UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE MÉXICO

NOMBRESandra Verónica Reyes A.

NO. DE CUENTA03569202

GRUPOTFL1114

MATERIAIntroducción a la Pedagogía

PROFESORMarcela Eugenia Avitia Vargas

FECHA DE LA ACTIVIDAD16- Noviembre-2014

TITULO DE LA ACTIVIDAD

Entregable final

EDUCACIÓN; Procesos para inculcar o transmitir conocimientos, valores, cultura, formas de actuar, criar, conducir, fomentar, guiar.

EDUCACIÓN Y PERSONA Depende con las personas con quien te relacionas o circulo circulo

cultural que tenga el individuo, ya que influye fuertemente en el desarrollo integral de los individuos; reglas, normas, culturas.

Cultura; fundamenta la la integridad del individuo, su dignidad, sus aprendizajes y su actitud ante consecuencias y enseñanzas.

EDUCACIÓN EN LA SOCIEDAD ACTUAL

Depende de las costumbres, funciones normativas y la educación son totalmente diferentes en donde se encuentre el individuo.

Formación en la Actualidad

Hoy en día la tecnología es un factor principal en la educación, la enseñanza es diferente, puede ser interactiva, mas dinámica. Es elemental que hoy en día las TIC sean obligatorias para la enseñanza de las nuevas generaciones.

INTRODUCCIÓN A LA PEDAGOGÍA

El fin de la educación se basa en pilares del conocimiento, formación integral y cultural, para hacer personas competentes para tener gente preparada para enfrentar el campo laboral, convivencia social y un bien común.

http://www.youtube.com/watch?v=pRoQA3yld3E

Los grupos humanos buscan que trascienda su cultura, sus costumbres etc.

FENÓMENOS CULTURALES COMO BASE DE LA EDUCACIÓN

Háblese de formación; Criar, educar, adiestrar, Adquirir habilidades o aptitudes, se otorga en la escuela, con la familia se da en todas la generaciones a través del tiempo

EL SENTIDO DE LA FORMACIÓN EN LA EDUCACIÓN

DEFINICIÓN PEDAGOGÍACiencia que tiene como objetivo educar y formar individuos en lo social y en lo humano.

DISCIPLINA Mejora permanente en la enseñanza integral y formativa del ser humano.

CIENCIA Preparar a los individuos a un desarrollo integro de la sociedad, inculcando leyes, normas para que pueda conocer y ser parte de su cultura.

ARTE Enseñanzas de manera repetitiva, diaria, experiencias, vivencias, comprensión.

ESENCIA Y TAREAS DE LA PEDAGOGÍAEntiende, analiza y propone formas que se adecuen a la sociedad.

Profundiza en aspectos educativos, interviene en las áreas de riesgo.

Crea hipótesis en base a las condiciones sociales, esto para mejoras en los procesos formativos.

AREAS DEL CAMPO PEDAGÓGICO

Incide en campos de desarrollo social, Empresarial - Cultural - Psicológico - Capacitación - Política - Educación.

EDUCACIÓN INICIAL

Es esencial, formación de individuos íntegros, con experiencias, adquisición habilidades que ayudaran a su desarrollo, actitud y creatividad. Es una de las etapas mas importantes del ser humano

EDUCACIÓN BÁSICA Desarrollo del individuo como ser capaz de entender, analizar, aprender y formar

sus propios criterios, habilidad de pensamiento y competencias básicas. EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR

Prepara y forma para el campo labora, desarrollo de habilidades, aptitudes, destrezas para la incorporación las actividades productivas.

EDUCACIÓN SUPERIOR Formación académica”Licenciatura o Ingeniería” especialización en la rama específica por medio de sus habilidades.

CAPACITACIÓNPreparar al individuo para enfrentar cualquier situación en su campo de acción y tener soluciones. Personas eficientes y eficaces en su rama.

INVESTIGACIÓN

Propuestas estratégicas para determinar la mejora continua en cuanto a la educación nos referimos.

http://www.youtube.com/watch?v=65LgOjHwQjk

PEDAGOGÍA Y OTROS CIENCIAS

• La Pedagogía tiene relación con otras ciencias que permitirán la investigación y análisis del fenómeno educativo.

