14. Dinero destinado a la práctica de actividad física y/o deportiva según edad.

_________________________________________________________________________________



6.2.6.3. DINERO DESTINADO A LA PRÁCTICA DE ACTIVIDAD FÍSICA Y DEPORTIVA SEGÚN NIVEL SOCIOECONÓMICO

Se aprecia una clara correspondencia entre el grupo socioeconómico y el monto de dinero destinado a estas actividades. Mientras en el grupo ABC1 son mayoría quienes dedican más de $15.000 mensuales, en el segmento E la mayor parte no destina dinero (64,6%) y quienes lo hacen de preferencia no superan los $5.000.


ABC1 Nada, no destina dinero (39,7%) Más de $15.000 (26,6%)

C2 Nada, no destina dinero (44,5%) Hasta $5.000 (19,9%)

C3 Nada, no destina dinero (52,2%) Hasta $5.000 (16,4%)

D Nada, no destina dinero (60,3%) Hasta $5.000 (27,0%)

E Nada, no destina dinero (64,6%) Hasta $5.000 (21,8%)

Tabla 15. Dinero destinado a la práctica de actividad física y/o deportiva según NSE.

6.2.6.4. COMPARACIÓN RESPECTO DE LA MEDICIÓN 2006

El principal dato que salta a la vista es que chilenos y chilenas han optado por destinar una menor proporción de recursos a la práctica de actividad física y/o deportiva. De hecho, entre 2006 y la presente medición, la proporción que declaró no destinar dinero aumentó en más de 10 puntos.

6,7%

12,8%

10,9%

25,7%

43,5%

5,6%

8,7%

10,1%

21,0%

53,7%

Entre $10.001 y $15.000

Entre %5.001 y $10.000

Más de $15.000

Hasta $5.000

Nada, no destina dinero

P19. ¿Podría usted decirnos aproximadamente cuánto dinero destina mensualmente a la práctica de actividad física y deportiva?

(valor promedio mensual) versus medición 2006


2009

2006

Gráfico 36. Dinero destinado a la práctica de actividad física y/o deportiva versus medición 2006.

_________________________________________________________________________________



6.3. HÁBITOS DE ACTIVIDAD FÍSICA Y DEPORTIVA EN EL TIEMPO LIBRE

_________________________________________________________________________________



6.3.1. HÁBITOS DE ACTIVIDAD FÍSICA EN EL TIEMPO LIBRE

Para entender los niveles de inactividad física presentes entre chilenos y chilenas se ha de comprender cómo hacen uso del tiempo libre. Una clara mayoría no efectúa actividad física ni deporte, pues en primer lugar se dedica a ver televisión (18,0%). Más atrás figuran quienes realizan las cosas de la casa (13,2%), descansan o duermen (11,6%) o escucha música (10,7%). Es interesante apreciar que la mayor parte de la muestra ocupa su tiempo libre en actividades relacionadas de preferencia con el descanso o la relajación. Como lo demuestran estudios cualitativos efectuados, esto tiene mucho que ver con una significación del tiempo libre y el ocio con el descanso y lo “improductivo”.

Gráfico 37. Hábitos de actividad física y/o deportiva en el tiempo libre.

6.3.1.1. USO DEL TIEMPO LIBRE SEGÚN SEXO Naturalmente se observan variaciones según sexo. Entre los hombres, la mayor proporción ocupa su tiempo libre en ver televisión (19,8%) mientras que el segundo lugar es ocupado por quienes lo dedican a realizar actividad física y/o deporte (15,8%). Esto difiere con la realidad de las mujeres, pues la actividad más realizada en su tiempo libre es hacer las cosas de la casa (18,1%). Ver televisión ocupa el segundo lugar entre las preferencias con un 16,5%. Esto se aprecia con detalle en la siguiente gráfica.

_________________________________________________________________________________



Gráfico 38. Hábitos de actividad física y/o deportiva en el tiempo libre según sexo.

Evidentemente, las diferencias existentes tienen mucha relación con los roles que culturalmente se asignan a hombres y mujeres además de la proporción relevante de dueñas de casa que forman parte de la muestra. De todos modos no deja de llamar la atención el rol secundario que ocupa la mujer en materia de práctica de actividad física y deportiva con respecto del hombre. 6.3.1.2. USO DEL TIEMPO LIBRE SEGÚN EDAD

El ciclo vital determina la forma en que hombres y mujeres hacen uso de su tiempo libre. Si bien en prácticamente todos los grupos ver televisión aparece como una de las principales menciones (especialmente en los grupos 18-25, 36-45 y 46-55 años), habría que destacar que en los grupos de mayor edad se privilegia el hacer las cosas de a casa (56 años y más). La única excepción, como puede apreciarse en la siguiente tabla, es la constituida por el grupo de entre 26 y 35 años, pues la mayor parte dice utilizar su tiempo libre en la lectura de libros, diarios y revistas.

_________________________________________________________________________________



GRUPO DE EDAD USO DEL TIEMPO LIBRE

18 – 25 Ver televisión (20,2%) Escuchar música (18,5%)

26 – 35 Leer (diarios, revistas, libros) (15,7%) Escuchar música (14,8%)

36 – 45 Ver televisión (20,5%) Hacer cosas en la casa (17,6%)

46 - 55 Ver televisión (18,3%) Descansar o dormir (16,0%)

56 - 65 Hacer cosas en la casa (21,6%) Ver televisión (13,8%)

66 y más Hacer cosas en la casa (23,0%) Ver televisión (20,7%)

Tabla 16. Hábitos de actividad física y/o deportiva en el tiempo libre según edad.

6.3.1.3. USO DEL TIEMPO LIBRE SEGÚN NSE

Las diferencias socioeconómicas guardan un correlato con el uso del tiempo libre. El grupo de mayores ingresos no privilegia el ver televisión, pues considera una gama más amplia de actividades posibles de realizar. En este caso declara como actividad preferente la práctica de actividad física o deportiva. El grupo C2 también incluye este tipo de prácticas entre las más realizadas, situándose en el tercer lugar de las preferencias.

La situación antes descrita dista con la que se observa en los demás grupos, donde la actividad física y deportiva tiende a desvanecerse siendo reemplazada de lleno por ver televisión o, en el caso del grupo medio bajo (D), por descansar o dormir. Lo anterior se aprecia mejor en la siguiente tabla.

NIVEL SOCIOECONÓMICO USO DEL TIEMPO LIBRE

ABC1 Practicar deporte o actividad física (14,2%) Leer (diarios, revistas, libros) (12,8%) Escuchar música (12,5%)

C2

Ver televisión (13,4%) Hacer cosas en la casa (12,5%) Practicar deporte o actividad física (11,5%) Leer (diarios, revistas, libros) (11,5%)

C3 Ver televisión (18,1%) Hacer cosas en la casa (15,8%) Escuchar música (11,9%)

D Ver televisión (17,6%) Descansar o dormir (16,2%) Hacer cosas en la casa (12,9%)

E Ver televisión (26,9%) Escuchar música (16,1%) Hacer cosas en la casa (13,4%)

Tabla 17. Hábitos de actividad física y/o deportiva en el tiempo libre según NSE.

_________________________________________________________________________________



6.3.1.4. DIFERENCIAS VERSUS MEDICIÓN 2006 Al comparar los hábitos de la población chilena en materia de uso del tiempo libre entre esta medición y la que la precede se puede observar que ha caído la proporción de personas dedicadas a ver televisión -aunque sigue ocupando el primer lugar entre las preferencias- y a escuchar música (que en 2006 era la segunda principal opción de uso del tiempo libre). Los resultados sugieren que habría una tendencia hacia una mayor diversificación en las actividades posibles de ser realizadas en el tiempo libre, lo que explicaría el claro aumento de otras opciones como es el caso de las actividades sociales como reunirse con familia y amigos, entre otras.

Gráfico 39. Hábitos de actividad física y/o deportiva en el tiempo libre versus medición 2006.

_________________________________________________________________________________



6.4. INSTITUCIONALIDAD Y ORGANIZACIONES DEPORTIVAS

_________________________________________________________________________________



6.4.1. PERTENENCIA A ORGANIZACIONES DEPORTIVAS

La clara mayoría (76,5%) de la muestra consultada señaló no haber pertenecido nunca a alguna organización deportiva. Sólo el 5,4% declaró tener algún tipo de membresía en esta clase de entidades.

Gráfico 40. Pertenencia a organizaciones deportivas.

6.4.1.1. PERTENENCIA A ORGANIZACIONES SEGÚN SEXO

En este caso se aprecian fuertes diferencias entre hombres y mujeres, pues los primeros cuentan con una mayor orientación hacia la asociatividad para la práctica de actividad física y deportes. Prueba de ello es que el 9,5% de los varones dijo pertenecer a una organización deportiva versus el 2,0% de las mujeres. Lo propio ocurre en el historial de pertenencia, pues cerca del 25% de los hombres alguna vez perteneció a una organización deportiva versus un 10% de mujeres en la misma situación. Esto se observa con más claridad en el gráfico de la siguiente página.

_________________________________________________________________________________



Gráfico 41. Pertenencia a organizaciones deportivas según sexo.

6.4.1.2. PERTENENCIA A ORGANIZACIONES SEGÚN GRUPO DE EDAD En todos los segmentos o grupos de edad la tendencia es similar. La mayoría nunca ha pertenecido a alguna agrupación u organización deportiva. Cabe agregar que la mayor proporción de personas que dice ser parte de alguna entidad está en el grupo más joven, llegando al 8,7%.

GRUPO DE EDAD PERTENENCIA A ORGANIZACIONES DEPORTIVAS

18 – 25 Nunca ha pertenecido (74,9%) Antes pertenecía, ahora no (14,9%) Pertenece a una organización (8,7%)



46 - 55 Nunca ha pertenecido (72,7%) Antes pertenecía, ahora no (22,6%) Pertenece a una organización (3,3%)

56 - 65 Nunca ha pertenecido (78,9%) Antes pertenecía, ahora no (15,0%) Pertenece a una organización (5,5%)

66 y más Nunca ha pertenecido (77,7%) Antes pertenecía, ahora no (17,3%) Pertenece a una organización (3,5%)

Tabla 18. Pertenencia a organizaciones deportivas según edad.

_________________________________________________________________________________



6.4.1.3. PERTENENCIA A ORGANIZACIONES SEGÚN NSE Como se aprecia en la tabla siguiente, a modo de tendencia, el nivel de pertenencia a una organización disminuye a la par con el nivel socioeconómico. Mientras en el grupo ABC1 el 7,1% es parte de alguna entidad deportiva y el 20% lo fue alguna vez, en el segmento D sólo el 2,8% es parte de alguna entidad y el 13,6% antes perteneció a alguna de ellas. En el grupo E el 6,4% dice pertenecer a alguna organización, mientras el 11,7% lo hizo alguna vez en el pasado.

NIVEL SOCIOECONÓMICO PERTENENCIA A ORGANIZACIONES DEPORTIVAS

ABC1 Nunca ha pertenecido (72,4%) Antes pertenecía, ahora no (20,0%) Pertenece a una organización (7,1%)

C2 Nunca ha pertenecido (69,5%) Antes pertenecía, ahora no (22,9%) Pertenece a una organización (6,6%)

C3 Nunca ha pertenecido (73,6%) Antes pertenecía, ahora no (18,6%) Pertenece a una organización (6,5%)

D Nunca ha pertenecido (81,5%) Antes pertenecía, ahora no (13,6%) Pertenece a una organización (2,8%)

E Nunca ha pertenecido (81,3%) Antes pertenecía, ahora no (11,7%) Pertenece a una organización (6,4%)

Tabla 19. Pertenencia a organizaciones deportivas según NSE.

6.4.1.4. COMPARACIÓN VERSUS MEDICIÓN 2006 Respecto de la medición pasada se aprecian variaciones. La tendencia apuntaría hacia una menor membresía en organizaciones deportivas, lo que se vería reflejado en la disminución de quienes declaran pertenecer a alguna entidad, pues en 2006 dijo hacerlo el 10,2%, mientras que en esta medición lo ha hecho el 5,4%. En el gráfico de la página siguiente se aprecian estas diferencias de mejor modo.

_________________________________________________________________________________



Gráfico 42. Pertenencia a organizaciones deportivas versus medición 2006.

