Escuela Básica Gregorio Castillo Marín D 71Matemática, Cuartos Básicos 2015CVGG/cvgg

Evaluación lectura complementaria“Ambar en cuarto y sin su amigo”

Nombres:_________________________________________________________________Apellidos:_________________________________________________________________4to____________ Fecha:_____________________ Puntos:______________

I.- Lee atentamente cada enunciado y marca con una X la alternativa correcta. (1 pto c/u)

1. ¿Para qué usa Ámbar el libro de papá?

a) Para pegar fotografíasb) Para escribir lo que le pasa todos los díasc) Para hablar con su libro, pensando que su padre está presented) Para mostrárselo a su madre

2. ¿Quién es Cheshire?

a) Un hámsterb) Un gato de angorac) Un perro lanudod) Un loro parlanchín

3. ¿Por qué habla de la mamá despertador?

a) Porque su mamá apaga su despertador de cerdo

b) Porque la mamá le programa el despertador

c) Porque la mamá grita tanto con un despertador

d) Porque la mamá la despierta

4. ¿Quién y para qué llamaban a Ámbar desde París en su primer día de clases?:a) Justo para decirle que la extrañaba mucho.b) Su padre para desearle buena suerte.c) Max, el amigo de su madre para decirle que la quería conocerd) El señor Coten para contarle que se había ido de viaje.

5. ¿Cómo se llama la nueva amiga de Ambar?:

a) Glenda.b) Brenda.c) Telma.d) Ana.

6. ¿Cuáles fueron las cosas qué más le llamaron la atención a Ámbar de su nueva mejor amiga al verla por primera vez en la sala de clases?:

a) Su pelo y su ropab) Lo alta que a niña erac) Lo linda y tímida que erad) Su horrible forma de caminar

7. ¿Por qué el árbol es un sitio especial para Ámbar? (Capítulo 6)

a) Porque recordaba las historias del

8. ¿Cómo obtuvo Ámbar la sirena azul que tanto deseaba?:

a) En una competencia de eructos

Objetivo de la evaluación: OA 2

Identificar situaciones relevantes de la historia narrada en el libro

Describir y argumentar información, recordando personajes y acciones

Seleccionar el significado de palabras nuevas

señor Coten.b) Porque recordaba a su padrec) Porque ensayaba los eructosd) Porque recordaba los momento con Justo

b) Porque su nueva mejor amiga se la prestóc) Porque Max, el amigo de su madre se la diod) Porque su madre se la regaló para su cumpleaños

II.-Conteste en el espacio y según los pasos indicados.

1.- Completa los datos del libro (2 pts)Título del libro: _______________________________________________Autor del libro: _______________________________________________ 2.- Escribe los personajes principales(3 pts)Personaje Principal a) ______________________Personajes Secundarios a) ____________________ b) _______________________

3.- Encuentra el significado de la palabra nueva subrayada, de acuerdo a su contexto. Anota en las líneas lo que se quiso expresar al usar esa palabra (6 pts)

a) “…me mira furiosa y luego levanta la cabeza con la nariz hacia las nubes dándose muchos aires de sabihonda…”

b) “…Estuve en Inglaterra. ¡Vaya mentira!. Estás mintiendo para presumir…”

c) “…¡Noticias frescas para los amantes del deporte!, ¡Primer asalto entre las veteranas Burton y Dorado!…”

4.-Nombra 2 ambientes en los que se desarrolla la historia. (2 pts)Ambiente 1:_____________________________________________Ambiente 2: ____________________________________________Responde en forma detallada cada pregunta

5.- Describe físicamente a la señora Solt. (2 pts)

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6.- ¿Por qué Ámbar estaba nerviosa y asustada el primer día de clases? Explica. (2 pts)

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7.- ¿Qué habrías hecho tú en el lugar de Ámbar cuando su madre le pedía que conociera a Max y ella no quería? ¿Por qué?. (3 pts)

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8.- Aquí hay seis fragmentos correspondientes al capítulo dos. Ordena los fragmentos y numerarlos del 1 al 6, según el orden de la narración. (6 pts)

Así que me levanto de la cama y tropiezo con el cuaderno nuevo. Lo recojo y lo pongo junto al estuche de los lápices. ____________

Me pongo los zapatos nuevos. Primero el del pie derecho y luego el del izquierdo. Siempre lo hago así. ___________

Salgo de la ducha, me seco, me cepillo los dientes y luego el pelo (no con el mismo cepillo, claro). __________

Estoy segurísima de que no quiero levantarme de la cama para ir al colegio. Mi despertador empieza a gruñir. ____________

Mientras me ducho pienso en cosas diferentes... ¿Cómo será el profe de este año? ¿En qué pupitre me sentaré? ¿Quién se sentará a mi lado? ____________

Mientras bajo las escaleras de mi casa, pienso otra vez en este primer día de colegio. Me gustaría que ya fuese mañana a estas horas... __________

9.- Completa el crucigrama con los personajes del libro y escribe los nombres (7pts)

1) _______________________________2) _______________________________3) _______________________________4) _______________________________5) _______________________________6) _______________________________7) _______________________________