Universidad Pedagógica Experimental LibertadorUniversidad Pedagógica Experimental LibertadorInstituto Pedagógico de MirandaInstituto Pedagógico de Miranda

`̀

Estrategias de AprendizajeEstrategias de Aprendizaje

ESTUDIANTE:ESTUDIANTE: Delia Rodríguez.Delia Rodríguez.

FACILITADORFACILITADOR Aída JustoAída Justo

¿Qué se entiende por estrategia de ¿Qué se entiende por estrategia de aprendizajeaprendizaje ?? Proceso mediante el cual el alumno, de Proceso mediante el cual el alumno, de cualquier edad, elige, coordina y aplica los cualquier edad, elige, coordina y aplica los procedimientos para conseguir procedimientos para conseguir el el aprendizaje de cualquier tema .

Estrategias Generales Estrategias Generales

Estrategias de Estrategias de ensayo .. Estrategias de elaboración.Estrategias de elaboración. Estrategias de organización.Estrategias de organización. Estrategias de control de la Estrategias de control de la

comprensión.comprensión. Estrategias de planificaciónEstrategias de planificación

Proceso Proceso TipoTipode estrategia de estrategia

FinalidadFinalidadu objetivo u objetivo

TécnicaTécnicao habilidad o habilidad

AprendizajeAprendizajememorístico memorístico

Recirculación deRecirculación dela información la información

Repaso simpleRepaso simple Repetición simple Repetición simple acumulativaacumulativa

Apoyo al Apoyo al repasorepaso(( seleccionar)seleccionar)

SubrayarSubrayarDestacarDestacarCopiarCopiar

AprendizajeAprendizajesignificativo significativo

Elaboración Elaboración

Organización Organización

ProcesamientoProcesamientosimple simple

Palabra clave RimasPalabra clave RimasImágenes mentalesImágenes mentalesParafraseoParafraseo

ProcesamientoProcesamientocomplejo complejo

Elaboración de Elaboración de inferenciasinferencias

Resumir, AnalogíasResumir, Analogías Elaboración conceptualElaboración conceptual

Recuerdo Recuerdo Recuperación Recuperación Evocación deEvocación dela información la información

Seguir pistasSeguir pistas Búsqueda directa Búsqueda directa

ReferenciasReferencias Salazar, Augusto y Cossio, Atenas (2004) Salazar, Augusto y Cossio, Atenas (2004) Estrategias de

aprendizaje . Arequipa – Perú . Arequipa – Perú http://www.monografias.com/trabajos19/estrategias-http://www.monografias.com/trabajos19/estrategias-aprendizaje/estrategias-aprendizaje.shtmlaprendizaje/estrategias-aprendizaje.shtml

Barriga, Frida Díaz Hernández, Gerardo (1999)Estrategias Docentes Para Un Aprendizaje Signif icativo

Una interpretación constructivista . McGRAW-HILL, México.

http://redescolar.ilce.edu.mx/redescolar/biblioteca/articulos/pdf/estrate.pdf.

ReferenciasReferencias Salazar, Augusto y Cossio, Atenas (2004) Salazar, Augusto y Cossio, Atenas (2004) Estrategias de

aprendizaje . Arequipa – Perú . Arequipa – Perú http://www.monografias.com/trabajos19/estrategias-http://www.monografias.com/trabajos19/estrategias-aprendizaje/estrategias-aprendizaje.shtmlaprendizaje/estrategias-aprendizaje.shtml

Barriga, Frida Díaz Hernández, Gerardo (1999)Estrategias Docentes Para Un Aprendizaje Signif icativo

Una interpretación constructivista . McGRAW-HILL, México.

http://redescolar.ilce.edu.mx/redescolar/biblioteca/articulos/pdf/estrate.pdf.