_________________________________________________________________________________



6.4.2. OPINIONES SOBRE INSTITUCIONES RELACIONADAS

En esta sección se expone la evaluación de parte de las personas consultadas acerca de diferentes entidades relacionadas con el fomento de la actividad física y deportiva. Según se observa, la mejor evaluación es la obtenida por la ANFP, siendo por lo demás la única que aprobada por los/as consultado/as. Cabe destacar que además es la que logra el mayor repunte respecto de años anteriores, llegando a 0,78 puntos. Las demás instituciones han sido reprobadas por la muestra consultada. Chiledeportes se ubica en este escenario en el cuarto lugar de las cinco entidades evaluadas, sin embargo, junto a la ANFP, es la única que logra una mejora en su evaluación respecto de años anteriores (+0,60 puntos).

AÑO EVALUACIÓN PROMEDIO 2006 PROMEDIO 2009 DIFERENCIA

Nota Asociación Nacional de Fútbol Profesional (ANFP) 4,35 5,13 +0,78

Nota Federaciones deportivas 4,31 3,97 -0,34

Nota Departamento de deporte municipal (Corporación Municipal de Deportes en caso de existir)

4,07 3,87 -0,20

Nota Chiledeportes 3,17 3,77 +0,60

Nota Comité Olímpico de Chile 4,22 3,75 -0,47

Tabla 20. Evaluación de instituciones relacionadas con el deporte versus medición 2006.

6.4.2.1. OPINIONES SEGÚN SEXO Es interesante connotar que las mujeres tienden a tener un juicio evaluativo más crítico respecto de los hombres al momento de evaluar el funcionamiento de las organizaciones o entidades vinculadas a la promoción del deporte y la actividad física. Esto podría explicarse por el desapego que la mujer siente respecto de esta temática, el cual se ve reflejado en los menores niveles de práctica deportiva que se da en dicho grupo. Estudios cualitativos muestran que uno de los focos de crítica de parte de la mujer hacia la institucionalidad relacionada con el deporte y la actividad física apunta a que se percibe un fomento dirigido hacia deportes masivos seguidos de preferencia por hombres, como el fútbol o automovilismo. Esto explicaría que entre mujeres haya una mejor evaluación de los Departamentos Municipales de Deportes, pues son vistos como espacios que cuentan con una serie de actividades focalizadas en mujeres.

_________________________________________________________________________________



SEXO ENTREVISTADO/A Hombre Mujer Total

Nota Asociación Nacional de Fútbol Profesional (ANFP) 5,31 4,96 5,13

Nota Federaciones deportivas 4,00 3,93 3,97


3,79 3,94 3,87

Nota Chiledeportes 3,83 3,72 3,77

Nota Comité Olímpico de Chile 3,77 3,73 3,75

Tabla 21. Evaluación de instituciones relacionadas con el deporte según sexo.

6.4.2.2. OPINIONES SEGÚN GRUPOS DE EDAD Como se aprecia a continuación, el grupo más crítico con las entidades deportivas es el que se ubica entre los 46 y 55 años de edad, mientras que el que entrega una mejor evaluación es el de mayores de 56 años. Esto último puede ser indicativo de la diversa oferta programática que se ha concentrado en la población de adultos mayores del país. Esto también explicaría la mejor evaluación recibida por los Departamentos de Deporte Municipal entre dicho segmento.

EDAD 18-25 26-35 36-45 46-55 56-65 más de 65 Total

Nota Asociación Nacional de Fútbol Profesional (ANFP)

5,15 5,51 5,01 5,06 5,15 4,79 5,13

Nota Federaciones deportivas 3,83 4,27 4,12 3,56 4,16 3,85 3,97


3,65 3,88 3,77 3,81 4,11 4,22 3,87

Nota Chiledeportes 3,86 3,87 3,43 3,63 4,15 3,99 3,77

Nota Comité Olímpico de Chile 3,85 3,91 3,70 3,39 3,90 3,91 3,75

Tabla 22. Evaluación de instituciones relacionadas con el deporte según edad.

_________________________________________________________________________________



6.4.2.3. OPINIONES SEGÚN NIVEL SOCIOECONÓMICO Las tendencias apreciables en la gráfica demuestran que las mejores evaluaciones son las entregadas por el grupo socioeconómico pobre (e). Dicho grupo califica favorablemente el accionar de las diversas entidades. Esto se explicaría por el menor acceso a la información que este segmento posee, de manera que es razonable pensar que dichas evaluaciones no son del todo válidas. Entre los demás grupos, el medio (c3) es el que evalúa a las organizaciones de forma más favorable, mientras que el alto (abc1) es el más crítico respecto de la gestión de las instituciones consideradas en el estudio.

NIVEL SOCIOECONÓMICO abc1 c2 c3 d e Total

Nota Asociación Nacional de Fútbol Profesional (ANFP)

5,05 5,16 5,18 5,15 5,00 5,13

Nota Federaciones deportivas 3,65 3,93 3,90 3,94 4,36 3,97


3,86 3,84 3,85 3,63 4,38 3,87

Nota Chiledeportes 3,42 3,70 3,79 3,62 4,34 3,77

Nota Comité Olímpico de Chile 3,46 3,67 3,78 3,62 4,26 3,75

Tabla 23. Evaluación de instituciones relacionadas con el deporte según NSE.

_________________________________________________________________________________



6.5. RECINTOS DEPORTIVOS E INFRAESTRUCTURA DEPORTIVA

_________________________________________________________________________________



6.5.1. RECINTOS DONDE PRACTICA DEPORTE Y/O ACTIVIDAD FÍSICA

Los recintos señalados por los consultados son de diversa índole, siendo los más utilizados aquellos de carácter público dependientes de municipalidades o ministerios (24,1%) y los abiertos como calles y plazas (21,4%).

Gráfico 43. Recinto donde practica actividad física y/o deporte.

El uso de espacios privados que requieren que el usuario o usuaria pague por su uso, constituye la tercera preferencia con el 20,5%. 6.5.1.1. RECINTOS UTILIZADOS SEGÚN SEXO Hombres y mujeres se diferencian en cuanto a los espacios o recintos empleados para desarrollar su práctica deportiva. En el caso de los hombres, los más utilizados son espacios abiertos como calles y plazas (28,8%), seguidos de recintos pertenecientes a instituciones públicas (25,4%). En el caso de las mujeres se advierten diferencias en cuanto el 27,9% declara hacer actividad física en su propia casa, seguido del 22% que hace uso de espacios dependientes de servicios públicos.

_________________________________________________________________________________



Gráfico 44. Recinto donde practica actividad física y/o deporte según sexo.

6.5.1.2. RECINTOS UTILIZADOS SEGÚN GRUPO DE EDAD Los espacios son empleados en forma diferenciada, dependiendo del grupo de edad al que pertenezcan las personas. Como se puede apreciar, los grupos más jóvenes, por una parte, y los de mayor edad, por otra, realizan un uso preferente de espacios públicos. Por otra parte se observa que en el caso de segmentos intermedios en edad, como son los situados entre 36 y 45 años junto con el que tiene entre 46 y 55 años, se privilegia el uso de lugares abiertos como calles y plazas (38,4% y 31,4%, respectivamente). Además, en el último grupo mencionado aparece el propio hogar como un espacio utilizado para estos efectos.

_________________________________________________________________________________



GRUPO

DE EDAD RECINTOS DONDE HACE DEPORTE Y ACTIVIDAD FÍSICA

18 – 25 Recintos públicos (26,7%) Recintos privados (20,9%)

26 – 35 Recintos privados (43,0%) Recintos públicos (26,6%)

36 – 45 Espacios abiertos como calles y plazas (38,4%) Recintos públicos (22,2%)

46 - 55 En la propia casa (31,4%) Espacios abiertos como calles y plazas (30,3%)

56 - 65 Recintos públicos (27,7%) Recintos privados (21,0%)

66 y más Recintos públicos (31,0%) En la propia casa (21,8%)

Tabla 24. Recinto donde practica actividad física y/o deporte según edad.

6.5.1.3. RECINTOS UTILIZADOS SEGÚN NIVEL SOCIOECONÓMICO

La siguiente tabla refleja las diferencias posibles de apreciar según nivel socioeconómico.

NIVEL SOCIOECONÓMICO

RECINTOS DONDE HACE DEPORTE Y ACTIVIDAD FÍSICA

ABC1 Recintos privados (gimnasios, estadios) (41,1%) Recintos públicos (municipal, servicio público, ministerio) (22,5%)

C2 Recintos públicos (municipal, servicio público, ministerio) (35,5%) Recintos privados (gimnasios, estadios) (23,9%)

C3 Recintos públicos (municipal, servicio público, ministerio) (29,8%) Recintos privados (gimnasios, estadios) (23,5%)

D Espacios abiertos como calles y plazas (35,9%) En la propia casa (25,5%)

E Recintos públicos (municipal, servicio público, ministerio) (38,4%) Recintos de otra organización (JJ.VV., org. comunitaria) (31,8%)

Tabla 25. Recinto donde practica actividad física y/o deporte según NSE.

Como puede observarse, los grupos con mayores ingresos privilegian la práctica en recintos privados, mientras que los grupos medios efectúan su práctica en espacios públicos dependientes de entidades como municipalidades o ministerios. Por su parte, el grupo medio bajo efectúa su práctica preferentemente en espacios abiertos como calles y plazas, mientras que el más pobre lo hace en recintos públicos que en su mayoría dependen de organizaciones territoriales y funcionales. 6.5.1.4. COMPARACIÓN CON ENCUESTA ANTERIOR Respecto de la medición precedente, se observan algunas tendencias interesantes de ser destacadas. En primer lugar, disminuye el uso de recintos dependientes de organismos públicos y los de carácter privado. También cae la proporción de sujetos que declaran

_________________________________________________________________________________



emplear recintos de organizaciones deportivas. Por el contrario, aumenta el uso de lugares abiertos públicos y la propia casa como espacios para la práctica de actividad física y deportiva.

Gráfico 45. Recinto donde practica actividad física y/o deporte versus medición 2006.

_________________________________________________________________________________



6.6. VALORACIONES ACERCA DE LA ACTIVIDAD FÍSICA Y DEPORTIVA

_________________________________________________________________________________



En este apartado se ha reunido un conjunto de preguntas planteadas en esta encuesta cuyo propósito ha sido conocer qué piensan los chilenos y chilenas sobre el deporte y la actividad física. Para ello, las preguntas de esta sección se han dividido de la siguiente forma:

� Valoraciones sobre los beneficios de realizar actividad física y deporte � Juicios acerca de los requisitos para la práctica de actividad física y deportiva � Valoraciones acerca de la actividad física y deportiva y su vinculación con la

sociabilidad � Juicios respecto de las instituciones responsables del fomento de estas actividades

6.6.1. ACERCA DE LOS BENEFICIOS DE PRACTICAR ACTIVIDAD FÍSICA Y DEPORTE

En general hay acuerdo acerca de que el deporte y la actividad física traen beneficios estéticos y para la salud. La mayor parte de los juicios logra consenso acerca de la relación de este tipo de prácticas con “estar en forma y verse mejor” (96,4%), mientras que una proporción levemente menor establece una asociación directa con la salud (93%).

Es interesante detenerse en la importante proporción (entre 85% y 88%) que asocia el deporte y la actividad física con la calidad de vida, ya sea a través de la liberación del estrés o la posibilidad de vivir de manera más plena. Mucho más atrás (66,9%) pero siguiendo en una posición mayoritaria aparecen quienes relacionan estas prácticas con la posibilidad de superar obstáculos en la vida.

En definitiva, hay acuerdo en torno a los beneficios de la actividad física y deportiva o, dicho de otra forma, el deporte y la actividad física gozan, en cuanto práctica, de una importante valoración o aceptación.

96,4% 93,0% 88,3% 85,0%

66,9%

El deporte y la actividad físicapermite estar en forma y verse

mejor

Hacer deporte o actividad físicahace bien para la salud

El deporte y la actividad físicason como válvulas de escape

para liberar el estrés y el malhumor

El hacer deporte y actividadfísica permite vivir una vida más

plena

El hacer deporte y actividadfísica ayuda a superar

obstáculos en la vida

Valoraciones acerca de los beneficios de realizar actividad física y deporte

(% muy de acuerdo + de acuerdo)

Gráfico 46. Valoraciones acerca de los beneficios de practicar actividad física y/o deportiva.

