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Materia: INTRODUCCION A LA PEDAGOGIA Actividad: Entregable Final Profesor: Marcela Eugenia Avitia Vargas Nombre del Alumno: Perla Liliana Rivera Castro Fecha de Actividad: 21 Marzo de 2014

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Tema sobre la introduccion a la pedagogia, sus bases historicas hasta la actualidad.

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Materia: INTRODUCCION A LA PEDAGOGIA

Actividad: Entregable Final

Profesor: Marcela Eugenia Avitia Vargas

Nombre del Alumno: Perla Liliana Rivera Castro

Fecha de Actividad: 21 Marzo de 2014

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Tema 1.- Conceptualización de la educación

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En la educación intervienen sentimientos, valores,

conocimientos, comunicación

pero sobre todo amor por las personas a las que se les esta

enseñando ya sean niños, adultos, personas con

capacidades diferentes o indigentes, todos son alumnos.

La educación es un proceso donde se transmiten

conocimientos, valores, costumbres, practicas, hábitos,

etc. Todo esto se transmite a través de la palabra

pero sobre todo la acción.

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En la actualidad la educación ha sido grandemente

influenciada por la TIC (Tecnologías de la información

y las comunicaciones). El docente tiene en sus manos la

responsabilidad de enseñar a los alumnos el uso correcto

de estas herramientas y sacarles provecho al máximo.

el mundo ha ido evolucionando rápidamente y es necesario

que la educación eche mano de todas las herramientas

nuevas desde la educación básica.

Las TICs son herramientas útiles que nos permiten

Facilitar muchos procesos y las encontramos en todas

Partes desde el hogar hasta una gran empresa.

Video: Las Tics en la educación

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Tema 2.- Conceptualización de la PEDAGOGIA

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Es la ciencia de carácter psicosocial que se encarga de

Estudiar la educación. Es considerada como ciencia, arte y disciplina.

Como Arte acepta

sugerencias y técnicas pero

solo se puede dominar

con la practica. El maestro

es un artista y usa su

inspiración al enseñar.

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La pedagogía se encarga de proponer formas y métodos

de educación.

La pedagogía forma seres que puedan desenvolverse

En cualquiera área ya sea escuela, trabajo, sociedad y/o familia.

- Empresarial: Proporciona recursos didácticos y tecnológicos

y se encarga de diseñar planes de formación individual y de grupo.

- Cultural: Fomenta la participación y tolerancia en la sociedad.

Ayuda a resolver conflictos sociales

- Psicológico: Apoyar y ayudar a resolver problemas de aprendizaje.

- Educación: Transmitir conocimientos en instituciones educativas.

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Tema 3.- PEDAGOGIA Y OTRAS CIENCIAS

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Lo filosófico busca entender el Ser y lo pedagógico pretende transformarlo para

llevarlo a planos mas desarrollados a partir de la formación. Se busca la perfección

del ser humano a través de la educación.

Considera la transformación de la cultura actual para poder definir la pedagogía

que mejor se adecue a las nuevas formas de vivir.

Determina las potencialidades y limitaciones de la sociedad como la escuela, la

familia, los docentes y la comunidad.

Investiga los procesos de aprendizaje y la interacción educativa como la inteligencia, la

personalidad, la creatividad y el pensamiento.

Intenta involucrar los procesos formativos desde su comprensión histórica a la

administración de una nación de tal manera que se complementen y lleva a los

ciudadanos a actuar productivamente para mejorar la nación.

Busca establecer los mejores mecanismos para fomentar la productividad en el rango

educativo.

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Tema 4.- BASES HISTORICAS DE LA PEDAGOGIA

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La Pedagogía en la antigüedadLa Pedagogía occidental se fundamento en las aportaciones de grandes culturas como lo fueron la

griega y la romana. En Grecia Surgieron disciplinas tales como: la música, la literatura, la filosofía, la

estética o la gimnasia, su educación se basaba en los hábitos y en el dominio de si mismo conquistado

con el ejercicio, ellos buscaban la perfección física.

En Roma se establece el papel del maestro y del alumno. La formación del joven era: Familiar,

militar y civil, en todas las etapas se formaba en lo moral y en la vida práctica.

La Pedagogía en la edad mediaLa Pedagogía en la Edad Media estaba a cargo de la Iglesia, por lo que era la religión era impuesta y

los educadores eran básicamente los propios religiosos. En las parroquias se enseñaba lo básico y la

educación superior la brindaban los monasterios, aquí surgió la universidad también a cargo de la

iglesia.

