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Facilitadora: Autoras: Dra. Ligia García Lcda. Maritza Betancourt. M.S.c Lcda. Neyddy Rivas. M.S.c UNIVERSIDAD FERMÍN TORO VICE-RECTORADO ACADÉMICO DECANATO DE INVESTIGACIÓN Y POST- GRADO DOCTORADO EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN EXTENSIÓN MÉRIDA

Estructuras Semánticas y Sintácticas

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Page 1: Estructuras Semánticas y Sintácticas

Facilitadora: Autoras:

Dra. Ligia García Lcda. Maritza Betancourt. M.S.c

Lcda. Neyddy Rivas. M.S.c

UNIVERSIDAD FERMÍN TORO

VICE-RECTORADO ACADÉMICO

DECANATO DE INVESTIGACIÓN Y POST- GRADO

DOCTORADO EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

EXTENSIÓN MÉRIDA

Page 2: Estructuras Semánticas y Sintácticas

Es la ciencia de los

significados de los signos

lingüísticos o de los

enunciados orales o escritos.

Este término se deriva

del griego sema o

sémeion (signo).

En la lingüística moderna, "sema"' es la

unidad mínima de significado, llamada

también rasgo o componente semántico.

Fuente: http://www.mercaba.org/VocTEO/S/semantica.htm

Page 3: Estructuras Semánticas y Sintácticas

Consiste en sistematizar los

mapas representacionales

que el hablante intenta transmitir.

La clave aquí consiste en diseñar el sistema

de macro/meso/micro-significados sobre la base de la estructura pragmática, bajo el supuesto teórico de que a cada x-acto corresponde un x-

significado.

Con el apareamiento del esquema

semántico al esquema pragmático, podemos

ya especificar y comprender mejor los

actos textuales.

Fuente: http://padron.entretemas.com/cursos/AdelD/unidad4/index.htm

Page 4: Estructuras Semánticas y Sintácticas

Al margen de datos específicos que interesen al investigador, el análisis semántico permite, en general:

Determinar los valores, normas y creencias del autor,

Establecer la adecuación entre lo que ‘hace’ y lo que ‘informa’,

Precisar las relaciones entre los mapas representacionales del autor y los que corresponden al marco situacional,

Determinar la coherencia, consistencia y relevancia de su información (trivialidades, redundancias, omisiones, entre otros).

Fuente: http://padron.entretemas.com/cursos/AdelD/unidad4/index.htm

Page 5: Estructuras Semánticas y Sintácticas

Son representaciones del mundo o realidades tal como se

perciben a través de la “EXPERIENCIA” y asumir distintas

funciones y puede tener menor o mayor grado de abstracción.

Fuente: http://padron.entretemas.com/cursos/AdelD/unidad4/index.htm

Page 6: Estructuras Semánticas y Sintácticas

Empieza por atender a las representaciones mentales que maneja el investigador.

Desde el inicio de su trabajo como al final.

El investigador parte de representaciones mentales.

Su producto es un sistema de representaciones mentales (“conocimientos” de entrada y de salida).

Las representaciones mentales son representaciones del mundo o de la realidad tal como se percibe a través de la “Experiencia”

Las representaciones pueden asumir distintas funciones y pueden tener un menor o mayor grado de abstracción.

Fuente: http://padron.entretemas.com/cursos/AdelD/unidad4/index.htm

Page 7: Estructuras Semánticas y Sintácticas

Son significados del más bajo nivel de abstracción

Se orientan a captar cómo es el mundo, cómo se observa.

La validez radica en la medida en que cualquier otro observador colocado en la misma perspectiva pudiera

coincidir con esas mismas representaciones.

Conocimiento empírico u observacional.

Son los significados “descriptivos” de la semántica del discurso investigativo.

DESCRIPCIONES

Fuente: http://padron.entretemas.com/cursos/AdelD/unidad4/index.htm

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Significados del más alto nivel de abstracción.

