26
Modyul 4: ANG AKING TUNGKULIN BILANG KABATAAN

EsP grade 7 modyul 4

Embed Size (px)

Citation preview

• Modyul 4: ANG AKING TUNGKULIN BILANG KABATAAN

Pagtuklas ng Dating KaalamanGawain 1Panuto: Sa bawat aytem, lagyan ng tsek () ang kolum kung nagagawa mo angisinasaad sa bawat tungkulin at ekis () ang katabing kolum kung hindi. Magingtapat sa mga sagot upang tunay na mataya ang kakayahan sa pagtupad ng mgatungkulin.

Mga Tungkulin Nagagawa Ko Hindi KoNagagawa

1. Pagliligpit ng higaan pagkagising

2. Pagpapaalam sa magulang o kasambahay sapupuntahang mga lakad

4. Pagsasauli ng hiniram na gamit sa paaralan (hal.aklat)5. Pagtatapon ng basura sa tamang lugar

Pagtuklas ng Dating KaalamanGawain 1Panuto: Sa bawat aytem, lagyan ng tsek () ang kolum kung nagagawa mo angisinasaad sa bawat tungkulin at ekis () ang katabing kolum kung hindi. Magingtapat sa mga sagot upang tunay na mataya ang kakayahan sa pagtupad ng mgatungkulin.

Mga Tungkulin Nagagawa Ko Hindi KoNagagawa

6. Pagsisimba tuwing araw ng Linggo o araw ngpagsamba7. Pag-iisip bago sumabay sa uso

8. Maging pinuno sa mga kaibigan na magkaroon ngprograma para sa kalikasan

9. Pagtulog nang maaga

Pagtuklas ng Dating KaalamanGawain 1Panuto: Sa bawat aytem, lagyan ng tsek () ang kolum kung nagagawa mo angisinasaad sa bawat tungkulin at ekis () ang katabing kolum kung hindi. Magingtapat sa mga sagot upang tunay na mataya ang kakayahan sa pagtupad ng mgatungkulin.

Mga Tungkulin Nagagawa Ko Hindi KoNagagawa

10. Pagsunod sa payo ng mga magulang

11. Pagpaparaya sa kapatid kung kinakailangan

12. Pagpasok sa paaralan sa takdang oras

13. Paglilinis ng sariling bakuran o ng bahay

Pagtuklas ng Dating KaalamanGawain 1Panuto: Sa bawat aytem, lagyan ng tsek () ang kolum kung nagagawa mo angisinasaad sa bawat tungkulin at ekis () ang katabing kolum kung hindi. Magingtapat sa mga sagot upang tunay na mataya ang kakayahan sa pagtupad ng mgatungkulin.

Mga Tungkulin

Nagagawa Ko Hindi Ko

Nagagawa

14. Pagsunod sa utos at aral ng Diyos15. Pinag-iisipan muna ang bibilhing produkto16. Pagbabahagi ng kaalamang natutuhan mula sapaaralan tungkol sa kalikasan17. Pag-uwi nang tama sa oras18. Pagtulong sa mga gawaing-bahay19. Pakikinig sa payo ng nakatatandang kapatid

Pagtuklas ng Dating KaalamanGawain 1Panuto: Sa bawat aytem, lagyan ng tsek () ang kolum kung nagagawa mo angisinasaad sa bawat tungkulin at ekis () ang katabing kolum kung hindi. Magingtapat sa mga sagot upang tunay na mataya ang kakayahan sa pagtupad ng mgatungkulin.

Mga Tungkulin

Nagagawa Ko Hindi Ko

Nagagawa

20. Pagpasok sa paaralan araw-araw21. Pakikilahok sa programa ng barangay22. Pagtulong sa kapwang nangangailangan23. Paggamit ng mga teknolohiya (hal. internet) nangmay disiplina24. Paggamit muli (reuse) ng mga plastic bag25. Pagtanggap sa sariling kahinaan

Pagtuklas ng Dating KaalamanGawain 1Panuto: Sa bawat aytem, lagyan ng tsek () ang kolum kung nagagawa mo angisinasaad sa bawat tungkulin at ekis () ang katabing kolum kung hindi. Magingtapat sa mga sagot upang tunay na mataya ang kakayahan sa pagtupad ng mgatungkulin.

