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Dos convicciones teóricas:
1. Escribir tiene un potencial epistémico: aprender un determinado conocimiento y expresarlo no son hechos separados. Escribir es central para construir conocimiento.
2. Escribir es resolver un problema retórico:
•sobre qué y para qué escribo•a quién me dirijo y qué relación guardo con
ese destinatario o lector.•qué género es el más indicado o más
adecuado a la situación (carta de reclamo, informe, resumen, ensayo, etc.)
•cómo seleccionar y disponer la información según ese género
•qué registro corresponde según el género y el destinatario.
¿Por qué escribir en wikipedia?
. Forma en que se produce y circula el conocimiento en la actualidad: el conocimiento es creado por los usuarios, producido “desde abajo”, de un modo que cuestiona las formas de autoría experta, y los sistemas de evaluar y validar la verdad típicos de la escuela y la universidad.
•Wikipedia como un enorme archivo de la cultura: “entender la lógica de este nuevo archivo es una tarea que debería asumir la escuela, que está interesada en la construcción de una cultura común. Promover una reflexión sobre qué es eso que llamamos cultura, cómo y quién la define, y qué la compone”.
¿Qué es una wiki?
•Aplicación informática virtual que permite el trabajo colaborativo.
•“Wiki” proviene del hawaiano “wikiwiki”, que significa “rápido”, “informal”.
wikipedia
•Es una enciclopedia de creación colectiva cuyos artículos son producidos y editados por los propios usuarios. Fue creada en el 2001 y ya tiene 14 millones de entradas -medio millón en español- y en 264 idiomas.
•Se encuentra entre los 10 sitios más visitados del mundo.
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•Sé cortés · Presume buena fe · Evita ataques personales · Ayuda a los novatos
Bibliografía
•Dussel, Inés (2013): Cultura participativa y producción de saberes: reflexiones sobre los usos pedagógicos de wikipedia (posgrado Educación y Nuevas Tecnologías, FLACSO).
Verónica [email protected]