Se orientan a imaginar por qué el mundo es como es.

Por qué funciona del modo en que lo indican los

significados descriptivos

EXPLICACIONES

Fuente: http://padron.entretemas.com/cursos/AdelD/unidad4/index.htm

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Meta-representaciones, o representaciones de representaciones.

Representaciones previamente construidas por ellos mismos o por otros investigadores.

Base de la “CRÍTICA INVESTIGATIVA”, de la evaluación de las acciones investigativas

Relaciones de comparación y de chequeo entre unos y otros significados o entre unos significados y sus correspondientes realidades.

Significados de un grado de abstracción variable

baja como significados descriptivos alta significados explicativos

CONTRASTACIONES

Fuente: http://padron.entretemas.com/cursos/AdelD/unidad4/index.htm

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APLICACIONES

Significados prácticos y operativos

Representaciones de cómo hay que hacer para lograr que ciertas cosas en

el mundo también significados prácticos y operativos

Representaciones de esquemas de

ACCIÓN, comúnmente llamadas

tecnologías ("know-how")

Fuente: http://padron.entretemas.com/cursos/AdelD/unidad4/index.htm

Page 11: Estructuras Semánticas y Sintácticas

Aspectos Semánticos del Discurso de investigación

Representable en Descriptivos

Comprensión del mundo

Teorías

Representable en Explicaciones

Representación en

contrastaciones

Diseño de esquema de acciones

Representación de Aplicación

Page 12: Estructuras Semánticas y Sintácticas

Relación

Símbolos

Sistema de signos o señales

Alfabeto

Sonidos

Pictogramas

Gestos

Se incluyen

aspectos tales como

El orden de los elementos dentro de una

cadena de signos

Las reglas para construir

cadenas bien-formadas y se integran para constituir cadenas más

amplias

Fuente: Padrón, J. (1996)

Page 13: Estructuras Semánticas y Sintácticas

Una visión sintáctica exige ver el texto

instruccional impreso como un lenguaje

o mejor, como un supralenguaje que

aglutina varios sublenguajes.

Fuente: Padrón, J. (1996). , (p. 132)

Se especializa en las

distintas clases de texto

A través del lenguaje y

del medio como la

comunicación

La necesidad de que dichos expertos se

comuniquen sobre el dominio restringido en

situaciones recurrentes o con propósitos

comunicativos similares. Fuente: Kittredge. 2003, (p. 432)

Sublenguajes: señala que

para que exista un

sublenguaje deben darse

dos precondiciones

esenciales:

Una comunidad de hablantes (denominados

“expertos”) que compartan un determinado

tipo de conocimiento especializado sobre un

dominio semántico restringido.

Page 14: Estructuras Semánticas y Sintácticas

SUBLENGUAJE VERBAL

SIMBÓLICO-FORMAL

enraizado en los sistemas lógico-

matemáticos.

GRÁFICO-DIAGRAMÁTICO

enraizado en la Teoría de Grafos y en los Sistemas

Semióticos.

ICÓNICO

referido a imágenes

fotográficos y/o pictóricas.

BASE ESTRUCTURAL

Cohesiona y Coordina

toda la estructura

textual en términos de

partes, capítulos,

secciones, párrafos y

orientaciones, todo en

orden incluyente.

Fuente: http://padron.entretemas.com/cursos/AdelD/unidad4/AspectosSintacticos.htm

Page 15: Estructuras Semánticas y Sintácticas

Diagrama 1: Organización sintáctica global de los Textos Académicos

Fuente: http://padron.entretemas.com/cursos/AdelD/unidad4/AspectosSintacticos.htm

Page 16: Estructuras Semánticas y Sintácticas

d) Definir magnitudes o valores unívocos dentro de variables,

según criterios de metrización.

a) Destacar las relaciones libres de contenido que se

establecen entre los conceptos o componentes de los

constructos.