_________________________________________________________________________________



6.6.2. REQUISITOS PARA LA PRÁCTICA DE ACTIVIDAD FÍSICA Y DEPORTIVA Como se puede ver más abajo, uno de los principales obstáculos para la práctica de actividad física y deportiva radica en el juicio acerca de los requerimientos necesarios para hacerlo. Cerca de un 40% de los consultados estima que se requiere de un gasto importante de dinero para ejecutar esta clase de acciones. Similar panorama es el que se desprende del 35,5% que cree que se requieren condiciones físicas sobresalientes. Naturalmente, mientras prevalezcan estos juicios será difícil que chilenos y chilenas incorporen estas prácticas en su vida cotidiana, de manera que es relevante diseñar medidas para modificar estos juicios en orden a promover la práctica de actividad física.

Gráfico 47. Juicios acerca de los requisitos para practicar actividad física y/o deportes.

6.6.3. LA SOCIABILIDAD, LA ACTIVIDAD FÍSICA Y EL DEPORTE Sobre la relación entre actividad física, deporte y sociabilidad, los chilenos y las chilenas parecen tener una opinión formada. Cerca del 85% coincide en que este tipo de práctica permite hacerse de amistades, relacionarse de mejor forma con otros y conocer gente. No obstante, el 15% restante tiende a entender el deporte y la actividad física en su dimensión más individual y competitiva, expresada por el 16,6% que declara que hacer deporte sólo sirve si uno quiere competir.

_________________________________________________________________________________



Gráfico 48. Valoraciones acerca del deporte y la actividad física en el ámbito de la sociabilidad.

6.6.4. EL ROL DE LAS INSTITUCIONES EN EL FOMENTO DE LA ACTIVIDAD FÍSICA Y DEPORTIVA El siguiente gráfico ilustra la percepción mayoritaria respecto del rol de las entidades a cargo de la organización y promoción de la actividad física y deportiva.

Gráfico 49. Juicios acerca de las instituciones responsables del fomento de la actividad física y deportiva.

_________________________________________________________________________________



Como se aprecia, el principal foco de críticas se canaliza en la calidad de los dirigentes deportivos. El juicio mayoritario, reflejado en la opinión del 60,9% de las personas consultadas, indica que los malos resultados deportivos conseguidos son de su directa responsabilidad. Sería interesante reflexionar acerca de la vinculación entre la mala evaluación de la dirigencia deportiva y el bajo nivel de participación en entidades u organizaciones que se destacó en secciones precedentes de este informe. Por otra parte se aprecia que el rol del Estado sigue siendo considerado importante para la promoción del deporte y la actividad física, ya que el 45.7% declaró estar de acuerdo con la idea de que es el único responsable en materia de su fomento y promoción, de manera que es razonable que las miradas se vuelquen hacia el Instituto Nacional de Deportes ante cualquier problema o fracaso que afecte a deportistas profesionales o amateur, independientemente del nivel de vinculación que tengan con la institucionalidad deportiva. 6.6.5. LUGAR QUE OCUPA EL DEPORTE Si bien existe una importante valoración acerca de la actividad física y deportiva, la mayor parte de los/as consultados/as (60,4%) estima que son poco importantes a nivel de las prioridades del país.

Gráfico 50. Lugar que ocupa el deporte entre las prioridades país.

6.6.5.1. LUGAR QUE OCUPA EL DEPORTE SEGÚN SEXO La percepción dela importancia asignada al deporte y la actividad física es compartida por hombres y mujeres sin mayores diferencias entre sí. En otras palabras, tal como lo refleja el6 siguiente gráfico, hombres y mujeres comparten una misma opinión al respecto.

_________________________________________________________________________________



Gráfico 51. Lugar que ocupa el deporte entre las prioridades país según sexo.

6.6.5.2. LUGAR QUE OCUPA EL DEPORTE SEGÚN EDAD

La tendencia es clara. En la medida que se avanza en edad, la percepción acerca de la importancia asignada en Chile al deporte y la actividad física también aumenta. A modo de ejemplo, en el grupo más joven de entre 18 y 25 años, el 33,5% considera que ocupa un lugar de importancia entre las prioridades del país, mientras que entre mayores de 65 años dicha proporción alcanza un 54,5%.

Gráfico 52. Lugar que ocupa el deporte entre las prioridades país según edad.

6.6.5.3. LUGAR QUE OCUPA EL DEPORTE SEGÚN NIVEL SOCIOECONÓMICO

La percepción respecto de la importancia asignada al deporte entre las prioridades del país también se encuentra asociada al grupo socioeconómico de pertenencia. Como lo refleja el siguiente gráfico, en los niveles más altos se cree que es menos relevante, mientras que en los más bajos se considera que ocupa un lugar de importancia. De hecho,

_________________________________________________________________________________



sólo en el grupo E la proporción de quienes creen que ocupa un lugar destacado entre las prioridades país supera al que piensa lo contrario.

Gráfico 53. Lugar que ocupa el deporte entre las prioridades país según NSE.

6.6.5.4. COMPARACIÓN VERSUS MEDICIÓN 2006 Como lo demuestra la gráfica, respecto de 2006 ha habido leves variaciones que no logran ser significativas estadísticamente. En otras palabras, la percepción de chilenos y chilenas no registra cambios de importancia en lo que a este punto respecta.

Gráfico 54. Lugar que ocupa el deporte entre las prioridades país versus medición 2006.

_________________________________________________________________________________



6.6.6. RAZONES POR LAS QUE CHILENOS Y CHILENAS NO PRACTICAN DEPORTE Y/O ACTIVIDAD FÍSICA Al consultar acerca de las razones por las que en el país la gente no realiza suficiente actividad física y/o deporte, las respuestas obtenidas son medianamente convergentes con las obtenidas al momento de consultar por los motivos personales (en dicha pregunta predominaba como principal motivo la falta de tiempo). De hecho, el 22,9% indica la falta de hábitos y el 19,6% la falta de interés, es decir, el 42,5% refiere a razones que son de índole personal. Las demás menciones aluden a cuestiones externas, como son la falta de recintos deportivos (21,3%), la falta de tiempo libre (producto de las jornadas laborales o de estudio extensas) (21,0%) y, más atrás, la falta de medios (9,8%) y de oferta de actividades, que sólo alcanza al 3,2%.

Gráfico 55. Razones por la que la gente en Chile no hace suficiente deporte y actividad física.

6.6.6.1. RAZONES SEGÚN SEXO Como se puede apreciar, los argumentos de hombres y mujeres tienden a ser convergentes. La principal diferencia entre ellos alude a que las últimas atribuyen una mayor relevancia a las limitantes de índole económica, tal como se aprecia en la siguiente gráfica.

_________________________________________________________________________________



6.6.6.2. RAZONES SEGÚN GRUPOS DE EDAD Naturalmente, los argumentos varían en función de la edad de los y las consultados/as. De hecho, en el grupo más joven la razón principal de no práctica alude a cuestiones relacionadas con la falta de hábitos, mientras que entre las personas de mayor edad se estima que es más importante la falta de interés en el tema. Esto se aprecia mejor en el cuadro siguiente.

GRUPO DE EDAD RAZONES POR LAS QUE CHILENOS Y CHILENAS NO PRACTICAN SUFICIENTE DEPORTE Y/O ACT. FÍSICA.

18 – 25 Falta de formación y hábitos (30,0%) Falta de tiempo libre (23,0%)

26 – 35 Falta de formación y hábitos (27,4%) Falta de recintos deportivos (26,7%)

36 – 45 Falta de tiempo libre (28,7%) Falta de recintos deportivos (20,7%)

46 - 55 Falta de interés (22,9%) Falta de recintos deportivos (21,2%)

56 - 65 Falta de formación y hábitos (24,8%) Falta de interés (24,4%)

66 y más Falta de interés (27,4%) Falta de recintos deportivos (20,1%)

Tabla 26. Razones por las que chilenos y chilenas no realizan suficiente deporte según Edad

_________________________________________________________________________________



6.6.6.3. RAZONES SEGÚN NSE Las diferencias según grupo socioeconómico se evidencian en la siguiente tabla. Mientras las personas pertenecientes a los segmentos de mayores ingresos argumentan razones relacionadas con los hábitos de la población, en los grupos más pobres se considera como variable determinante la infraestructura disponible en esta materia.

NIVEL SOCIOECONÓMICO RAZONES POR LAS QUE CHILENOS Y CHILENAS NO PRACTICAN SUFICIENTE DEPORTE Y/O ACT. FÍSICA.

ABC1 Falta de formación y hábitos (26,2%) Falta de tiempo libre (23,2%)

C2 Falta de formación y hábitos (27,3%) Falta de tiempo libre (22,4%)

C3 Falta de formación y hábitos (23,8%) Falta de tiempo libre (21,3%)

D Falta de recintos deportivos (21,4%) Falta de tiempo libre (20,9%)

E Falta de recintos deportivos (27,3%) Falta de formación y hábitos (20,8%)

Tabla 27. Razones por las que chilenos y chilenas no realizan suficiente deporte según NSE.

6.6.6.4. RAZONES SEGÚN CONDICIÓN DE PRACTICANTE / NO PRACTICANTE

La condición de activo/a e inactivo/a puede ser determinante a la hora de explicar ciertas diferencias o puntos de vista acerca de las prácticas de actividad física y/o deportiva en Chile. Como se puede ver en la gráfica siguiente, entre la población activa se enfatiza la falta de hábitos como principal problema país en materia de promoción de la actividad física y deportiva, mientras que entre la población inactiva se cae en la idea de que la falta de infraestructura el principal obstáculo.

22,0% 23,2% 20,8%

18,5%

9,5%

3,3% 2,1%

25,0%

16,6%

21,4% 22,1%

10,8%

2,9% 0,8%

Falta de formación yhábitos

Falta de recintosdeportivos

Falta de tiempo libre Falta de interés Falta de medioseconómicos

Falta de oferta deactividades

NS/NR

P27.1 En su opinión, ¿a qué cree que se debe que la gente en Chile no haga suficiente deporte y actividad física? según Condición de Activo / Inactivo

Primera mención (N=5.414 casos)

INACTIVO ACTIVO

Gráfico 56 Razones por las que chilenos y chilenas no realizan suficiente deporte según condición de activo/inactivo.

_________________________________________________________________________________



6.7. DEMANDAS DE LA CIUDADANÍA EN MATERIA DE ACTIVIDAD FÍSICA Y DEPORTES

_________________________________________________________________________________



Esta encuesta también permitió obtener algunos elementos acerca de las actividades físicas y/o deportivas que la ciudadanía quisiera ver potenciadas. Como se podrá apreciar, el fútbol y sus derivaciones sigue siendo la actividad más demandada, no obstante aparecen otros deportes modalidades de ejercicio física que también reclaman su espacio.

6.7.1. DEMANDAS CIUDADANAS

Las personas encuestadas fueron consultadas acerca del tipo de actividades físicas y/o deportivas que debiesen ser fomentadas o potenciadas en el país. Al respecto, se aprecia que la principal demanda de la población se asocia a la ejecución de talleres de fútbol, seguidos de gimnasia aeróbica y talleres de natación, tal como se aprecia en la gráfica.

Gráfico 57 Demandas ciudadanas por actividades físicas y/o deportivas

6.7.1.1. DEMANDAS CIUDADANAS SEGÚN SEXO Lógicamente, las aspiraciones de hombres y mujeres difieren al momento de pensar acerca de actividades físicas y/o deportivas que debiesen ser potenciadas en el país. En el caso del hombre se observa que el fútbol arrasa entre las actividades requeridas, mientras que entre mujeres se aprecia una mayor diversidad de la demanda. En este último caso, talleres de aeróbica, natación y talleres de ejercicios de relajación son los más solicitados.

