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JANETH LANDÁZURI
ORGANISMOS
PADRES
NIÑOS PROFESORES
CARACTERISTICAS
VIVENCIA DE LA LIBERTAD
CULTURA
CONOCIMIENTOS INTELECTUALES:
PRACTICA DE ACTIVIDADES
ARTISTICAS
ARTESANALES
La primera Escuela Waldorf
Nació al final de la Primera Guerra
Mundial
RUDOLF STEINER creó esta pedagogía
Basado en el conocimiento
profundo del hombre y el mundo
Escuela Waldorf de Stuttgart, creada septiembre 1919
Hijos de los obreros de la Fabrica Wardolf
Astoria
Tenia claros fines sociales
FUNDAMENTOS
IDEOLOGICOS
Aportar una formación integral al hombre
Dentro de la sociedad moderna
Acceso a la libertad
Responsabilidad individual y colectiva
MOVIMIENTO PEDAGOGICO
WALDORF
Se extendió en Holanda, Inglaterra,
Suiza
Se cerro todas las escuelas Waldorf en
1938
En 1945 se comenzó abrir las escuelas y
extendiéndose en todo el mundo, en 40 países
375 Jardines de Infancia
285 Educación Básica
250 centros para niños y chicos deficientes
Por la subida al poder del nacional – socialismo «educa para la libertad»
LA VIDA EN LA
ESCUELA WALDORF
COMUNIDAD ESCOLAR
Su característica es
la LIBERTAD
Formadas por el trabajo conjunto y colegiado de
maestro s
Padres que participan en el
proceso educativo y formativo
El profesor es libre ante su clase porque conoce a cada niño y su
desarrollo
Principio Fundamental, cada familia
se fija su cuota
Los profesores reciben un sueldo de
acuerdo con sus
necesidades
Escuela Waldorf
confluyen personas de
medios sociales distintos
La comunidad
escolar trabaja por un
objetivo común
ESCUELA DE
MAESTROS
Reuniones una vez por semana
(claustro)
Se trata temas pedagógicos,
aportaciones y problemas
Equipo directivo rotativo
Participación en cursos
internacionales
ESCUELA DE PADRES
PARTICIPACION VIVA
Escuela Waldorf formada por
asociación de Padres y maestros
Consejo Administrativo,
administra y gestiona el colegio
Comisiones de Padres asumen
funciones y responsabilidades
Los Padres participan en la elaboración del
programa escolar
ESCUELA WALDORF UN
CENTRO CULTURAL
Representaciones mensuales de
Teatro
Puesta en escena de un clásico
Mercados de Navidad
Tres actividades particulares
CARACTERISTICAS DE LA ESCUELA
WALDORF
Despertar facultades
individuales del niño
Interdisciplinariedad
Equilibrio de sentimiento,
pensamiento y voluntad
Se toma en cuenta las etapas
evolutivas del niño y su realidad
El profesor acompaña al niño desde
1° a 8°
El profesor tutor trabaja sus asignaturas
intelectivas en périodos
Adquisición de conocimientos intelectuales de
actividades artísticas y artesanales
Los chicos continúan
juntos los 13 años de
formación
Los alumnos elaboran libros
de cada asignatura
Desde 1° se estudian dos
lenguas extranjeras