b) Reducir la ambigüedad del sublenguaje verbal

c) Evidenciar isomorfismos entre estructuras empíricas con

respecto a sistemas teóricos;

Fuente: http://padron.entretemas.com/cursos/AdelD/unidad4/AspectosSintacticos.htm

Contextualizado dentro de los límites de lo verbal, puede intervenir el

sublenguaje simbólico-formal

Page 17: Estructuras Semánticas y Sintácticas

Fuente: http://padron.entretemas.com/cursos/AdelD/unidad4/AspectosSintacticos.htm

También se contextualiza dentro de la sintaxis verbal general, es el gráfico-diagramático

a) Sintetizar información compleja (tablas, cuadros sinópticos...)

b) Mostrar relaciones (árboles, cajas...)

c) Visualizar información abstracta (diagramas, esquemas...)

d) Vincular estructuras verbales con estructuras simbólico-formales (líneas, vectores...

Page 18: Estructuras Semánticas y Sintácticas

El sublenguaje icónico también queda

contextualizado dentro del sublenguaje verbal

y estrechamente vinculado al gráfico-

diagramático, especialmente en lo que tiene

que ver con la arquitectura de la página.

Las fotografías y los dibujos tienen enormes

capacidades informacionales, sobre todo

cuando se trata de describir, y, en algunas

áreas empíricas, el uso de este sublenguaje

es mucho más determinante que en otras

(medicina, mecánica, arte, urbanismo, entre

otros).

Fuente: http://padron.entretemas.com/cursos/AdelD/unidad4/AspectosSintacticos.htm

Page 19: Estructuras Semánticas y Sintácticas

• Reconoce por una estructura lógica de tipo conjuntivo, donde, las oraciones del discurso textual se van encadenando por conjunción o adición hasta llegar a una descripción completa del hecho u objeto de referencia.

SINTAXIS DESCRIPTIVA

• Manejan una estructura de tipo condicional, en donde se afirma/niega una interdependencia entre dos o más hechos. Esta estructura se revela a través de conectivos lingüísticos.

SINTAXIS EXPLICATIVAS

• Parte de asignar un valor semántico a cada proposición, donde dicha proposición representa una acción, por lo tanto, las proposiciones se enlazan entre sí mediante conectivos de sucesión.

SINTAXIS PROCEDIMENTAL

U OPERATIVA

Fuente: http://padron.entretemas.com/cursos/AdelD/unidad4/AspectosSintacticos.htm

Page 20: Estructuras Semánticas y Sintácticas

Se basa en la idea de que no basta con que

el investigador construya

representaciones mentales o significados

que subsistan encerrados en su mente individual

El investigador tiene que compartir las

representaciones y tiene que buscar la

manera de exteriorizarlas y de

interactuar académicamente sobre la base de sus logros

de trabajo

El sistema de expresión interpersonal

que elija el investigador, remiten a

la SINTAXIS del Discurso Investigativo

Fuente: http://padron.entretemas.com/cursos/AdelD/unidad4/index.htm

Page 21: Estructuras Semánticas y Sintácticas

Kittredge, R. (2003). “Sublanguages and Controlled Languages”.

The Oxford Handbook of Computational Linguistics. Ed. R.

MITKOV. Oxford: Oxford University Press. 430-448.

Padrón, J. (1996):Análisis del Discurso e Investigación Social.

Temas para Seminario. Caracas: USR

Semántica. Disponible en http://www.mercaba.org/VocTEO/S/

semantica.htm

Sublenguaje Verbal. Disponible en http://padron.entretemas.com/

cursos/AdelD/unidad4/AspectosSintacticos.htm

Page 22: Estructuras Semánticas y Sintácticas

“El lenguaje es, de un cabo a otro, discurso, gracias a este poder singular de una palabra que hace pasar el sistema de signos hacia el ser de lo que se significa.”

Michel Foucault