_________________________________________________________________________________



Gráfico 58 Demandas ciudadanas por actividades físicas y/o deportivas según Sexo

6.7.1.2. DEMANDAS CIUDADANAS SEGÚN GRUPOS DE EDAD Más allá del predominio del fútbol como actividad deportiva más demandada por los chilenos, se aprecia que para cada grupo de edad emerge alguna alternativa de actividad con posibilidades de ser potenciada de alguna forma. En el cuadro siguiente se ordenan las prioridades para cada grupo de edad de la población:

_________________________________________________________________________________



Edad recodificada

Total 18-25 26-35 36-45 46-55 56-65 más de 65

Talleres de fútbol 25,9% 28,7% 20,6% 21,1% 24,9% 15,7% 23,0%

Talleres de Gimnasia Aeróbica 22,1% 12,5% 18,3% 18,7% 15,2% 11,0% 16,7%

Escuelas de natación 13,3% 24,0% 11,9% 11,0% 12,7% 16,5% 14,9%

Talleres de ejercicios de relajación como Taichi o Yoga

10,9% 7,3% 12,6% 17,9% 17,0% 13,7% 12,9%

Talleres para mantenerse en forma / gimnasio

8,2% 10,1% 12,5% 10,9% 11,5% 18,8% 11,7%

Talleres de básquetbol 4,8% 2,5% 8,6% 4,3% 2,9% 6,1% 5,0%

Talleres de tenis 4,4% 6,6% 3,6% 4,1% 5,4% ,3% 4,2%

Escuelas de artes marciales 4,2% 2,4% 4,7% 2,6% 3,4% 6,6% 3,9%

Talleres de tenis de mesa 1,7% ,5% 1,2% 1,8% ,9% 1,0% 1,2%

Otro 1,4% 1,1% 1,7% 1,0% ,7% 1,5% 1,3%

NS/NR 3,2% 4,3% 4,3% 6,6% 5,3% 8,9% 5,3%

TOTAL 100,0% 100,0% 100,0% 100,0% 100,0% 100,0% 100,0%

Tabla 28. Tabla de frecuencias de demandas ciudadanas por actividades físicas y deportivas según Grupo de Edad

6.7.1.3. DEMANDAS CIUDADANAS SEGÚN NSE Cada grupo socioeconómico identifica actividades físicas y deportivas particulares respecto de las cuales preferiría que la política pública dirigiera sus esfuerzos en aras de su masificación. Al respecto se observa que mientras el fútbol es la actividad preferente en los segmentos c3 y e, la natación alcanza un lugar de privilegio en el grupo de mayores ingresos, la gimnasia aeróbica hace lo propio en el c2 y la natación a la par de los ejercicios de relajación en el segmento d. Estas distinciones debiesen interpelar a la política pública en orden a asegurar una mayor diversidad a nivel de las actividades posibles de ser estimuladas. Una síntesis de las preferencias según grupo socioeconómico se aprecia en la tabla de la página siguiente:

_________________________________________________________________________________



Nivel Socioeconómico

Total abc1 c2 c3 d e

Talleres de fútbol 20,6% 23,1% 29,8% 14,5% 28,6% 23,0%

Talleres de Gimnasia Aeróbica 14,6% 16,5% 14,0% 17,9% 19,8% 16,7%

Escuelas de natación 20,2% 15,0% 13,1% 19,5% 7,0% 14,9%

Talleres de ejercicios de relajación como Taichi o Yoga

11,3% 10,3% 11,0% 19,4% 8,0% 12,9%

Talleres para mantenerse en forma / gimnasio

13,2% 12,9% 11,2% 9,9% 13,7% 11,7%

Talleres de básquetbol 6,9% 5,2% 4,7% 3,5% 7,2% 5,0%

Talleres de tenis 4,5% 6,0% 4,7% 4,4% ,9% 4,2%

Escuelas de artes marciales 2,1% 4,1% 2,2% 5,1% 5,0% 3,9%

Talleres de tenis de mesa 1,0% 1,6% 1,7% ,3% 1,7% 1,2%

Otro 2,3% ,9% 2,3% ,2% 1,3% 1,3%

NS/NR 3,2% 4,4% 5,3% 5,3% 6,9% 5,3%

TOTAL 100,0% 100,0% 100,0% 100,0% 100,0% 100,0%

Tabla 29. Tabla de frecuencias de demandas ciudadanas por actividades físicas y deportivas según NSE

6.7.1.3. DEMANDAS CIUDADANAS SEGÚN REGIÓN Cada una de las regiones del país expresa demandas acerca de las actividades físicas y deportivas que debiesen ser potenciadas. Al respecto, la Encuesta Nacional ofrece algunas luces acerca de las características de la demanda en cada territorio del país. Es interesante constatar que si bien el fútbol tiene una clara supremacía, existen regiones donde no ocupa la primera prioridad, tal como se observa en la siguiente tabla.

_________________________________________________________________________________



REGIÓN PRINCIPALES DEMANDAS

I Talleres de fútbol (32,5%) Talleres de ejercicios de relajación (Tai Chi, Yoga, etc.) (21,1%)

II Talleres de fútbol (28,1%) Talleres de gimnasia aeróbica (14,6%)

III Talleres para mantenerse en forma / Gimnasio (24,7%) Talleres de fútbol (23,9%)

IV Talleres de fútbol (21,8%) Talleres de gimnasia aeróbica (16,2%)

V Talleres de fútbol (29,1%) Escuelas de natación (17,3%)

VI Talleres de fútbol (28,7%) Talleres de ejercicios de relajación (Tai Chi, Yoga, etc.) (14,7%)

VII Talleres de fútbol (30,5%) Talleres de gimnasia aeróbica (17,0%)

VIII Talleres de fútbol (30,7%) Talleres para mantenerse en forma / Gimnasio (17,0%)

IX Talleres para mantenerse en forma / Gimnasio (25,0%) Talleres de fútbol (16,8%)

X Talleres de fútbol (25,2%) Talleres de gimnasia aeróbica (25,1%)

XI Talleres de gimnasia aeróbica (25,2%) Talleres de fútbol (14,7%)

XII Talleres de fútbol (30,0%) Escuelas de natación (22,5%)

RM Escuelas de natación (18,7%) Talleres de gimnasia aeróbica (17,4%)

XIV Talleres de fútbol (28,6%) Talleres de gimnasia aeróbica (17,0%)

XV Talleres de fútbol (27,1%) Talleres de ejercicios de relajación (Tai Chi, Yoga, etc.) (22,3%)

Tabla 30. Tabla de frecuencias de demandas ciudadanas por actividades físicas y deportivas según Región (principales menciones)

_________________________________________________________________________________



7. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

_________________________________________________________________________________



7.1. ACERCA DE LOS FACTORES QUE MÁS INCIDEN EN LA PRÁCTICA DE ACTIVIDAD FÍSICA Y DEPORTIVA Los resultados de la encuesta son categóricos. La probabilidad de ser activa en una persona de nivel socioeconómico alto, con un padre o un otro significativo con historial de práctica deportiva y que además haya tenido acceso a recursos para financiar sus propias actividades (puede ser en la propia escuela), es mucho más alta que la correspondiente a un hombre o mujer que se encuentre en la situación opuesta. En definitiva, esta situación debe hacer reflexionar sobre cómo la desigualdad ha repercutido en algo tan propio de la vida humana como es la actividad física y deportiva. Es por ello que se justifica la existencia de entidades que desde el Estado se orienten a corregir estas diferencias por medio del diseño de acciones de política pública que avancen en corregir las desigualdades antes señaladas. Sin embargo, en el caso del deporte y la actividad física el problema es más complejo, ya que si bien existen grupos donde la probabilidad de ser activo/a es mayor (como por ejemplo el abc1), es necesario entender que los niveles de inactividad son preocupantemente altos en todos los segmentos. Basta recordar que en el grupo abc1 la inactividad llegó a un 64,6%, mientras que en el grupo e es de 78,8%. En definitiva, es correcto sostener que hay grupos que estructuralmente tienen mayores opciones de acercarse y cultivar una cultura de la actividad física, sin embargo, los esfuerzos de la entidad a cargo de su promoción deben ser diversos y por lo tanto han de ser suficientemente amplios como para que sea el país completo el que logre un acercamiento y apropiación de este tipo de prácticas. 7.2. LA INACTIVIDAD FÍSICA Y LAS BRECHAS EXISTENTES EN LA MATERIA El 70,7% de inactividad física que ha develado esta encuesta revela una serie de puntos críticos que será necesario abordar.

� Las diferencias entre mujeres y hombres. Se ha visto que la proporción de mujeres no practicantes es cerca de 20 puntos superior a la de hombres (79,3% vs. 60,3%), lo que es sí mismo constituye un foco que debe ser atendido por la política pública. De hecho, si bien existen esfuerzos deliberados en la materia, parece ser que no han sido del todo suficientes para reducir esta desigualdad. Por otra parte, entre los factores que parecen explicar estas diferencias se destaca aquel relacionado con el predominio mediático del “deporte para hombres”, lo que naturalmente genera cierto rechazo femenino. Si bien se han abierto espacios tendientes a modificar esta situación, claramente resultan insuficientes como para pensar que se ha alcanzado paridad en la materia.

_________________________________________________________________________________



� El interés pasivo por el deporte y la actividad física. El 53,2% de la muestra declaró interés por la actividad física y deportiva, sin embargo expresó no realizar práctica alguna. Esto representa un problema y una oportunidad. Por una parte es un problema pues la proporción de personas interesadas pero alejadas de la práctica es muy elevado, no obstante, el interés declarado por el deporte y la actividad física debiese ser terreno fértil para impulsar acciones comunicacionales tendientes a promover la práctica masiva.

� El interés decreciente con el paso de los años por el deporte y la actividad física. Los datos muestran que conforme pasan los años, las personas expresan un menor interés en el tema. Esto se encuentra en oposición con algunas tendencias apreciables en otros lugares del mundo, donde la población mayor es paulatinamente integrada a través de una oferta inclusiva y acorde a las necesidades de esta población. En definitiva, se trata de que los adultos mayores alcancen mayores niveles de participación y se involucren más al momento de realizar actividad física y deportiva.

7.3. ¿QUÉ ESTRATEGIAS SEGUIR PARA REVERTIR LA SITUACIÓN? De acuerdo a los datos analizados, parece ser coherente con la realidad del país potenciar el deporte masivo, con especial énfasis en los grupos de menor edad. Esto implica avanzar en una reforma que resignifique el concepto de “educación física”. En otras palabras, la forma en que se entiende la educación física actualmente se asemeja más a algo de carácter lúdico sin implicancias claras para la calidad de vida. Una muestra de este hecho está en el alto porcentaje de hombres y mujeres que dejan de practicar actividad física y deportiva cuando salen del colegio. De haber habido un proceso de “educación física exitoso”, evidentemente se contaría actualmente con una mayor proporción de sujetos preocupados de cultivar su cuerpo por medio de prácticas como las que la encuesta ha abordado. En esto es muy relevante un compromiso transversal a nivel de Estado que asuma que esto va más allá del deporte. Se trata de potenciar toda expresión que implique el uso del cuerpo humano de manera integral que conlleve beneficios físicos, mentales y, por qué no decirlo, espirituales. En definitiva, una estrategia para revertir esta situación debe comprender que la actividad física y el deporte son un derecho y por lo tanto vale cualquier esfuerzo para su promoción y para avanzar en construir un cambio cultural. Un cambio cultural en la materia implica transformar la percepción de que el ocio y el tiempo libre puedan ser únicamente aprovechados como tiempo de descanso, pues también cuentan con la posibilidad de ser entendidos como instancias para el cultivo del cuerpo humano y para compensar los esfuerzos que impone la vida cotidiana.

_________________________________________________________________________________



7.4. ACERCA DE LOS DISPOSITIVOS PARA MONITOREAR LA PRÁCTICA DE ACTIVIDAD FÍSICA Y DEPORTIVA Sería adecuado explorar el modelo de “observatorio”. En otras palabras, Chiledeportes podría asumir la responsabilidad de dirigir un “Observatorio de la Actividad Física y Deportiva”, entendido como un dispositivo que se alimente de información y estudios cualitativos y cuantitativos pero orientado a la toma de decisiones y a generar una reflexión sistemática sobre el tema. Esto implica que Chiledeportes debería asumir el liderazgo sobre el tema en la medida que se transforme en una entidad con “inteligencia institucional”, lo que supone la capacidad de influir técnicamente en todos los espacios públicos y privados relacionados con el desarrollo de la actividad física y deportiva. En este sentido sería relevante avanzar en el mejoramiento de la imagen institucional en orden a revertir la mala evaluación ciudadana que se ha hecho patente en esta encuesta.