La Pedagogía y el positivismoLa pedagogía positivista considera la experiencia como la única fuente del saber, se conoce a si

mismo como el único sistema capaz de garantizar el orden y progreso. La educación se basa en los

métodos desarrollados por la ciencia. Barreda fue un pedagogo que desarrollo y sistematizo todo por

un cuerpo de teoría educativa con aplicación directa y práctica en la enseñanza del país.

La Pedagogía en la ilustración y la escuela nueva.Surge una gran fe en la potencia de la educación por lo que se busca modernizarla en los aspectos

científicos y ponerla al alcance de la mayoría.

Se desarrolla la obra educativa a través de la imprenta y con ella el conocimiento se empieza a

plasmar en enciclopedias, revistas y panfletos.

La escuela Nueva se refiere a todo un conjunto de principios tendientes a examinar las formas

tradicionales de la enseñanza. Estos principios se derivaron al comprender mejor las necesidades de

los niños. Se le da más valor y dignidad a los niños y se le empieza a ver como seres activos en

constante desarrollo.

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Historia de la pedagogía en México

Durante el siglo XVI la iglesia católica, fue la encargada de dirigir las parroquias de los

indios, llamadas “doctrinas”, y ellos se encargaban de evangelizar y enseñar.

En la época de Gómez Farías entra en acción la constitución de 1824, en favor del sistema

público de educación, Gómez Farías fue el promotor de la Instrucción popular del

México Independiente, y fue así como el Estado tomo la responsabilidad de la educación.

A partir del siglo XX existieron 2 corrientes: los conservadores sostenían la enseñanza

religiosa de la Iglesia católica, el principio de autoridad eclesiástica y civil; los liberales

apoyaban la libertad de enseñanza, que esta fuera basada en la ciencia y que fuera

obligatoria, al menos la primaria, también que la iglesia dejara de encargarse de la

educación.

En 1885 el pedagogo suizo Enrique C. Rébsamen dividió a la Pedagogía en: general,

histórica y práctica, y distinguió entre educación e instrucción, entendiendo la educación

como adquirir conocimientos e instrucción como un desarrollo en aumento de las

capacidades del hombre.

El 5 de febrero de 1917 se promulga la actual Constitución mexicana. El articulo 3o.

legalizaba la enseñanza libre y se le dio la responsabilidad de la educación al estado.

Jose Vasconcelos inauguro los servicios de la SEP el 20 de julio de 1921 y puso en marcha

la alfabetización de la población rural y al mismo tiempo intentaron que el nivel cultural

del país fuera mas alto.

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Durante el gobierno del Presidente Adolfo López Mateos

(1958-1964) se incorporaron los textos gratuitos para toda

la primaria.

A partir de 1970 el gobierno nacional organiza y

coordina, un programa nacional de “reforma educativa”

para todos los niveles de enseñanza, esto debido a las

demandas sociales, políticas y económicas de la

población de los centros urbanos del país.

Esta reforma marco aspectos importantes como la

actualización de los métodos y técnicas de enseñanza y

que se le brindara educación Hasta 1955 la Pedagogía era

estudiada como posgrado en la Facultad de Filosofía y

Letras de la UNAM, en esta fecha es creado el Colegio

de Pedagogía y surge la idea de fundar una licenciatura

en Pedagogía, concediéndose a los licenciados el título de

Pedagogo, y a los estudios superiores los grados de

Maestro y Doctor en Pedagogía.

En 1978 empezó a funcionar la Universidad Pedagógica

Nacional y una de las licenciaturas fue Pedagogía

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La globalización es un proceso tanto tecnológico, como social, político, económico,

etc. donde se une el mundo entero en uno solo. Este proceso produce cambios en el

medio ambiente, en la cultura, en la economía y por supuesto en la educación.

La educación en un mundo globalizado

Hoy en día la educación debe adaptarse a los diferentes entornos culturales y a las

diferentes necesidades del mundo del trabajo.

Los educadores debemos dar un enfoque donde los alumnos participen en la toma

de decisiones sobre su propio futuro, utilizando los nuevos espacios sociales de la

educación como lo son la educación virtual.

Con la globalización la educación toma aun mas importancia ya que a través de ella

formaremos hombres y mujeres que llevaran nuestra cultura al mundo entero.

