1. Cumplir la funcin que le corresponde al Estado de invertir en el desarrollo social y tcnico de los trabajadores colombianos. La incorporacin y el desarrollo de las personas en actividades productivas que contribuyan al desarrollo social, econmico y tecnolgico del pas. Ofrecer y ejecutar la formacin profesional integral. 2. En el 2020, ser una Entidad de clase mundial en formacin profesional, utilizando la tecnologa e innovacin al servicio de personas y empresas. Contribuir a la efectiva generacin de empleo para la superacin de la pobreza. Excelencia en la gestin de sus recursos (humanos, fsicos, tecnolgicos y financieros). 3. El escudo del SENA y la bandera, diseados a comienzos de la creacin de nuestra institucin, reflejan los tres sectores econmicos dentro de los cuales se ubica el accionar de la institucin: el pin, representativo del sector industria; el caduceo, asociado al de comercio y servicios; y el caf, ligado al primario y extractivo. ESCUDO Y BANDERA El logotipo muestra de forma grfica la sntesis de los enfoques de la formacin que impartimos en la que el individuo es el responsable de su propio proceso de aprendizaje. LOGO 4. CORO Estudiantes del SENA adelante Por Colombia luchad con amor Con el nimo noble y radiante Transformmosla en mundo mejor I De la patria el futuro destino, en las manos del joven est, el trabajo es seguro camino, que el progreso a Colombia dar. II En la forja del SENA se forman, hombres libres que anhelan triunfar, con la ciencia y la tcnica unidas, nuevos rumbos de paz trazarn. III Hoy la patria nos grita sentida, estudiantes del SENA triunfad! solo as lograris en la vida, ms justicia, mayor libertad. IV Avancemos con fuerza guerrera, estudiantes con firme tesn! que la patria en nosotros espera, su pacfica revolucin. 5. El rol del Aprendiz SENA La Formacin Profesional en modalidad virtual o a distancia plantea la necesidad de que tanto tutores como aprendices modifiquen sus actitudes y sus formas de actuacin en lo que respecta al proceso formativo; los aprendices, como protagonistas de su aprendizaje, requieren tomar conciencia de la necesidad de desarrollar una serie de habilidades y responsabilidades que les permita tener un buen desempeo en sus actividades de aprendizaje. El papel del Aprendiz cambia drsticamente, ya que pasa de ser un agente pasivo a participar de forma activa como gestor de su propio aprendizaje. Es l quien planifica sus actividades diariamente; elige lo que va a hacer, cmo lo va a hacer y con quin lo va a hacer; planifica sus tareas, pero tambin su proceso; es responsable de su nivel de motivacin, de la utilizacin del tiempo y, sobre todo, de la direccin y nivel de profundidad que va a imprimir cada da a sus tareas. Los instructores/tutores lo orientan en su trabajo, pero l es el verdadero mediador de su aprendizaje: Es l quien relaciona su vida con lo que aprende y viceversa, colabora con su compaeros, se comunica con su Tutor para aclarar dudas y cree que el aprendizaje se puede dar en cualquier entorno. 6. El rol del Tutor SENA El Tutor y su desempeo en el ambiente virtual es un factor esencial para asegurar que el entorno de aprendizaje ser favorable para el Aprendiz. La calidad, la variedad y la dinmica de las interacciones, orientaciones y tutoras, as como el entusiasmo y la consagracin del Tutor, son fundamentales para determinar el xito de los aprendices en el proceso formativo. En este punto, el Tutor deja de ser la nica fuente de informacin para convertirse en asesor y gua, en un planificador de un proceso educativo abierto y flexible, con fuentes de informacin actuales, variadas, claras y motivadoras. Para desempear con calidad su rol, el Tutor debe tener las siguientes habilidades: comprensin de los procesos online, habilidades relacionadas con el manejo de las herramientas tecnolgicas que soportan la formacin virtual y a distancia, habilidades comunicativas, entre otros. Adems deben ser expertos en las competencias del programa de formacin y poseer habilidades para las relaciones interpersonales e intrapersonales. 7. SALUD Fomenta espacios de promocin de la salud fsica y mental para el fortalecimiento de hbitos de vida saludables. CULTURA Procura la construccin de estrategias de autogestin del aprendizaje para el incremento del logro educativo. HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES Y/O PARA LA VIDA Fortalece competencias ciudadanas y habilidades sociales de trabajo en equipo con base en valores de solidaridad, servicio, respeto y autonoma, entre otros. El bienestar del Sena esta compuesto por 9 componentes estratgicos, detallados a continuacin: 8. COMPETENCIAS BASICAS Procura la construccin de estrategias de autogestin del aprendizaje para el incremento del logro educativo. DEPORTE Fomenta la practica del deporte y la actividad fsica para el desarrollo de hbitos de vida saludables el adecuado uso del tiempo libre y el desarrollo de habilidades socioemocionales, apoyando el proceso de formacin integral. LIDERAZGO Fomenta la formacin de lideres integrales con sentido de pertenencia hacia la institucin que fortalezcan los espacios de representacin y participacin, como elementos para la construccin de ciudadanos totalmente responsables. 9. EQUIDAD E IGUALDAD DE OPORTUNIDADES Promueve estrategias que garanticen la equidad, la no discriminacin y el acceso en igualdad de oportunidades. RESPONSABILIDAD SOCIAL Fomenta habilidades de liderazgo social que permitan desarrollar el crecimiento personal, la apropiacin institucional de la entidad y la solidaridad con las comunidades. CONVIVENCIA Fomenta ambientes de convivencia y participacin social a travs de espacios de reflexin como actores activos en la construccin de una paz duradera y estable, enfocada en la formacin profesional integral. 10. *Sistema de gestin administrativa (inscripcin, matriculacin, cancelacin, novedades, currculo, asociacin de aprendices, etc) *Registro de evaluaciones de acuerdo con los resultados de aprendizaje. *Ingreso para administradores, tutores y aprendices. *Enlace al LMS blackboard. SOFIA PLUS 11. *Ambiente virtual de aprendizaje (AVA). *Publicacin de actividades. *Proceso de enseanza y aprendizaje. *Interaccin entre instructores y aprendices. LMS BLACKBOARD