_________________________________________________________________________________



8. ANEXOS

_________________________________________________________________________________



8.1. INACTIVIDAD FÍSICA SEGÚN IPAQ

_________________________________________________________________________________



8.1.1. ACTIVIDAD E INACTIVIDAD FÍSICA Y DEPORTIVA SEGÚN IPAQ

Para evaluar estos niveles se procedió a la aplicación de la batería de preguntas conocida como IPAQ (International Physical Activity Questionnaire) en su versión corta. De acuerdo a este instrumento, es posible clasificar a las personas según su nivel de actividad e inactividad física considerando en ello todas las actividades que realizan, incluyendo las de su vida cotidiana y laboral. De esta manera, las clasificaciones posibles son las siguientes:

� Inactivos: personas que no habían caminado o realizado otra actividad física de intensidad moderada o vigorosa los últimos 7 días, durante al menos 10 min seguidos.

� Regularmente activos: personas que habían caminado o realizado otra actividad física de intensidad moderada, con una duración acumulada de al menos 30 min al día, en esfuerzos mínimos de 10 min seguidos, durante 5 días o más en los últimos 7 días, o habían realizado actividades vigorosas con una duración acumulada de al menos 20 min seguidos durante 3 días o más en los últimos 7 días.

� Irregularmente activos: personas que habían caminado o realizado otra actividad física de intensidad moderada o vigorosa con una duración acumulada diaria de al menos 10 min, pero que no cumplían con todos los criterios para ser regularmente activos.

En la gráfica siguiente se presentan los resultados obtenidos.

Inactivos 14%

Regularmente activos

52%

Irregularmente activos

34%

Nivel de actividad física según IPAQ (Base 5.141 casos)

Gráfico 59. Nivel de actividad física según IPAQ.

_________________________________________________________________________________



La mayor parte de la muestra consultada por medio de la encuesta declara ser regularmente activa. Este resultado contrasta con el obtenido en la pregunta de sedentarismo e inactividad física, lo que se explicaría por el hecho de que en esta batería se consulta, en general, por toda clase de actividades, de manera que un importante grupo de sujetos calificados como sedentarios por no realizar actividad física aparecen en esta clasificación como regular o irregularmente activos. 1. ACTIVIDAD FÍSICA SEGÚN SEXO Los resultados obtenidos de acuerdo a esta segmentación expresan que la mayor proporción de personas inactivas se sitúa entre mujeres. Esto es conocordante con los resultados obtenidos a nivel de sedentarismo, donde la mujer también aparece ocupando un lugar rezagado. Cabe destacar la importante diferencia según sexo, ya que el 57,5% de los hombres es regularmente actvo, lo que contrasta con el 50,6% (6,9 puntos menos) de las mujeres.

Gráfico 60. Nivel de actividad física según IPAQ por sexo.

_________________________________________________________________________________



2. ACTIVIDAD FÍSICA SEGÚN GRUPO DE EDAD Según grupo etario, la tendencia aparece bastante marcada en materia de inactividad física. Según se aprecia, en el segmento de mayores de 65 años, el porcentaje de personas inactivas es de un 17,8%, lo que se diferencia con claridad resepecto del grupo más joven donde la inactividad física se sitúa en el 8,7%. En definitiva, la tendencia es que a mayor edad, mayor inactividad física. Ahora bien, en materia de intensidad, se aprecia una tendencia menos clara pero no por ello poco significativa. En general, entre los regularmente activos, la tendencia es similar a lo anterior, pues a mayor edad disminuiría la frecuencia e intensidad de la actividad física, salvo en entre las personas ubicadas en el tramo de 46 a 55 años, donde se dispara la proporción de sujetos regularmente activos. Antecedentes cualitativos obtenidos en otras investigaciones muestran que entre quienes se ubican en dicho tramo etario resurge un especial interés por la práctica de actividad física y deporte, pues se sienten en la antesala de la tercera edad, de manera que resurge una especial preocupación por el cuidado del cuerpo.

8,7%

57,9%

33,5%

10,2%

51,9%

37,9%

9,5%

53,5%

37,0%

10,5%

62,9%

26,5%

12,9%

48,7%

38,4%

17,8%

42,6% 39,6%

Inactivos Regularmente activos Irregularmente activos

Nivel de actividad física (IPAQ) según Edad (Base 5.141 casos)

18-25 26-35 36-45 46-55 56-65 más de 65

Gráfico 61. Nivel de actividad física según IPAQ por edad.

_________________________________________________________________________________



3. ACTIVIDAD FÍSICA SEGÚN NIVEL SOCIOECONÓMICO Al evaluar los resultados de esa pregunta, nuevamente es interesante contrastar el resultado obtenido con la pregunta acerca de sedentarismo. En dicha pregunta, la tendencia era clara en cuanto las personas de niveles socioeconómicos más altos resultaban ser menos sedentarias. En este caso (y esto confirma el hecho de que el IPAQ es más idóneo para considerar la totalidad de actividades físicas efectuadas por los sujetos), se aprecia que entre el grupo de inactivos, las diferencias son menores entre los grupos, salvo en el cas del c3, que es el único que destaca por estar debajo de los demás. En cambio, entre los regularmente activos, destacan los grupos c3 y d por sobre el resto, situándose el abc1 en un lugar de rezago, mientras que entre los irregularmente activos este último grupo es el que toma la delantera. Cabría reiterar la hipótesis acerca del tip de actividad física considerada, lo que explicaría que grupos medios y bajos sean los que aprezcan encabezando la proporción de personas regularmente activas.

Gráfico 62. Nivel de actividad física según IPAQ por NSE.

_________________________________________________________________________________



4. ACTIVIDAD FÍSICA SEGÚN REGIÓN Los resultados obtenidos muestran que las dos regiones donde los niveles de población inactiva son menores son la Metropolitana y de La Araucanía (IX), ambas con un 4,8%. Por el contrario, las que destacan por su alta proporción de inactivos son las regiones de Tarapacá (I) y del Libertador Bernardo O’Higgins (VI) con 35,2% y 32,3%, respectivamente.

REGIÓN IPAQ

I INACTIVOS (35,2%) REGULARMENTE ACTIVOS (38,1%) IRREGULARMENTE INACTIVOS (26,6%)

II INACTIVOS (19,5%) REGULARMENTE ACTIVOS (51,5%) IRREGULARMENTE INACTIVOS (29,0%)

III INACTIVOS (7,7%) REGULARMENTE ACTIVOS (56,4%) IRREGULARMENTE INACTIVOS (35,9%)

IV INACTIVOS (15,5%) REGULARMENTE ACTIVOS (68,7%) IRREGULARMENTE INACTIVOS (15,8%)

V INACTIVOS (12,8%) REGULARMENTE ACTIVOS (54,8%) IRREGULARMENTE INACTIVOS (32,3%)

VI INACTIVOS (32,3%) REGULARMENTE ACTIVOS (33,3%) IRREGULARMENTE INACTIVOS (34,3%)

VII INACTIVOS (20,6%) REGULARMENTE ACTIVOS (53,4%) IRREGULARMENTE INACTIVOS (26,0%)

VIII INACTIVOS (11,1%) REGULARMENTE ACTIVOS (51,1%) IRREGULARMENTE INACTIVOS (37,8%)

IX INACTIVOS (4,8%) REGULARMENTE ACTIVOS (76,4%) IRREGULARMENTE INACTIVOS (18,8%)

X INACTIVOS (10,0%) REGULARMENTE ACTIVOS (39,2%) IRREGULARMENTE INACTIVOS (50,7%)

XI INACTIVOS (14,6%) REGULARMENTE ACTIVOS (42,8%) IRREGULARMENTE INACTIVOS (42,6%)

XII INACTIVOS (15,1%) REGULARMENTE ACTIVOS (50,8%) IRREGULARMENTE INACTIVOS (34,1%)

R.M. INACTIVOS (4,8%) REGULARMENTE ACTIVOS (76,4%) IRREGULARMENTE INACTIVOS (40,3%)

XIV INACTIVOS (18,8%) REGULARMENTE ACTIVOS (59,8%) IRREGULARMENTE INACTIVOS (21,4%)

XV INACTIVOS (20,9%) REGULARMENTE ACTIVOS (47,5%) IRREGULARMENTE INACTIVOS (31,6%)

Tabla 31. Nivel de actividad física según IPAQ por región.

_________________________________________________________________________________



8.2. INSTRUMENTO UTILIZADO

_________________________________________________________________________________



SEGUNDA ENCUESTA NACIONAL DE HÁBITOS DE ACTIVIDAD FÍSICA Y DEPORTE EN LA

POBLACIÓN CHILENA IGUAL O MAYOR DE 18 AÑOS

“Buenos días / tardes / noches. Mi nombre es … (mostrar credencial) y pertenezco a Alcalá Consultores, una empresa

privada dedicada a hacer estudios sociales y de mercado. En este momento nos encontramos efectuando una

encuesta en todas las regiones del país para conocer los hábitos en materia de actividad física y deportiva de los

chilenos y chilenas. Los resultados de esta encuesta permitirán diseñar acciones para mejorar la salud y calidad de

vida de las personas. ¿Podría concederme unos minutos de su tiempo?”

DATOS IDENTIFICACIÓN ETIQ CODIG

Encuestador: COD_ENC

Región: COD_REG

Comuna: COD_COM

Manzana Letra: MANZANA

Dirección: ANOTE EN LETRA CLARA DE IMPRENTA.

Calle: ______________________________________________

Nº ________________________________ Block / Departamento / Letra: _______

Comunidad o asentamiento: ________________

Fono:__________________________________

Sector: Urbano______ Rural_______

Fecha de realización: Anote numéricamente. Ej. 22 de abril : 22-04 FECHA

Lunes

1

Mar

2

Mier

3

Jue

4

Vie

5

Sab

6

Dom

7 DIA

TIEMPO: Hora inicio................ / Hora término.................

⇒⇒⇒⇒ Codifique en minutos DURACION: ........................... minutos ⇒

TIEMPO

(en minutos)

Traspase Nombre de pila ENTREVISTADO: ______________________________

COMPLETA OFICINA. REVISIÓN DE MESA

REV1. Revisor de mesa:

REV2. Resultado revisión 1. OK 2. Rechazada

REV3. Regresó a terreno 1. Sí 2. No

Observaciones revisión de mesa:

SUP.1 SUPERVISIÓN: 1. Sí 2. No

SUP.2 Supervisor:

SUP.3 Resultado: 1. Aprobada 2. Rechazada

Observaciones supervisor:

DIG. Digitada por:

TIMBRES DE PROCESO:

_________________________________________________________________________________



TOTAL DE 18 AÑOS Y MÁS

LETRA 1 2 3 4 5 6 7 8 9

A 1 1 1 1 1 1 1 1 1

B 1 1 1 1 1 1 1 1 2

C 1 1 1 1 2 2 2 2 2

D 1 1 1 2 2 1 2 2 2

E 1 1 1 2 1 2 3 3 2

F 1 1 2 2 2 3 3 3 5

G 1 1 2 3 3 3 4 4 4

H 1 2 2 3 3 4 5 5 6

I 1 2 2 3 4 4 5 6 5

J 1 2 3 3 5 5 4 6 8

K 1 2 3 3 4 6 6 7 8

L 1 2 3 4 4 5 6 7 7

M 1 2 3 4 5 6 7 8 8

N 1 2 3 4 5 6 7 8 9

Entrevistar a la persona cuyo Nº "Kish". coincide con el que se encuentra en el cruce del TOTAL de 18 años y más con LETRA

Sólo entre 18 y

21 Si tiene 22 años

o más

Numerar a seleccionables

NOMBRE DE

PILA

SEXO

1. HOMBRE 2. MUJER

PARENTESCO CON JEFE DE HOGAR

(*) FILTRO 1

EDAD EN AÑOS CUMPLIDOS

(**) FILTRO 2 CURSA

ENSEÑANZA MEDIA FORMAL

1. SI 2.NO

(**) FILTRO 3 RECIBE

INGRESOS POR PRACTICAR

DEPORTE 1.SI 2.NO

KISH

INFORMANTE

(MARCAR CON UNA X)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

(*) SI ES MENOR DE 18 AÑOS, NO APLICAR ENCUESTA (**) SI RESPONDE SI EN FILTRO 2 Ó 3, NO APLICAR ENCUESTA

DATOS DEL ENTREVISTADO ETIQUETA CÓDIGO

S1. Sexo del entrevistado MARQUE SIN PREGUNTAR

Hombre..........1 Mujer............ 2 SEXO

S2. ¿Cuál es su edad exacta (años cumplidos)?