Mga Tungkulin

Nagagawa Ko Hindi Ko

Nagagawa

26. Pagsagot nang may paggalang sa mga nakatatanda(hal. magulang) kapag tinatanong27. Pagpapaalam sa kapatid bago gamitin ang kanilanggamit28. Pagpapasa ng mga proyekto sa takdang araw29. Paghihiwa-hiwalay ng basura sa tahanan30. Pag-iwas pagmumura at pagsasalita ngmalalaswang mga salita

Pagtuklas ng Dating KaalamanGawain 1Panuto: Sa bawat aytem, lagyan ng tsek () ang kolum kung nagagawa mo angisinasaad sa bawat tungkulin at ekis () ang katabing kolum kung hindi. Magingtapat sa mga sagot upang tunay na mataya ang kakayahan sa pagtupad ng mgatungkulin.

Mga Tungkulin

Nagagawa Ko Hindi Ko

Nagagawa

31. Pagtingin hindi sa tatak (brand) ng isang produktokundi sa kalidad nito32. Pagtitipid sa paggamit ng kuryente33. Pagiging malinis sa katawan34. Pagkonsulta sa mga magulang bago magsagawa ngpagpapasya at kilos35. Pagpapalawak ng pasensya sa pagkukulang ng mgakapatid36. Pakikilahok sa talakayan

Pagtuklas ng Dating KaalamanGawain 1Panuto: Sa bawat aytem, lagyan ng tsek () ang kolum kung nagagawa mo angisinasaad sa bawat tungkulin at ekis () ang katabing kolum kung hindi. Magingtapat sa mga sagot upang tunay na mataya ang kakayahan sa pagtupad ng mgatungkulin.

Mga Tungkulin

Nagagawa Ko Hindi Ko

Nagagawa

37. Paglilinis ng mga kanal sa gilid ng bahay38. Pag-iwas na makapanakit ng kapwa39. Pag-iwas sa pagtangkilik sa mga pekeng produktotulad ng cd tape, sapatos, atbp.40. Paqkikiisa sa kampanya para sa isang proyekto nakasama ang iyong pamilya

Bilangin at tingnan ang iyong nakuhang iskor at alamin kung nasa anong antas ka sa pagtupad ng iyong mga tungkulin: Iskor Antas ng Pagtupad ng Tungkulin• 30-40 Napakahusay ng pagtupad ng mga tungkulin• 20-29 Mahusay ang pagtupad ng mga tungkulin• 10-19 Hindi Mahusay ang pagtupad ng mga tungkulin• 0-9 Kailangang matutuhan ang mga paraan ng

pagtupad ng mga tungkulin

Gawain 2Ngayon naman, pansinin ang usapan sa kasunod na mga sitwasyon. Isulat

sa iyong kuwaderno ang iyong sagot sa sinabi ng tauhan kung ikaw ang nasakanilang katayuan. Maging tapat sa isusulat na sagot.

Anak, matulog nang maagadahil may pasok pa kayobukas.

_________________________________________________________

Gawain 2Ngayon naman, pansinin ang usapan sa kasunod na mga sitwasyon. Isulat

sa iyong kuwaderno ang iyong sagot sa sinabi ng tauhan kung ikaw ang nasakanilang katayuan. Maging tapat sa isusulat na sagot.

Anak, matulog nang maagadahil may pasok pa kayobukas.

_________________________________________________________

Gawain 2Ngayon naman, pansinin ang usapan sa kasunod na mga sitwasyon. Isulat

sa iyong kuwaderno ang iyong sagot sa sinabi ng tauhan kung ikaw ang nasakanilang katayuan. Maging tapat sa isusulat na sagot.