El mundo hoy en día ha llegado hasta el punto mas alto de crecimiento y esto puede

ser riesgoso para nuestra supervivencia.

En la educación hoy en día debemos tener presente y entender los limites de nuestro

planeta.

Los educadores tenemos la enorme responsabilidad y obligación de transmitir

aprendizaje significativo en cuanto a la población del paneta, enseñarles nuevas

formas de satisfacer las necesidades, construir propuestas educativas que se adapten

a la educación actual y promover un cambio en la forma de pensar y de vivir en este

mundo donde ya no debemos permitir tanta pobreza, tanta ignorancia , tanta

violencia y destrucción de nuestro medio ambiente.

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Las competencias en la educación

La educación basada en competencias les da a los alumnos herramientas que puedan ser utilizadas a

lo largo de su vida, sobre todo en su vida laboral.

Los alumnos desarrollan sus habilidades y son experiencias practicas que los llevan a desarrollar sus

conocimientos para lograr un resultado.

La época actual nos conduce a enseñar a través de competencias, a una nueva forma de enseñar para

formar alumnos lideres y capaces de salir adelante en esta nueva sociedad.

Ser competente implica unir los conocimientos y las habilidades y a través de las competencias el

alumno podrá tener un papel activo dentro de su aprendizaje y desarrollar sus conocimientos,

habilidades y conductas.

Vázquez, Y. A. (s.f.). cop-mexico.com.mx. Obtenido de http://www.cop-mexico.com.mx/blog/wp-

content/uploads/2013/03/Argud%C3%ADn-Educaci%C3%B3n_basada_en_competencias.pdf

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Conclusión:

La educación es un proceso mediante el cual se transmiten conocimientos,

a otras personas, todo lo que se transmite es a través de la palabra y del ejemplo.

En la actualidad es necesario hacer uso de las herramientas de informática dentro de las

aulas, como son la computadora, el internet, el correo electrónico, los

foros de discusión, etc. Ya que estamos rodeados de tecnología en todas partes y aun mas en

el ambiente laboral.

La pedagogía es una ciencia maravillosa que en lo personal me deleita escribir, leer y escuchar

acerca de ella. Esta se encarga de diseñar, proponer, desarrollar nuevas formas de educar y vigilar

que las leyes que rigen la educación sean aplicadas de forma correcta.

Un pedagogo es un artista, ya que al enseñar y buscar métodos para capacitar a la gente o

desarrollar nuevas formar de educar utiliza en muchas ocasiones la inspiración.

La historia de la pedagogía nos enseña que desde el principio de los tiempos el hombre siempre

ha buscado la forma de transmitir conocimientos, de prepararse y capacitarse para lograr una

superación personal y así un mundo mejor.

Creo que en cuanto a educación si hemos avanzado mucho, se ha dado mayor apertura para que

esta este al alcance de todos sin distinción de raza, religión, estatus social, etc.

También es cierto que aun falta mucho por hacer sobre todo cuando nos encontramos con

personas que no aman la pedagogía pero la diferencia puede empezar con nosotros, desde

nuestra casa y nuestra área laboral y así transmitir con amor los conocimientos y formar personas

que mas allá de trabajar por recibir un beneficio lo hagan por servir y aportar a su comunidad lo

mejor de si mismos.

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BIBLIOGAFRIA:

PEDAGOGIA HISTORIA DE LA PEDAGOGIA EN México. (2009). Obtenido de

http://pedagogia.mx/historia-pedagogia-mexico/

Barriga, A. D. (2006). El enfoque de las competencias en la educación.

Carpizo, E. N. (s.f.). El positivismo en México.

Estefanía, M. M. (2008). La globalización de la educación . Teoría de la Educación Univ. Salamanca.

Geraldo, J. l. (s.f.). La influencia de la educación antigua en la educación actual. Revista digital sociedad de la

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(s.f.). Introducción a la pedagogía. En Pedagogía y otras ciencias.

(s.f.). Introducción a la pedagogía. En Bases históricas de la pedagogía.

(s.f.). Introducción a la Pedagogía. En Conceptualización de la pedagogía.

(s.f.). Introducción a la pedagogía. En Conceptualización de la Educación.

Vázquez, Y. A. (s.f.). cop-mexico.com.mx. Obtenido de http://www.cop-mexico.com.mx/blog/wp-

content/uploads/2013/03/Argud%C3%ADn-Educaci%C3%B3n_basada_en_competencias.pdf