PEGAGOGÍA Y FILOSOFIAEl filósofo busca entender el SER y el Pedagogo pretende transformar la integridad para desarrollar su formación.

Busca el perfeccionamiento del ser humano y busca integrarse a la sociedad de manera eficiente.

PEGAGOGÍA Y ANTROPOLOGÍA Analiza la forma en que son educados los seres humanos de acuerdo a sus contexto. La civilización se transmite de generación en generación. Transformaciones culturales, nuevas formas de vivir.

PEGAGOGÍA Y SOCIOLOGÍA

Aborda diferentes temas y problemáticas de la vida cotidiana socialmente hablando “Escuela, Familia, Docentes, y Comunidades”

PEGAGOGÍA Y PSICOLOGÍA Procesos de aprendizajes, interacción educativa, Por ejemplo; la inteligencia, la creatividad, motivación, personalidad, entre otros.

PEGAGOGÍA Y POLÍTICA

Procesos informativos desde su comprensión histórica, como la administración de una nación.

Gestión del país, comprensión de distintos estratos políticos, busca la eficiencia y mejora común.

BASES HISTÓRICAS DE LA PEDAGOGÍA

• La Pedagogía Occidental se ha fundado por dos grandes culturas, como lo fueron la griega y la romana, tiene relevantes aportaciones en las dos culturas.

• Grecia; parte el pensamiento occidental, uno de sus objetivos era alcanzar la perfección por medio de la educación, surgieron disciplinas como la música literatura, filosofía entre otros.

• Romana; Lengua Latina se enseñaba, dilectita, retórica y gramática muestra en sentido práctico.

QUITILIANO Defensor de la educación pública - firme educación moral

PLUTARCO Elementos de la educación, naturaleza- conocimiento- ejercicio.

SÉNECA Virtudes para la felicidad; lógica, física (lo natural) y la ética. .

MARCO FABIO La torpeza y la incapacidad son fenómenos raros.

PEDAGOGÍA EN LA EDAD MEDIA La educación estaba a cargo de la iglesia, en donde la religión era impuesta.

LA EDUCACIÓN CABALLERESCA Solo para los nobles a cargo del uso de las armas.

EN LA ESCOLÁSTICA Filosofía cristiana, maestro - didáctica

entendimiento de los libros sacros.

TOMAS DE AQUINO Determinación entre la razón y la fé

Investigación racional autónoma

Educación verbalista

Educación para aquirir buenos habitos.

http://www.youtube.com/watch?v=RB5ny_hqQCo

PEDAGOGÍA EN EL RENACIMIENTO • RENACER; El hombre era el centro de toda ocupación, surge el humanismo • Se renueva el desarrollo científica.

• Importancia de las Artes sin descartar la religión.• Se inicia la revolución pedagógica. • La educaciones ya se toma como un aspecto formal.

• El aprendizaje significativo y placentero.

LA ILUSTRACIÓN

• Época de las luces • Pretende transformar la cultura, la política y el aspecto social de la humanidad. • Nueva visión científica de la naturaleza. • Surge gran fe en la educación. • Surge la imprenta, por lo que existen revistas, enciclopedias etc.

LA ESCUELA NUEVA

Movimiento renovador, autoformación y actividad espontánea del niño.

Se valoran la dignidad de la infancia y fortalecimiento de su actividad.

Conjunto de procedimientos para una excelente enseñanza, se basa en la vivencia, en la experiencia y experimentación.

La escuela no solo prepara para la enseñanza si no para también la vida misma.

La escuela debe encargarse de que le alumno tenga bienestar.

La escuela debe permitir a los alumnos expresarse, actuar y pensar para su desarrollo.

http://www.youtube.com/watch?v=O7w9GCXIP2U

GLOBALIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN Interdependencia entre los países a nivel mundial en donde se relacionan cambios en los

ámbitos: Politicos - Cultural - Social - Económico - Científico - EDUCACIÓN.

Hablar del multiculturalismo en la educación produce ambientes de:Antirracista - Asimilación Cultural - Pluralismo ideológico , que a su vez nos lleva al respeto.