Inaasahan koNoel na maibibigaymo sa akin angiyong proyekto saitinakdang araw ngpasahan.

_________________________________________________________

Gawain 2Ngayon naman, pansinin ang usapan sa kasunod na mga sitwasyon. Isulat

sa iyong kuwaderno ang iyong sagot sa sinabi ng tauhan kung ikaw ang nasakanilang katayuan. Maging tapat sa isusulat na sagot.

Bakit mo akoisinumbong kayTatay?

____________________________________________

____

Tama lang iyondahil isinumbongmo din ako dati!

Gawain 2Ngayon naman, pansinin ang usapan sa kasunod na mga sitwasyon. Isulat

sa iyong kuwaderno ang iyong sagot sa sinabi ng tauhan kung ikaw ang nasakanilang katayuan. Maging tapat sa isusulat na sagot.

May bago nanamang kalamidadsa bansa. Malala natalaga ang suliraninsa kalikasan.

OO nga, ano kaya angmagagawa ng ating pamilayapara hindi na lumala angproblema sa kalikasan?

_______________________________________

_________

MGA TUNGKULIN BILANG NAGDADALAGA O NAGBIBINATA

• 1. Ang Tungkulin sa Sarili. a. Pagharap at Wastong Pamamahala sa mga

Pagbabago sa Yugto ng Pagdadalaga/Pagbibinata.• b. Pagpapaunlad ng Talento at Kakayahan at

Wastong Paggamit ng mga ito.Isa kang obra ng Diyos.

• c. Makabuluhang Paggamit ng mga Hilig. May kasabihan sa Ingles na, ”Do

• what you love and you will love what you do”.

MGA TUNGKULIN BILANG NAGDADALAGA O NAGBIBINATA

• 2. Ang Tungkulin Bilang Anak. Hindi ka na nga bata. Pero hindi nangangahulugan ito na maaari mo ng ihiwalay ang iyong sarili sa iyong pamilya. Nananatiling ang iyong pamilya ang may pinakamalaking impluwensya sa iyong buhay.

• 3. Ang Tungkulin Bilang Kapatid. Sa bahay para kayong ”aso’t pusa. Ang mabuting pakikitungo sa iyong mga kapatid ay makatutulong upang matuto kang makitungo nang maayos sa iyong kapwa.

MGA TUNGKULIN BILANG NAGDADALAGA O NAGBIBINATA

• 4. Ang Tungkulin Bilang Mag-aaral. Ikaw ngayon ay nasa high school na.Nasa higit na malaking” mundo”. Mas marami ka ng mga gawaing nararapat gawin.Sa bawat gawain na iyong natatapos, karagdagang karanasan at aral na iyong maiipon.Mas nadadagdagan ang kabuluhan ng iyong buhay.

MGA TUNGKULIN BILANG NAGDADALAGA O NAGBIBINATA

• 4. Ang Tungkulin Bilang Mag-aaral. Ikaw ngayon ay nasa high school na.Nasa higit na malaking” mundo”. Mas marami ka ng mga gawaing nararapat gawin.Sa bawat gawain na iyong natatapos, karagdagang karanasan at aral na iyong maiipon.Mas nadadagdagan ang kabuluhan ng iyong buhay.

