Evaluacion final actividad individual heyder toro valencia
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EVALUACIÓN NACIONAL TRABAJO INDIVIDUAL CURSO COMUNICACIÓN Y EDUCACIÓN. TUTOR DIEGO ALEJANDRO ARCINIEGAS. ESPECIALISTA EN EDUCACIÓN, CULTURA Y POLÍTICA. PRESENTADO POR HEYDER TORO VALENCIA CÓD. 14.796.983 GRUPO: 401596_52 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA “UNAD” ESCUELA DE CIENCIAS HUMANAS, ARTES Y HUMANIDADES PROGRAMA DE PSICOLOGIA COLOMBIA 2015
Evaluacion final actividad individual heyder toro valencia
1. EVALUACIN NACIONAL TRABAJO INDIVIDUAL CURSO COMUNICACIN Y
EDUCACIN. TUTOR DIEGO ALEJANDRO ARCINIEGAS. ESPECIALISTA EN
EDUCACIN, CULTURA Y POLTICA. PRESENTADO POR HEYDER TORO VALENCIA
CD. 14.796.983 GRUPO: 401596_52 UNIVERSIDAD NACIONALABIERTA Y A
DISTANCIA UNAD ESCUELA DE CIENCIAS HUMANAS, ARTES Y HUMANIDADES
PROGRAMA DE PSICOLOGIA COLOMBIA 2015
2. 1. LOS CONCEPTOS SOBRE COMUNICACIN EDUCACIN DE LOS CUALES SE
APROPI A PARTIR DE LOS DOCUMENTOS ESTUDIADOS EN EL CURSO. Mediante
el desarrollo del curso, logre adquirir significativos conceptos,
especialmente en el syllabus, pues atreves de esta fuente de
informacin me fue posible apropiarme sobre conocimientos de
comunicacin y educacin, en las perspectivas de la temtica
transversal e innovadora dentro de los procesos sociales y las
transformaciones culturales y polticas de nuestras comunidades,
organizaciones e instituciones tales como:
3. EDUCOMUNICACION: educomunicacion es la interaccin de la
comunicacin en la educacin, segn la UNESCO esta ha sido reconocida
como "educacin en materia de comunicacin" incluye "todas las formas
de estudiar, aprender y ensear", en el contexto de la utilizacin de
los medios de comunicacin como artes prcticas y tcnicas cientficas.
PRODUCCIN DE CONOCIMIENTO: cruce de dos campos de indagacin (la
educacin y la comunicacin) que encuentran familiaridad y se
alimentan mutuamente, no solo a partir de las metodologas
desarrolladas sino en cuanto a las potencialidades de intervencin
social que proponen. APRENDIZAJE CREACTIVO: desarrollo de
instrumentos para una nueva alfabetizacin comunicacional y
audiovisual que sea ms adaptada a los tiempos actuales. EDUCAR Y
COMUNICAR: Educar significa sacar lo que est adentro del ser
humano, para prepararlo como ser social, mientras que comunicar nos
remite a una accin de moldear y guiar. Sacar de adentro hacia fuera
el potencial de conocimientos y valores. LAS TIC S: las Tecnologas
de la Informacin y la Comunicacin son medios de informacin y
exploracin como modos de produccin generadores del lenguaje y de la
comunicacin.
4. 2. LOS APORTES QUE, DESDE LA COMUNICACIN EDUCACIN, LE
APORTARON LAS EXPERIENCIAS DE SOCIALES REVISADAS EN EL CURSO Las
principales contribuciones se evidencian en la aplicacin de
estrategias pedaggicas que involucran el uso de los medios
edocomunicaionales en lgicas de pensamiento, de mayor capacidad de
abstraccin de la realidad, desarrollando destrezas y habilidades
acordes con el mundo contemporneo generando aprendizaje con sentido
que exige tutores que relacionen los conocimientos y las
competencias en el entorno cotidiano de los estudiantes; a travs de
experiencias de aula, que incorporen actividades que permitan al
estudiante relacionar el contenido de las competencias, expresado
en las propias comunidades a partir de la realidad, para entender
mejor el mundo.
5. 3. CULES FUERON LOS APRENDIZAJES ADQUIRIDOS EN LA
CONSTRUCCIN DE SU PROPUESTA ESTRATGICA DE COMUNICACIN EDUCACIN Y DE
QU MANERA POTENCIAN SU FORMACIN PROFESIONAL con la propuesta
estratgica desarrollada, aprend ante todo, que el derecho a la
comunicacin y la libertad de expresin son derechos de todos los
ciudadanos, pues gracias a esta propuesta pude identificar que los
cambios tecnolgicos, si no son aceptados por los adultos, provocan
un alejamiento generacional que perjudica en muchos aspectos la
convivencia con el mundo actual, perdiendo la posibilidad de
beneficios y conocimientos que logra la integracin. Esta generacin
de adultos mayores debe luchar con una cultura que piensa que las
personas de edad ya no se incluyen en las actividades de uso de las
tecnologas. Fortifiqu mi formacin profesional a partir de La
comprensin de polticas sociales y educativas dirigidas a compensar
las desigualdades en el acceso a las tecnologas de la informacin
como una necesidad urgente y necesaria si se pretende que la
sociedad de la informacin no sea para unos pocos, sino para la
inmensa mayora de la ciudadana.
6. BIBLIOGRAFAS Velasco Edgar Gil( 2014) propuesta de syllabus.
vicerrectora acadmica y de investigacin. universidad nacional
abierta y a distancia unad. Soares, I. de O. (2000) La
Comunicacin/Educacin como Nuevo Campo de Conocimiento. In:
Valderrama, C.E., Comunicacin-Educacin, Coordinadas, Abordajes y
Travesas, Bogot: Universidad Central.