Ventajas de la Globalización en la Educación: Accesibilidad - Flexibilidad - Competitividad - Reducción de Costos - Mejora de Calidad.

Desventajas de la Globalización en la Educación: Mayor desigualdad (Escuelas públicas y Escuelas privadas) Mayores gastos administrativos, plataformas de enseñanzas educativas.

http://www.youtube.com/watch?v=ulxUsT55AAg

La tecnología ya es una de las herramientas fundamentales y esenciales para la investigación, análisis y y aprendizaje, siempre y

cuando se utilice de manera positiva ya que de lo contrario puede ser totalmente negativo e ineficiente el aprendizaje.

ENFOQUE DE COMPETENCIAS EN LA EDUCACIÓN

Innovación; nuevas formas de enseñanza, se puede implementar con la tecnología o nuevos modelos educativos.

Vanguardia, impulsar a los alumnos a con nuevas didácticas y nuevos métodos de enseñaza.

Competencias en la educación hace referencia al “saber hacerlo” “aplicarlo” y “transmitirlo”

Las Competencias para la educación invita a que las personas se preparen para el campo laboral y para que el docente pueda tener oportunidades de desempeñar su labor de enseñar.

Eficiencia, “Saber Pensar, conocer la actividad que se va a realizar”

El Saber Hacer “ ejecutar la actividad”

El Saber Ser “actitud y valores”

Convicción de los valores del individuo.

Brindar mayores y mejores herramientas para la vida entera.

http://www.youtube.com/watch?v=oQlOb63-2HQ

INTRODUCCIÓN A LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA TECNOLOGÍAS DE FINALIDADES PEDAGOGICAS

La tecnología hoy en día tiene un papel muy importante en los métodos del aprendizaje y la enseñanza.

Surge como una reingeniería para hacer las clases dinámicas y visuales. Los profesores hoy en día deben de estar preparados para estos avances y de esta

manera transformar el aula en una sala dinámica para el buen uso de la tecnología. La actividad de enseñanza es lo que tiene impacto en como usan la tecnológica los

alumnos. Portales Educativos, Campus Virtuales, hay una abanico de posibilidades de aprendizaje

por medio de la tecnología. Facilita la transmisión de conocimiento de forma fácil, dinámica y practica y de esta

manera desarrollar habilidades y destrezas.

http://www.youtube.com/watch?v=LsDVERCW2Xwhttp://www.youtube.com/watch?v=YZdiApOe2B4

FILOSOFÍA, PEDAGOGÍA Y AMERICA LATINA

La pedagogía debe de ser multiproducto. La educación va cambiando de acuerdo a las necesidades de los latinos ya que depende

de las problemáticas de la región. La Propuesta que dará un giro hacia lo positivo en la educación en Latinoamérica, es el

análisis de la pedagogía con la sociedad. Definir objetivos sociales alcanzables para activar los objetivos individuales y de esta

manera establecer estrategias para el bien en las comunidades. Las escuelas están en búsqueda de derecho para poder establecer nuevas formas para

implementar en las escuelas.

http://www.youtube.com/watch?v=2N6UfVjD67s

TENDENCIAS DE LA PEDAGOGIA ACTUAL

Experimentar con el conocimiento y la instrucción de conocimientos a partir de prueba y error.

Producto de la reflexión de muchas disciplinas para los procesos de enseñanza- aprendizaje.

Pedagogía; proceso permanente a que el ser humanos esta destinado a vivir. El aprendizaje. .

El Maestro es un guía que conduce al aprendizaje y a la enseñanza. Conceptual; formación integral en el individua. Cognitivista; nos ayuda a construir el conocimiento, día a día innovando, por medio de

experiencias, conocimientos etc. La pedagogía hoy en día funge como un guía con nuevas dinámicas de aprendizaje, con

nuevas e innovadoras maneras de enseñar por medio de la tecnología o diferentes estrategias de educación.