• Gamiting gabay ang mga sumusunod sa pagharap sa iyong kinabukasan:

MGA TUNGKULIN BILANG NAGDADALAGA O NAGBIBINATA

• 4. Ang Tungkulin Bilang Mag-aaral. a. Mag-aral nang mabuti.b. Magkaroon ng masidhing pagnanais na matuto.c. Pataasin ang mga marka.d. Gamitin ang kakayahan sa komunikasyon nang

buong husay.e. Pagyamanin ang kakayahan sa pag-iisip.f. Matutong lutasin ang sariling mga suliraning. Makilahok sa mga gawain sa paaralan

MGA TUNGKULIN BILANG NAGDADALAGA O NAGBIBINATA

• 5. Ang Tungkulin sa Aking Pamayanan.• Bilang nagdadalaga/nagbibinata may tungkulin ka na:• a. Pangalagaan ang maayos at malinis na pamahalaan;• b. Makibahagi sa gawain ng pamayanan kasama ng iba pang miyembro nito;• c. Magkaroon ng pagkukusang maglingkod sa pamayanan;• d. Maging mulat sa pangangailangan at suliranin ng ibang tao sa pamayanan• upang maiparating sa mga pinuno ng pamayanan;• e. Maging tapat sa kinabibilangang pamayanan;• f. Makibahagi sa mga pagpupulong sa pamayanan kung kinakailangan;• g. Sumasali sa mga samahang pangkabataan, kung saan ilalaan ang sarili• bilang maging mabuting tagasunod kung hindi man maging mabuting• pinuno at;• h. Makibahagi sa kampanya upang tulungan ang pamahalaan, paaralan at• samahan sa kanilang mga proyekto.

MGA TUNGKULIN BILANG NAGDADALAGA O NAGBIBINATA

• 6. Ang Tungkulin Bilang Mananampalataya. Paano mo ba ginagamit ang lahat ng iyong oras sa buong maghapon?

• Sa anong mga gawain mas nauubos ang iyong oras? • May kabuluhan ba ang mga ito? • Kasama ba ang pagsasabuhay ng iyong pananampalataya sa iyong

gawain sa araw-araw?• Ang simpleng pag-aalay ng panalangin araw-araw ay

napakalaking bagay na para masabing isa kang tunay na mananampalataya.

• Ang panalangin ay para sa papuri,pasasalamat at pinakamahalaga ay ang pag-aalay sa Kanya ng lahat ng ating mga gawain.

MGA TUNGKULIN BILANG NAGDADALAGA O NAGBIBINATA

• 7. Ang Tungkulin Bilang Konsyumer ng Midya. Naranasan mo na bang umupo sa

• harap ng computer upang maglaro na minsan ay tumatagal ng 3 – 5 oras?

• Ang makalimutang gumawa ng takdang-aralin dahil sa panonood ng• telebisyon? Ang mapakapanood ng mga marahas na mga palabas at

mga tukso na mahirap na iwasan? Lalo na kung hindi mo gagamitin ang mapanuring pag-iisip (critical thinking). Ito ay nagtuturo sa iyo kung paano mag-isip at hindi kung ano ang iisipin.

• Hindi lahat na nakikita sa midya ay totoo. Kaya mo bang gamitin ito nang may pananagutan?

• ”Walang sinuman ang nabubuhay para sa sarili lamang. Walang sinuman ang namamatay, para sa sarili lamang. Tayong lahat ay may pananagutan sa isa’t isa, tayong lahat ay tinipon ng Diyos na kapiling Niya. ”

• Mula sa isang awit, ipinauunawa sa atin ng mga linyang ito ang kahalagahan ng pagtugon sa ating mga tungkulin bilang mga nilalang ng Diyos.

• Ang pagiging mapanagutan ay nagpapakita ng tunay na pagkatao ng tao. Ito ay dahil likas ito sa tao. Ang pagtugon natin sa ating mga pananagutan ay isang pamamaraan upang makamit natin ang kaganapan ng ating sarili.

Sa pagharap mo sa malaking gampanin sa buhay, napaliligiran ka ng mgataong may kaugnayan sa iyo bilang nagdadalaga o nagbibinata. Bilang tugon sa

hamon na ito, Kapanayamin ang mga taong nakatala sa graphic organizer alamin kung anong tungkuling inaasahan sa iyo bilang nagdadalaga/nagbibinata.

magulang

Ate/kuya

guro

kaibigan

kapitbahay

sarili