--------------------------------------- años ANOTE TEXTUAL

EDAD

_________________________________________________________________________________



S3 ESTADO CIVIL 01. Soltero 02. Casado 03. Viudo 04. Divorciado 05. Anulado

06. Separado de hecho 07. Conviviente / pareja

EST_CIV

_________________________________________________________________________________



P01. Habitualmente, ¿Qué hace Usted en su tiempo libre, en primer lugar? y ¿qué hace en segundo lugar? Registre sólo una alternativa en mención 1ª y

sólo una alternativa en mención 2ª (El tiempo libre hace referencia a horarios fuera de la jornada laboral, de estudio, o fuera de los quehaceres del

hogar) MENCIÓN ESPONTÁNEA

ACTIVIDADES

MENCIÓN

1ª 2ª

Leo (diarios, revistas, libros) 1 1

Escucho música 2 2

Participo en las actividades de alguna organización 3 3

Veo televisión 4 4 Practico un deporte o actividad física (trotar, nadar, andar en bicicleta, ir al gimnasio) 5 5 Veo deporte 6 6 Me junto con los amigos o la familia 7 7

Salgo a caminar, al parque, a la plaza 8 8 Salgo al campo, playa, voy de excursión 9 9 Utilizo el computador, internet o video juego 10 10 Salgo con mi pareja 11 11 Hago cosas en la casa (me ocupo del jardín, construcción, arreglos) 12 12

Termino trabajos que no alcanzo a realizar en la jornada laboral 13 13 Descansar o dormir 14 14 Ir a espectáculos (cine, teatro, conciertos) 15 15 Ir de compras a un mall o a un centro comercial 16 16

Otra. Especifique___________ NO LEER

17 17 N.S/ N.R. 99 99

P02. A diferencia de la pregunta anterior donde le pregunté por lo que hace en su tiempo libre, ahora le preguntaré por lo que le gustaría hacer. Si dependiera sólo de Ud. ¿Qué le gustaría hacer en su tiempo libre, en primer lugar? y En segundo lugar ¿Qué le gustaría hacer? Registre sólo una alternativa en mención 1ª y sólo una alternativa en mención 2ª. MENCIÓN ESPONTÁNEA

ACTIVIDADES

MENCIÓN

1ª 2ª

Leer (diarios, revistas, libros) 1 1

Escuchar música 2 2

Participar en las actividades de alguna organización 3 3

Ver televisión 4 4 Practicar un deporte o actividad física (trotar, nadar, andar en bicicleta, ir al gimnasio) 5 5 Ver deporte 6 6 Juntarse con los amigos o la familia 7 7

Salir a caminar, al parque, a la plaza 8 8 Salir al campo, playa, voy de excursión 9 9 Utilizar el computador, internet o video juego 10 10 Salir con mi pareja 11 11

Hacer cosas en la casa (me ocupo del jardín, construcción, arreglos) 12 12 Terminar trabajos que no alcanzo a realizar en la jornada laboral 13 13 Descansar o dormir 14 14 Ir a espectáculos (cine, teatro, conciertos) 15 15 Ir de compras a un mall o a un centro comercial 16 16


17 17 N.S/ N.R. 99 99

P03. De las siguientes alternativas que aparecen en la tarjeta ¿con cuál de ellas se identifica más Ud.? Registre sólo una alternativa. MOSTRAR TARJETA 1

Le interesa el deporte y la actividad física, y los practica PASAR A PREGUNTA P12 1 No le interesa el deporte y la actividad física, los practica por obligación PASAR A PREGUNTA P12 2 Le interesa el deporte y la actividad física, pero no los practica 3

No le interesa el deporte y la actividad física, y no los practica 4 NS/NR NO LEER 99

_________________________________________________________________________________



Sólo a personas que no practican deporte o actividad física (Alternativa 3 y 4 en P3) P04. ¿Cuáles son las dos principales causas por las que no practica deporte o actividad física? Espere respuesta y registre sólo una alternativa en mención

1° y sólo una alternativa en mención 2°. MOSTRAR TARJETA 2

MOTIVOS MENCIÓN

1ª 2ª Porque no tiene tiempo 1 1 Porque no le gusta 2 2 Por la edad 3 3 Por enfermedad / problemas de salud 4 4 Por falta de dinero/ le parece caro 5 5

Porque no le motivaron en la escuela/colegio 6 6 Porque no hay recintos deportivos cerca 7 7 Porque no hay recintos deportivos adecuados 8 8 Porque sale muy cansado o tarde del trabajo o del estudio 9 9 Por flojera y aburrimiento 10 10

Por falta de información (no sabe cómo ni donde) 11 11

Otro. Especifique_____________ NO LEER

12 11 N.S/ N.R 99 99

P05. ¿Ha practicado algún deporte o actividad física anteriormente? Registre sólo una alternativa

Sólo para quienes han practicado deporte y/o actividad física en el pasado (Si en P5)

P05.1. Cuando usted hacía deporte y/o actividad física, lo hacía porque: Registre sólo una alternativa.

Le interesaba el deporte y/o actividad física (voluntad propia) 1 No le interesaba el deporte y la actividad física, los practicaba por obligación 2 NS/NR NO LEER 99

P05.2. ¿Cuál de los siguientes acontecimientos influyó principalmente en que usted dejara de practicar deporte y/o actividad física?: Lea todas las alternativas y registre sólo una.

Dejar de asistir al Colegio o Liceo 1 Dejar de asistir a establecimiento de educación superior. 2 Integrarse a un trabajo 3 Nacimiento de hijo/a 4

Problema de salud 5 Cambio de barrio, ciudad o país 6 Otra Especificar ____________________________________________________________________________ 7 NS/NR NO LEER 99

P05.3. ¿A qué edad usted dejó de practicar deporte o actividad física?

Edad en años

P06. Aproximadamente, ¿Durante cuánto tiempo hizo deporte y/o actividad física antes de dejarlo? Lea las alternativas, espere respuesta y registre una alternativa

Menos de 1 año 1 Entre 1 y 2 años 2 Entre 3 y 4 años 3

Entre 5 y 6 años 4 Más de 6 años 5

N.S./ N.R. NO LEER 99

Si 1 No 2 PASAR A PREGUNTA P09

_________________________________________________________________________________



P07. ¿Cuál es el principal motivo por el que dejó de practicar deporte o actividad física? Registre sólo una alternativa. MOSTRAR TARJETA 3

MOTIVOS Porque no tenía recintos deportivos cerca 1 Por falta de tiempo 2 Por lesiones 3

Por enfermedad / problemas de salud 4 Por la edad 5 Porque los estudios le exigían demasiado 6 Porque salía muy cansado o muy tarde del trabajo 7 Por flojera y aburrimiento 8

Porque dejó de gustarle hacer deporte 9 Por falta de dinero 10 Porque no tenía con quien 11 Por falta de apoyo y estímulo 12


13 N.S/N.R. 99

P08. ¿Cree que volverá a practicar deporte y/o actividad física? Lea las alternativas espere respuesta y registre sólo una alternativa.

Sí, con seguridad PASAR A P10 1 Probablemente sí PASAR A P10 2 Ahora no lo sabe 3

Probablemente no 4 Seguro que no 5

NR NO LEER 99

P09. ¿Le gustaría a usted practicar algún deporte y/o actividad física? Lea las alternativas, espere respuesta y registre una alternativa

Sólo a los que les gustaría practicar algún deporte o actividad física (SI EN P09)

P10. ¿Bajo qué condiciones practicaría usted algún deporte o actividad física? Registre sólo una alternativa en mención 1° ¿Alguna otra? Registre sólo una alternativa en mención 2°. MENCIÓN ESPONTÁNEA

MOTIVOS MENCIÓN

1ª 2ª Si tuviera más tiempo 1 1 Si tuviera recintos deportivos más cerca 2 2 Si tuviera recintos deportivos en mejores condiciones 3 3 Si fuera más joven 4 4

Si tuviera más dinero 5 5 Si tuviera mejor condición física 6 6 Si me interesara el deporte y actividad física 7 7 Si lo necesitara por razones de salud 8 8


9 9 N.S/ N.R 99 99

P11. ¿Cuántos días a la semana estaría usted dispuesto a destinar para la práctica de algún deporte o actividad física? Registre sólo una alternativa. MOSTRAR TARJETA 4

Prácticamente todos los días 1

2 a 3 veces por semana 2 1 vez por semana 3 Sólo los fines de semana 4 1 vez cada quince días 5 Sólo en las vacaciones 6

Ocasionalmente 7 Nada/ No estaría dispuesto 8 NS/NR NO LEER 99

Si 1

No 2 PASAR A PREGUNTA P20 No sabe 3

_________________________________________________________________________________



Encuestador: pasar a pregunta 20. En esta sección terminaron las preguntas para quienes NO practican deporte.

Sólo para los que practican deporte y/o actividad física (Alternativa 1 ó 2 en P3) P12. ¿Y cuál es el principal motivo por el que Ud. practica actividad física y/o deporte? Registre sólo una alternativa en mención 1° ¿Y en segundo lugar? Registre sólo una alternativa en mención 2°. MENCIÓN ESPONTÁNEA

MOTIVOS MENCIÓN

1ª 2ª

Por entretención 1 1 Para conocer gente (estar con personas) 2 2 Para compartir con amigos 3 3 Porque me gusta hacer deporte y actividad física 4 4

Para verme mejor 5 5 Para relajarme y disminuir el estrés 6 6 Para mejorar mi salud 7 7 Para aprender cosas nuevas 8 8 Porque me gusta competir 9 9


10 10 N.S / NR 99 99

P13. En el último mes, ¿con qué frecuencia ha practicado algún deporte o actividad física en sesiones de 30 minutos o más, durante su tiempo libre? Lea las alternativas, espere respuesta y registre una alternativa. (El tiempo libre hace referencia a horarios fuera de la jornada laboral, de estudio, o fuera de los

quehaceres del hogar)

Todos los días 1 6 veces por semana 2 5 veces por semana 3 4 veces por semana 4 3 veces por semana 5

2 veces por semana 6 1 vez por semana 7 Menos de una vez por semana 8

NS/NR NO LEER 99

P14. Y específicamente, ¿Qué actividad física y/o deporte practica y con qué frecuencia a la semana? Espere respuesta espontánea

14.1 DISCIPLINAS 14.2. VECES POR

SEMANA

1.

2.

3.

4.

P15. Fundamentalmente, ¿Cómo hace deporte y/o actividad física? Lea las alternativas, espere respuesta y registre una alternativa.

Por su cuenta 1

Como actividad del lugar de estudio (oferta deportiva disponible o ramos/créditos a realizar) 2 Como actividad del lugar de trabajo (por ejemplo, convenios de la empresa con gimnasios) 3 Como actividad de un club, asociación, organización 4

Otra. Especifique __________________ NO LEER

5

NS/NR 99

P16. Habitualmente, ¿Con quién hace deporte y/o actividad física? Lea las alternativas, espere respuesta y registre una alternativa.

Solo 1 Con amigos 2 Con compañeros de estudio 3

Con compañero de trabajo 4 Con familiares 5 Depende, unas veces solo y otras en grupo 6

N.S./N.R NO LEER 99

_________________________________________________________________________________



P17. En su opinión, ¿quién cree usted que influyó más en la creación y mantención de sus hábitos deportivos? Espere respuesta, registre sólo una alternativa en mención 1° ¿Y en segundo lugar? Registre sólo una alternativa en mención 2°

P18. ¿En qué recinto deportivo (ej: cancha, multicancha, gimnasio, etc.) practica en primer lugar deporte o actividad física? Registre sólo una alternativa en mención 1° ¿Y en segundo lugar? Registre sólo una alternativa en mención 2°.

TIPO DE RECINTOS MENCIÓN

1ª 2ª

Recintos públicos (municipal, servicio público o ministerio) 1 1 Recintos privados (gimnasios, estadios) 2 2

Recintos de una organización deportiva (club, liga, asociación, federación) 3 3 Recintos de otra organización (junta de vecinos, organización social, comunitaria, funcional). Especifique _________ 4 4 Recintos del lugar de estudio (Universidad, Instituto Profesional) 5 5 Recintos del lugar de trabajo 6 6 En parques públicos urbanos (parque metropolitano, jardín botánico, etc.) 7 7

En espacios abiertos como calles y plazas 8 8 En la propia casa 9 9

Otro. Especifique ____________ NO LEER

10 10 N.S/ N.R 99 99

P19. ¿Podría usted decirnos aproximadamente cuánto dinero destina mensualmente a la práctica de actividad física y deportiva? (valor promedio mensual) Espere respuesta y registre sólo una alternativa

Nada/ No destina dinero 1 Hasta $5.000 2 Entre $5.001 y $10.000 3

Entre $10.001 y $15.000 4 Más de $15.000 5

N.S/ N.R NO LEER 99

Responden todos P20. Independiente que usted haga o no deporte o actividad física ¿Podría decirme a cuánto tiempo se encuentra de los siguientes lugares donde se puede realizar deporte o actividad física? RESPUESTA ESPONTÁNEA. ANOTAR EN MINUTOS LA OPCIÓN MÁS HABITUAL.

