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Como Promover a Construção Coletiva do Projeto Pedagógico da Escola? Eliana de Sousa Evangelista de Sá [email protected] PALAVRA – CHAVE: Gestão,Democracia,Participação. Entretanto, é importante ter em mente que a construção do projeto pedagógico não é apenas uma obrigação legal a que a escola deve atender, mas uma conquista que revela o seu poder de organização, procurando cada vez mais ter autonomia em suas decisões. A conquista dessa autonomia é importante porque a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), de nº 9.394/96, não só reconhece os estabelecimentos de ensino como espaço legítimo para elaboração do seu projeto pedagógico como, também, assegura a participação dos profissionais da educação no desenvolvimento dessa tarefa. Promover a construção coletiva do PPP da escola só acontece quando se tem uma gestão democrática e para isso é preciso uma transformação urgente no âmbito da escola.

Ensaio eliano modulo iii

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Page 1: Ensaio eliano modulo iii

Como Promover a Construção Coletiva do Projeto Pedagógico da Escola?

Eliana de Sousa Evangelista de Sá

[email protected]

PALAVRA – CHAVE: Gestão,Democracia,Participação.

Entretanto, é importante ter em mente que a construção do projeto pedagógico

não é apenas uma obrigação legal a que a escola deve atender, mas uma conquista que

revela o seu poder de organização, procurando cada vez mais ter autonomia em suas

decisões.

A conquista dessa autonomia é importante porque a Lei de Diretrizes e Bases da

Educação Nacional (LDB), de nº 9.394/96, não só reconhece os estabelecimentos de

ensino como espaço legítimo para elaboração do seu projeto pedagógico como, também,

assegura a participação dos profissionais da educação no desenvolvimento dessa tarefa.

Promover a construção coletiva do PPP da escola só acontece quando se tem

uma gestão democrática e para isso é preciso uma transformação urgente no âmbito da

escola.

Promover essa construção coletiva exige do gestor uma postura

democraticamente definida,pois ele deverá está preparado para aceitar opiniões,ser

questionado e saber articular as necessidades da escola com as da comunidade,levar a

equipe a pensarem em diversos fatores que deverão nortear a elaboração do PPP.

Ajuntar pessoas é fácil difícil é faze com que de fato vejam o sentido de estarem

juntas para uma reunião na escola que fala de projetos.ai é que começa a ação do gestor

democrático dinâmico.

Page 2: Ensaio eliano modulo iii

Trazer questionamentos que façam com as pessoas reflitam nas reais

necessidades de participarem de tomar decisões que possam mudar pra melhor a

história de uma comunidade.

Questões como:

Que escola tem?Onde queremos chegar?qual a história de criação desta escola?

Que ações têm desenvolvido para contribuir com a cultura da comunidade? O faremos

agora para melhorar o ensino e aprendizagem dos alunos?Em que a comunidade local

poderá ajudar?

Posturas assim é que de fato “Promover a Construção Coletiva do Projeto

Pedagógico da Escola”

REFERÊNCIAS BIBIOGRAFICA:

PROGESTÃO: Como Promover a Construção Coletiva do Projeto Pedagógico da Escola?

Módulo III,Luiz Fernandes Dourado, Marisa Ribeiro Teixeira Duarte;Coordenação geral

Maria Aglaê de Medeiros Machado. Brasília: Consed – Conselho Nacional de Secretários de

Educação, 2001.