Escuela y cultura de la imagen: los nuevos desafíos

Inés Dussel

Discusión pedagógica

Posición critica

Medios de comunicación

Propuestas de

alfabetizaciòn

Cine Televisión

David Buckinngham

La educación mediática de caracteriza por una actitud defensiva y esta motivada por el deseo de proteger a los niños de lo que se consideran defectos morales, culturales y políticos

La escuela en el medio de la formación de una cultura de la

imagen

¿Cómo interactúa la Institución escolar con estas nuevas visualidades que se

están estructurando en estos tiempos ?

Discusión sobre la cultura de la imagen

¿Nuevas generaciones?...

O¿Grandes historias por

conocer?

El cine como “escuela de

perversión criminal”vs.

El “placer de mirar”

Víctor Mercante Walter Benjamín

“El placer que brinda el mundo de las imágenes (…) se nutre de un sombrío desafío lanzado al

saber”

La mirada más esencial que llega al corazón de las

cosas, se llama PUBLICIDAD

* Sujeto crítico moderno

ACTITUD DE CONOCIMIENTO

“EDUCAR LA MIRADA”

La escuela y la formación de la cultura de la

imagenEscuela y docentes Cultura visual

La Escuela

Promueve “sentido común”

Se preocupa por los efectos de la cultura y la sociedad en el sujeto

Cambios en la cultura de la imagen

Desafíos

1 “las transformaciones del saber en las sociedades actuales”

2 “la transformación de las relaciones intergeneracionales”

3 “Relaciones de autoridad”

4 “Cultura letrada”

ArteCine Teatro

Música

5 “Ética de la subjetividad”

Éxito

Superar obstáculos

Desafíos

Otra vuelta sobre la escuela y la cultura

de la imagen

FIN