RECINTOS DEPORTIVOS a. MINUTOS

20.1 Canchas de Tenis

20.2 Piscina

20.3 Multicanchas

20.4 Pista Atlética o pista de atletismo

20.5 Gimnasio

20.6 Cancha de Fútbol

20.7 Sala de Uso Múltiple (sedes juntas de vecinos)

20.8 Pista de patinaje

20.9 Parque o plaza

20.10 Ciclovía

20.11 Otro. Especifique________ NO LEER

MENCIÓN 1ª 2ª

Mi padre 1 1

Mi madre 2 2 Otros familiares 3 3 Mis amigos 4 4 El colegio, la escuela 5 5 Un profesor de Educación Física (entrenador, técnico, monitor) 6 6

El club deportivo, liga, asociación 7 7 Los medios de comunicación (TV, revistas) 8 8

Otros. Especifique ______ NO LEER

9 9

NS/NR 99 99

_________________________________________________________________________________



P21. ¿Pertenece o ha pertenecido a alguna organización deportiva (club, asociación, liga, federación)? Lea las alternativas, espere respuesta y registre

sólo una alternativa.

Pertenece a una organización deportiva 1 Antes pertenecía, ahora no PASAR A PREGUNTA P24 2

Nunca ha pertenecido a una organización deportiva PASAR A PREGUNTA P24 3

N.S/N.R NO LEER PASAR A PREGUNTA P24 99

Pertenece a alguna organización deportiva. (Alternativa 1 en P21)

P22. En términos generales, ¿cuál es su nivel de participación en la organización deportiva? Lea las alternativas, espere respuesta y registre sólo una alternativa.

No participa en las actividades de la organización 1

Participa poco en las actividades de la organización 2 Participa normalmente en las actividades 3 Colabora organizando actividades 4 Es dirigente de una organización deportiva (club, liga, asociación) 5

N.S/N.R. NO LEER 99

P23. En términos generales ¿cuál es el motivo más importante por el que se ha hecho miembro de una organización deportiva? Registre sólo una

alternativa en mención 1° ¿Y en segundo lugar? Registre sólo una alternativa en mención 2°. MENCIÓN ESPONTÁNEA

MOTIVOS MENCIÓN

1ª 2ª Porque te enseñan a practicar deporte o actividad física correctamente 1 1 Porque puedes relacionarte con muchas personas 2 2

Porque es la mejor manera de hacer deporte con regularidad 3 3 Porque me gusta ayudar a promover el deporte y la actividad física en mi comuna 4 4 Porque mi padre o mi madre pertenecen (o pertenecían) a él 5 5 Porque allí me encuentro con amigos 6 6 Porque tengo más oportunidades de practicar algún deporte o actividad física que estando solo 7 7

Porque me gusta la organización que existe en el club 8 8 Porque me permite tener acceso a buenos recintos 9 9 Porque puedo practicar con seriedad el deporte o la actividad física que me interesa 10 10

Otro. Especifique___________ NO LEER

11 11

N.S/NR 99 99

Responden todos P24. En términos generales ¿Cómo diría Ud. que es su condición física? Registre una alternativa.

Muy buena 1 Buena 2 Regular 3 Deficiente 4

Muy deficiente 5

N.S/N.R NO LEER 99

_________________________________________________________________________________



P25. Nos interesa conocer su opinión sobre algunas ideas que existen sobre el deporte y la actividad física. Dígame, por favor, si está muy de acuerdo, de acuerdo, en desacuerdo o muy en desacuerdo con ellas. Lea cada afirmación y espere respuesta, marque con una X sólo una respuesta para cada ítem. Si es necesario lea nuevamente las alternativas de respuesta a los encuestados.

MA A I D MD

NS/

NR 25.1 El deporte y la actividad física permite estar en forma y verse mejor 1 2 3 4 5 99 25.2 Para practicar actividad física o deporte se necesitan condiciones físicas especiales y sobresalientes en las personas (ser ágil, flexible, alto)

1 2 3 4 5 99

25.3 Hacer deporte o actividad física hace bien para la salud 1 2 3 4 5 99

25.4 La práctica de actividad física y deportiva requiere un gasto importante de dinero 1 2 3 4 5 99 25.5 El deporte y la actividad física son como válvulas de escape para liberar el estrés y el mal humor 1 2 3 4 5 99 25.6 El deporte y la actividad física ayudan a conocer gente y relacionarse de mejor forma con otras personas 1 2 3 4 5 99 25.7 El hacer deporte y actividad física permite relacionarse con otras personas y hacer amigos 1 2 3 4 5 99

25.8 Hacer deporte sólo sirve si uno quiere competir 1 2 3 4 5 99 25.9 El hacer deporte y actividad física ayuda a superar obstáculos en la vida. 1 2 3 4 5 99 25.10 El fomento del deporte y la actividad física es tarea exclusiva del Estado 1 2 3 4 5 99 25.11 El hacer deporte y actividad física permite vivir una vida más plena 1 2 3 4 5 99 25.12 En general, los resultados deportivos de Chile en el extranjero responden a una ineficiente conducción de los

dirigentes deportivos 1 2 3 4 5 99

P26. ¿Qué lugar cree Ud. que ocupan el deporte y la actividad física en las prioridades de nuestro país? Registre una alternativa.

Muy importante 1 Importante 2 Poco importante 3 Nada importante 4

N.S/ N.R NO LEER 99

P27. En su opinión, ¿a qué cree que se debe que la gente en Chile no haga suficiente deporte y actividad física? Lea las alternativas registre sólo una

alternativa en mención 1° ¿Y en segundo lugar? Lea las alternativas registre sólo una alternativa en mención 2°.

Falta de recintos deportivos 1 Falta de tiempo libre 2

Falta de interés 3 Falta de formación y hábitos 4 Falta de medios económicos 5 Falta de oferta de actividades 6

Otra respuesta ________________ NO LEER

7 N.S/ N.R 99

P28. A su juicio ¿Qué tipo de actividades físicas o deportivo-recreativas debiesen estar disponibles para ser practicadas por personas como Ud. en su barrio o comuna? (Primero mención espontánea, luego mención asistida. En ambas señalar las dos más importantes).

ALTERNATIVAS MENCIÓN

ESPONTÁNEA ASISTIDA

(MOSTRAR TARJETA 5) Talleres de fútbol 1 1 Talleres de tenis 2 2 Talleres de tenis de mesa 3 3

Talleres de básquetbol 4 4 Escuelas de natación 5 5 Escuelas de artes marciales 6 6 Talleres de Gimnasia Aeróbica 7 7 Talleres de ejercicios de relajación como Taichi o Yoga 8 8

Talleres para mantenerse en forma / gimnasio 9 9

Otro. Especifique _________ NO LEER

10 10 N.S/N.R 99 99

_________________________________________________________________________________



P29. De acuerdo a lo que Usted piensa, ¿Con qué asocia la idea de tener una adecuada condición física o estado físico? (Primero mención espontánea, luego mención asistida)



(MOSTRAR TARJETA 6) Con no tener sobrepeso 1 1 Con sentirse ágil y dinámico(a) 2 2 Con tener capacidad para realizar el trabajo diario con fuerza y energía 3 3 Con no enfermarse 4 4 Con no cansarse nunca 5 5


6 6 N.S/N.R 99 99

P30. ¿Ud. sabe medir la intensidad con que realiza alguna actividad física, ejercicio físico o deporte?

P31. ¿Cómo mide Ud. la intensidad de la actividad física, ejercicio físico o deporte que realiza? Mención espontánea, marque todas las opciones que señale la persona entrevistada.

Evaluando cómo se siente 1 Tomándose la presión 2 Realizando test o pruebas específicas (Test de Cooper, Naveta / Lager, etc.) 3 Midiendo su frecuencia cardiaca (pulso) 4

Otro. Especifique ________ NS/NR

NO LEER 5

99

P32. ¿Dónde aprendió a medir la intensidad de la actividad física, ejercicio físico o deporte? Mención espontánea, registre todas las opciones que señale

la persona entrevistada.

En su casa (por medio de sus padres o algún familiar) 1 En el colegio o escuela 2

En el instituto o universidad 3 En un club deportivo 4 En la consulta médica / consultorio 5 Por su cuenta (leyendo, viendo tv, etc.) 6

En un gimnasio o centro de entrenamiento 7


NO LEER 8

99

P33. De acuerdo a los que usted sabe, para tener beneficios en su salud. ¿Cuánta actividad física se debe realizar semanalmente? (Los tres temas que se consultan son una respuesta unitaria a la pregunta. Esto quiere decir que la respuesta debe ser del tipo: “X minutos, Y días a la semana, con una intensidad

Z”)

P33.1 Duración en minutos

P33.2 Días a la semana

P33.3 Intensidad

Ligera 1

Moderada 2

Vigorosa 3

Intensidad Ligera. Dormir, reposar, estar sentado o de pie, pasear en terreno llano, trabajos ligeros del hogar, jugar a las cartas, coser, cocinar, estudiar, conducir, escribir a máquina, empleados de oficina, etc. Intensidad Moderada. Levantar objetos livianos, barrer, encerar, lavar, rastrillar el jardín. Intensidad Vigorosa. Levantar objetos pesados, cortar madera, excavar en el patio o jardín.

Si 1 No 2 PASAR A PREGUNTA P33

_________________________________________________________________________________



P34. Podría usted decirme ¿cuál de las siguientes situaciones describe mejor la actividad física que desarrolla en su trabajo actual? (Marcar sólo una

alternativa)

Estoy sentado/a la mayor parte de la jornada 1 Estoy de pie la mayor parte de la jornada, sin realizar mayor esfuerzo físico 2 Estoy caminando, con desplazamientos frecuentes, pero sin esfuerzos físicos y vigorosos importantes 3 Realizo trabajo pesado, que implica grandes esfuerzos físicos y vigorosos 4

NR NO LEER 99

P35. En relación a su lugar de trabajo o estudio ¿usted se dirige o traslada principalmente?

Caminando 1

En bicicleta 2 En locomoción colectiva (micro, bus interurbano) 3 En metro 4 En vehículo propio (auto, moto) 5 En vehículo de tracción animal (carretela, etc.) 6

No se moviliza, es dueña de casa o trabaja en el hogar 7


NO LEER 8

99

Piense en todas las actividades intensas o vigorosas que usted realizó en los últimos 7 días. Las actividades físicas intensas se refieren a aquellas que implican un gran aumento de la respiración o de la frecuencia cardiaca (latidos del corazón). Piense solo en aquellas actividades físicas que realizó durante por lo menos 10 minutos seguidos.

P36. Durante los últimos 7 días, ¿en cuántos realizó actividades físicas intensas o vigorosas tales como levantar objetos pesados, excavar, efectuar trabajos de construcción, o subir escaleras muy rápidamente?

36. Días por semana

Si no ha efectuado ninguna actividad física intensa Vaya a la PREGUNTA 38. Encuestador, anote 0 en P36.

P37. Habitualmente, ¿cuánto tiempo en total dedicó a una actividad física intensa en uno de esos días?

37. Horas por día

� Conversión a minutos por día

Piense en todas las actividades moderadas que usted realizó en los últimos 7 días. Estas actividades son aquellas que implican un aumento mediano de la respiración o de la frecuencia cardiaca (latidos del corazón). Piense solo en aquellas actividades físicas que realizó durante por lo menos 10 minutos seguidos. P38. Durante los últimos 7 días, ¿en cuántos días hizo actividades físicas moderadas como transportar pesos livianos, andar en bicicleta a velocidad regular, subir escaleras pausadamente o caminar rápido?


Si no ha efectuado ninguna actividad física moderada vaya a la PREGUNTA 40. Encuestador, anote 0 en P38.

P39. Habitualmente, ¿cuánto tiempo en total dedicó a una actividad física moderada en uno de esos días?