LOS NIÑOS Y LA ESCOLARIZACIÓN

Optimizar el proceso de formación de los niños. Es obligatorio escolarizar a los niños desde los 2 o 3 años, esto les va a permitir poder

desarrollarse en un ambiente social de aprendizaje. El educador es el mediador entre el niño y la familia. El niño debe de tener un equilibro y un bienestar entre el hogar y la escuela. Los niños que tienen dificultad para aprender es de suma importancia tratarlos a tiempo y

encontrar métodos de enseñanza diferente. Los padres de familia y los educadores tienen la obligación y la responsabilidad de

fomentar buena educación para sus hijos, de esta manera en un fututo seran hombres y mujeres capaces de enfrentar la tecnología, las competencias laborales entre otros aspectos sociales y culturales.

EDUCACIÓN ALTERNATIVA

Propuesta contraria a los métodos de enseñanzas tradicionales. Buscan mayor libertad, mayor participación y mayor involucramiento en los grupos

sociales. Se apropia de los mismos esfuerzos que realiza la gente que genera la misma transmisión

de conocimientos. Implementación de metodologías dinámicas. Construcción de nuevas oportunidades de formación técnico - vocacional y lógico -artístico

cultural. Compromete a los educandos a su propio desarrollo personal y comunal. Aprendizajes para la vida en general.

INTERCULTURALIDAD Y PEDAGOGIA DIFERENCIADA :

SENDEROS COMPARTIDOS

Posibilidad de hacer crecer el campo de la educación. Los derechos y las relaciones de los seres humanos se conjuntan entre si. Culturas diferentes enriquecen el conocimiento dando oportunidad a nuevas sociedades. El respeto es la base de una interculturalidad, la aceptación y el convivio con diferentes

personas. Conocer los derechos humanos. Libertad de expresión. Igualdad.

http://www.youtube.com/watch?v=Gtx87xWUYNs

PEDAGOGÍA Y EPISTEMOLOGÍA : UNA CITA CON LA HISTORIA

Rama de la filosofía que estudia el conocimiento científico, génesis y validez. Conocer como el pensamiento afecta el entorno del individuo. Trata de los problemas planteados por la ciencia. Se enfoca en la naturaleza de la realidad y la verdad. Criterio de verdad de sujeto y objeto. Estudia los problemas relacionados con el conocimiento. Como se genera y valida el conocimiento.

CONCLUSIONES

• Es importante conocer como ha evolucionado la Pedagogía desde la Edad Antigua hasta nuestros tiempos. La educación siempre ha desempeñado uno de los principales pilares del ser humano para enfrentar el mundo en el que vive. Es importante mencionar que los educadores siempre se han ocupado por poder desempeñar un gran papel en la vida de los educandos, por medio de tecnologías, por medios de dinámicas y didácticas.

• Hoy en día la tecnología juega uno de los papeles mas importantes para la enseñanza en las escuelas, sin embargo pienso que es una arma de doble filo a quien usa la herramienta solo para cumplir y no para hacer profundas investigaciones y análisis. Es una gran ventaja que los educadores puedan tener la tecnología a su favor y poder enseñar al buen uso de la tecnología.

• Por otro lado me parece un tema realmente importante la interculturalidad, en la actualidad siguen existiendo diferentes hábitos y costumbres culturales, me parece de manera realmente positiva que las culturas se puedan unir sin importar clase social personas de otros países creo que es una gran enriquecimiento personal y laboral convivir con todo tipo de personas, conocer y respetar esas costumbres.

BIBLIOGRAFÍAS

http://www.redalyc.org/pdf/140/14000307.pdf

http://www.youtube.com/watch?v=A28RamJeTok

http://www.google.com.mx/url?q=http://www.uv.es/globeduc/globalizacion_y_educacion.htm&sa=U&ei=0FFpVPDbCoalyQTUhYLQDw&ved=0CB0QFjAB&usg=AFQjCNFnDnXA-fKGh9GEePXf0GP5zNO4Kw

http://www.scielo.org.mx/scielo.php?pid=s0185-26982006000100002&script=sci_arttext http://sophia.ups.edu.ec/documents/2515411/2516171/filosofia_pedagogia4.pdf

http://definicion.de/epistemologia/

TEMAS VISTOS A LO LARGO DEL CURSO