Escola Infantil Cantinho da Paz

PLANEJAMENTO ESTRATÉGICOPLANEJAMENTO ESTRATÉGICO

Missão da escola

Desenvolver integralmente a criança até 6 anos de idade, em seus aspectos físicos, psicológicos, intelectual e soci-al, completando a ação da família e da comunidade,ajudando a construir além da aprendizagem lecto-escrita, valores baseados nos ideais de solidarieda-de humana, respeito e amor ao próximo, garantindo-lhes assim a oportunidade do real exercício da cidadania e preparando-os para o futuro sucesso no âmbito educacio-nal e profissional.

Organização pedagógica da educação e do en-sino

Na Escola Infantil Cantinho da Paz o currículo é oferecido de acordo com a legislação vigente, a qual determina que se cumpra a Base Nacional Comum e uma parte diversificada, contemplando as carac-terísticas regionais e locais da sociedade, da cultura e da economia.

A Organização Curricular da Escola Infatil Cantinho da Paz contempla áreas de conhecimento onde os conteúdos são trabalhados durante o desenvolvimento das habilidades/competências. As habilidades/competências são desenvolvidas a partir do conhecimento já adquirido pelo aluno e por suas vivências, construindo um apren-dizado significativo, valorizando o contexto do mesmo.

A Escola Infantil Cantinho da Paz, por meio da utilização de Biblioteca, Brinquedoteca, Sala de Psicomotricidade e projetos educativos, proporcio-na aos alunos uma aprendizagem dinâmica a prazerosa, oportunizando novos conhecimentos.

Objetivos

A organização curricular visa abranger os diversos espaços de elabo-ração de conhecimentos e da construção da personalidade infantil, estabelecendo-se uma diferenciação entre os vários âmbitos das expe-riências. São eles:

1. Desenvolvimento pessoal e social: esse âmbito de experiência divide-se em três eixos:

· Conhecimento de si e do outro;· Movimento;· Brincadeira. O trabalho com este âmbito pretende que as crianças aprendam a

conviver, a ser e a estar com os outros e consigo mesma em uma ati-tude básica de aceitação, de respeito e de confiança, garantindo o de-senvolvimento de capacidades de natureza global e afetiva.

2. Ampliação do Universo Cultural: destacam-se as áreas:· Língua escrita e oral;· Matemática;· Artes;· Conhecimento do mundo. Estas áreas foram escolhidas por se constituírem em uma parte signifi-

cativa da produção cultural humana que amplia e enriquece as con-dições de inserção das crianças na sociedade. Estão estruturadas de maneira a oferecer às crianças, conteúdos relativos às diversas di-mensões da cultura que sirvam como objeto e apoio das aprendiza-gens específicas e sistematizadas com finalidade formadora de modo que as crianças apropriem-se delas.

Visão

Ser a escola de referência do Vale Encantado – MG, desenvol-vendo com excelência um trabalho educacional voltado à in-fância,visando a formação de crianças mais tolerantes, afetuo-sas, fraternas e com múltiplas competências.

Análise de Ambientes

Interno:Forças:

Corpo docente qualificado;Estrutura física interna acolhedora e agradável.

Fraquezas:Salas pequenas;Falta de laboratório de informática para uso das crianças.

Análise de Ambientes

Externo:Ameaças:

Escola de Educação Infantil próxima com preço equivalente ao desta instituição;Comunidade com alto índice de violência

Oportunidades:Parceria com escola de informática com didática voltada para crianças menores de 06 anos

Público-alvo

Estrutura de Ensino:

Maternal para crianças até 2 anos Grupo I para crianças até 3 anos Grupo II para crianças até 4 anos Grupo III para crianças até 5 anos.