39. Horas por día


Piense en el tiempo que usted dedicó a caminar en los últimos 7 días. Esto incluye caminar en el trabajo o en la casa, para trasladarse de un lugar a otro, o cualquier otra caminata que usted podría hacer solamente para la recreación, el deporte, el ejercicio o el ocio.

P40. Durante los últimos 7 días, ¿En cuántos caminó por lo menos 10 minutos seguidos?


Si no realizó ninguna caminata Vaya a la PREGUNTA 42. Encuestador, anote 0 en P40.

P41. Habitualmente, ¿cuánto tiempo en total dedicó a caminar en uno de esos días?

41. Horas por día


Ahora le preguntaré acerca del tiempo que pasó usted sentado durante los días hábiles de los últimos 7 días. Esto incluye el tiempo dedicado al trabajo, en la casa, en una clase, y durante el tiempo libre. Puede incluir el tiempo que pasó sentado ante un escritorio, visitando amigos, leyendo, viajando en micro o bus, sentado o recostado mirando la televisión.

_________________________________________________________________________________



P42. Durante los últimos 7 días ¿cuánto tiempo pasó sentado durante un día hábil?

42. Horas por día


P43. ¿Conoce usted alguna institución u organismo público (Estatal) que se preocupe del deporte y la actividad física?

Si ¿Cuáles? ________________________ 1 No 2

NS/NR NO LEER 99

P44. Independiente de si practica o no deporte o actividad física, si usted tuviera que realizar alguna gestión para mejorar el servicio deportivo en su comunidad, por ejemplo, solicitar un recinto deportivo, talleres y/o escuelas deportivas o que se organizaran campeonatos deportivos ¿a qué lugar cree usted que debería dirigirse? Lea las alternativas registre sólo una alternativa en mención 1° ¿Y en segundo lugar? Lea las alternativas registre sólo una

alternativa en mención 2°.



(MOSTRAR TARJETA 7) Municipalidad 1 1 Chiledeportes 2 2 Ministerio de Educación 3 3 Ministerio de Salud 4 4

Federaciones deportivas 5 5 Comité Olímpico de Chile 6 6 Parlamento (diputados, senadores) 7 7 Empresas 8 8 Junta de Vecinos 9 9


10 10 N.S/N.R 99 99

P45. A continuación nos gustaría que calificara con una nota de 1 a 7, el desempeño y gestión de las siguientes instituciones relacionadas con el desarrollo del deporte y la actividad física en el país, donde 1 significa “muy malo” y 7 significa “muy bueno”. Lea las instituciones, espere respuesta y escriba una nota por institución

INSTITUCIONES NOTA NS/NR 45.1 Departamento de deporte municipal (Corporación Municipal de Deportes en caso de existir) 1 2 3 4 5 6 7 99 45.2 Federaciones deportivas 1 2 3 4 5 6 7 99 45.3 Comité Olímpico de Chile 1 2 3 4 5 6 7 99 45.4 Chiledeportes 1 2 3 4 5 6 7 99

45.5 Asociación Nacional de Fútbol Profesional (ANFP) 1 2 3 4 5 6 7 99

A continuación le haré algunas preguntas generales respecto de Ud. y su hogar. Estas preguntas son confidenciales y nos sirven para analizar mejor la información que Ud. ya nos ha entregado. P46. Indique el Curso y Tipo de estudio actual (si está estudiando) o el último curso aprobado (si no está estudiando)

Educación Preescolar o Educación Parvularia 1

Preparatoria (Sistema Antiguo) 2 Educación Básica 3

Humanidades (Sistema Antiguo) 5 Educación Media Científico-Humanística 6 Técnica, Comercial, Industrial o Normalista (Sistema Antiguo) 7 Educación Media Técnica Profesional 8 Centro de Formación Técnica incompleta (sin título) 9

Centro de Formación Técnica completa ( con título) 10 Instituto Profesional incompleta (sin título) 11 Instituto Profesional completa (con título) 12 Educación Universitaria incompleta (sin título) 13 Educación Universitaria completa (con título) 14

Universitaria de Postgrado 15 Escuela Especial (Diferencial) 16 Ninguno 17

P47.1 ¿Tiene Ud. alguna de las siguientes discapacidades permanentes o de larga duración?

P47.2. ¿Cuál es el origen de dicha condición?

SI NO 1. De nacimiento 2. Por enfermedad 3. Por accidente 4. Otra

_________________________________________________________________________________



1. Ceguera o dificultad visual, aún

usando lentes 1 2 1 2 3 4

2. Sordera o dificultad auditiva, aun usando audífonos

1 2

1 2 3 4

3. Mudez o dificultad en el habla 1 2

1 2 3 4

4. Dificultad física y/o movilidad 1 2

1 2 3 4

5. Dificultad psíquica o psiquiátrica 1 2

1 2 3 4

P48. ¿Ud. pertenece o desciende de alguno de los siguientes pueblos indígenas?

No pertenece a ningún pueblo indígena 1

Aymara 2 Rapa Nui 3 Quechua 4 Mapuche 5 Atacameño 6

Coya 7 Kawashkar 8 Yagan 9 Diaguita 10 Otro, 49.1. ¿Cuál?_______________________ 11

P49. ¿Trabajó Ud. la semana pasada remuneradamente?

Si 1

No pase a PREGUNTA 52.1 2

Trabajó la semana pasada (Alternativa 1 en P49)

P50. ¿Cuál es la ocupación u oficio actual o qué hace en su trabajo principal?

P51. ¿Qué clase de actividad realiza la empresa, industria o servicio donde desempeña su trabajo principal actual?

P52.1 Ya que usted no trabajó la semana pasada, ¿Actualmente en cuál de las siguientes situaciones se encuentra?:

Cesante PREGUNTA 52.2 1 Jubilado PREGUNTA 52.2 2

Busca trabajo por primera vez PREGUNTA 54 3 No busca trabajo (inactivo) PREGUNTA 54 4

P52.2. ¿Qué tipo de ocupación u oficio realizaba en su último trabajo?

P53. En su ocupación principal o último trabajo, Ud. trabajaba como…

Patrón o empleador 1

Trabajador por cuenta propia 2 Empleado u obrero del sector público (incluye municipios) 3 Empleado u obrero de empresas públicas 4 Empleado u obrero del sector privado 5 Servicio doméstico 6

Familiar no remunerado 7 FF.AA. y de orden 8 Es dueña de casa 9 No trabaja 10

_________________________________________________________________________________



Otro. ¿Cuál?________________________________ 11

NS/NR 99

P54. ¿De su grupo familiar, quién aporta actualmente el ingreso más importante para el hogar? Anote esta información respecto a la relación de

parentesco con el jefe de hogar.

Jefe(a) de hogar 1

Esposo(a) o pareja 2

Hijo(a) 3

Hijastro(a) 4

Padre o madre 5

Suegro(a) 6

Yerno o nuera 7

Nieto(a) 8

Hermano(a) 9

Cuñado(a) 10

Otro familiar 11

Otro no familiar 12

P55. Indique el Curso y Tipo de estudio actual (si está estudiando) o el último curso aprobado (si no está estudiando) de la persona que aporta el principal ingreso del hogar.

Educación Preescolar o Educación Parvularia 1

Preparatoria (Sistema Antiguo) 2 Educación Básica 3

Escuela Especial (Diferencial) 4 Humanidades (Sistema Antiguo) 5 Educación Media Científico-Humanística 6 Técnica, Comercial, Industrial o Normalista (Sistema Antiguo) 7 Educación Media Técnica Profesional 8

Centro de Formación Técnica incompleta (sin título) 9 Centro de Formación Técnica completa (con título) 10 Instituto Profesional incompleta (sin título) 11 Instituto Profesional completa (con título) 12 Educación Universitaria incompleta (sin título) 13

Educación Universitaria completa (con título) 14 Universitaria de Postgrado 15 Ninguno 16

P56. La persona que aporta el principal ingreso del hogar, ¿Trabajó la semana pasada?

Si 1 No PREGUNTA 59.1 2

Trabajó la semana pasada (Alternativa 1 en P56)

P57. ¿Cuál es la ocupación u oficio actual o qué hace en su trabajo principal la persona que aporta el mayor ingreso?

P58. ¿Qué clase de actividad realiza la empresa, industria o servicio donde quien aporta el principal ingreso desempeña su trabajo principal actual?

P59.1 Ya que la persona que aporta el principal ingreso del hogar no trabajó la semana pasada, ¿Actualmente en cuál de las siguientes situaciones se encuentra?:

Cesante PREGUNTA 59.2 1 Jubilado PREGUNTA 59.2 2

Busca trabajo por primera vez PREGUNTA 61 3 No busca trabajo (inactivo) PREGUNTA 61 4

P59.2. ¿Qué tipo de ocupación u oficio realizaba en su último trabajo?

_________________________________________________________________________________



P60. En su ocupación principal o último trabajo, la persona que aporta el principal ingreso del hogar. trabajaba como…

Patrón o empleador 1 Trabajador por cuenta propia 2 Empleado u obrero del sector público (incluye municipios) 3 Empleado u obrero de empresas públicas 4 Empleado u obrero del sector privado 5

Servicio doméstico 6 Familiar no remunerado 7 FF.AA. y de orden 8 Es dueña de casa 9 No trabaja 10

Otro. ¿Cuál?________________________________ 11 NS/NR 99

P61. ¿Cuál es el estado civil de la persona que aporta el principal ingreso del hogar?

Soltero (a) 1 Casado (a) 2 Viudo (a) 3

Divorciado (a) 4 Anulado (a) 5 Separado de hecho 6 Conviviente 7

P62. Me gustaría que me contara un poco sobre los ingresos de su hogar. Aproximadamente, ¿Cuánto es el ingreso total mensual de su hogar? Considere los ingresos del trabajo de todas las personas de este hogar, jubilaciones, dividendos, arriendos, aportes familiares y cualquier otro ingreso.

Monto en $

_________________________________________________________________________________



P63. ¿Recibió Usted o alguien en su hogar el mes pasado ingresos por alguno de los siguientes subsidios municipales o del Estado? Si más de una

persona recibió el subsidio, anotar el monto total recibido, sumando lo recibido por los distintos beneficiarios.

SI NO

A. PASIS PENSIÓN ASISTENCIAL

a. Pensión asistencial de vejez o ancianidad 1 2 Monto $

b. Pensión asistencial de invalidez 1 2 Monto $

c. Pensión asistencial por deficiencia mental 1 2 Monto $

B. SUF SUBSIDIO FAMILIAR

a. Subsidio familiar al menor recién nacido 1 2 Monto $

b. Subsidio familiar a la mujer embarazada 1 2 Monto $

c. Subsidio familiar a la madre 1 2 Monto $

C. SUF DUPLO SUBSIDIO FAMILIAR

a. Subsidio familiar por deficiencia mental 1 2 Monto $

b. Subsidio familiar por invalidez 1 2 Monto $

D. CESANTÍA

a. 0 a 90 días de cesantía 1 2 Monto $

b. 91 a 180 días de cesantía 1 2 Monto $

c. 181 a 360 días de cesantía 1 2 Monto $

E. SAP SUBSIDIO DE AGUA POTABLE

a. Primer tramo (hasta el mes 6) 1 2 Monto $

b. Segundo tramo (desde el mes 7 al 12) 1 2 Monto $

c. Tercer tramo (desde el mes 13 al 18) 1 2 Monto $

d. Cuarto tramo (desde el mes 19) 1 2 Monto $

F. OTRO SUBSIDIO DEL ESTADO

a. Subsidio a la basura, bono agrícola, etc. 1 2 Monto $

G. BECAS Monto $

H. NO RECIBIÓ NINGÚN SUBSIDIO Marque con una X

Le recuerdo que la respuesta a la siguiente pregunta es confidencial y nos sirve para analizar mejor la información que Ud. ya nos ha entregado. P64. ¿Cuenta con los siguientes bienes en el hogar?

SI NO

1. Ducha 1 2

2. TV color 1 2

3. Refrigerador 1 2

4. Lavadora 1 2

5. Calefón 1 2

6. Microondas 1 2

7. Automóvil (auto, camioneta, jeep, van) 1 2

8. TV Cable o satelital (sólo conexión legal o en regla) 1 2

9. PC 1 2

10. Internet 1 2

¡MUCHAS GRACIAS POR SU COLABORACIÓN!

Education

Encuesta nacional habitos_actividad_fisica_y_deportiva