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Evaluación Regional La Libertad Evaluación Diagnostica comunicación 4º
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EVALUACIÓN
DIAGNÓSTICA REGIONAL
Cuarto grado
Datos del
estudiante:
2014
APELLIDOS
NOMBRES
GRADO SECCIÓN
EL AGUA
El agua que bebes es:
La encontramos en:
lagunas ríos grifos
El agua la utilizamos para:
Cocinar regar beber lavar
Por lo tanto:
¡No debemos desperdiciarla, ni ensuciarla!
1.- ¿Para qué utilizamos el agua?
Solamente para regar las plantas.
Para ensuciarla y desperdiciarla.
Para cocinar, regar, beber y lavar.
Lee con atención el siguiente texto:
inodora incolora insípida no tiene forma
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2.- El texto nos indica:
El cuidado del agua.
La utilidad del agua.
La distribución del agua.
3.-¿Qué quiere decir: “El agua es inodora e incolora”?
Que el agua no tiene forma ni color.
Que el agua es de sabor agradable.
Que el agua no tiene olor ni color.
4.-¿Qué nos recomienda el texto?
Que debemos ensuciar el agua.
Que no debemos desperdiciar ni ensuciar el agua.
Que no debemos consumir agua diariamente.
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GRAN CAMPAÑA POR EL DIA INTERNACIONAL
DE LA MUJER
DEFENDEREMOS
NUESTROS
DERECHOS
¡Unidas, jamás
seremos
maltratadas!
DÍA: Sábado 08 de marzo del 2014.
DE 10 DE LA MAÑANA A 4 DE LA TARDE.
Plaza de Armas de Santiago de Chuco.
Frente a la Iglesia del Apóstol Santiago.
¡VEN Y PARTICIPA!
Lee con atención el siguiente texto:
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5.- ¿Dónde se celebrará el Día Internacional de la Mujer?
En la Plaza de Armas de Santiago de Chuco.
En el auditorio de la Municipalidad.
En la iglesia del Apóstol Santiago.
6.- ¿Cuál es el propósito del texto?
A) Describirnos a la mujer del Apóstol Santiago.
B Invitarnos a participar de la campaña por el Día Internacional de la Mujer.
Darnos a conocer sobre la provincia de Santiago de Chuco.
7.- ¿Cuándo se llevará a cabo la campaña por el Día Internacional de
la Mujer?
El 13 de marzo del 2013.
El 08 de marzo del 2014.
El 31 de marzo del 2104.
8.-¿Por qué se dice que la violencia contra la mujer es un delito?
Porque no se debe castigar a las mujeres.
Porque no se respeta sus derechos.
Porque las mujeres son felices.
9.- ¿Por qué las mujeres no deben ser maltratadas?
Por tener más derechos que los hombres.
Porque hombres y mujeres tenemos los mismos derechos.
Por ser muy trabajadoras.
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EL PADRE Y EL HIJO
MALCRIADO
Un padre tenía un hijo
muy caprichoso y malcriado y
todo el pueblo lo sabía, aquel
padre sufría demasiado por el
comportamiento de su hijo,
pero no se atrevía a decirle
nada; un día se encontró con
un sabio de la comunidad, quien le contó esta historia:
“Un campesino ayuntó un torillo con un buey para amansarlo, pero éste,
lastimaba con sus cuernos al buey y jalaba el yugo hacia el suelo. Viendo
esto el campesino le dijo al torillo:
- No pienses que te he uncido al buey para que ares la tierra desde
ahora mismo. Lo hice para ir enseñándote y domándote, ahora que
eres joven; pero si no quieres amansarte por la buena, te castigaré
muy severamente.”
El padre meditó sobre aquella historia y decidió dialogar y
reflexionar con su hijo para que logre un cambio de actitud y mejore su
comportamiento.
Anónimo
10.-Esta historia trata de:
Un campesino y sus bueyes.
Un campesino que ayuntó a un torillo con buey.
Un padre que tenía un hijo muy caprichoso y no sabía cómo educarlo.
Lee detenidamente la siguiente información
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11.- ¿De qué manera, el padre piensa lograr un cambio de actitud en
su hijo?
Mediante la historia del sabio.
Mediante un diálogo reflexivo.
Mediante el diálogo y el castigo.
12.- ¿Debido a qué, el padre sufría demasiado?
Porque el sabio le contó una historia.
Por el comportamiento de su hijo.
Por el ayuntamiento del torillo y el buey.
13.-La idea principal del texto es:
El hijo tenía un padre caprichoso y no sabía cómo decirle.
Un padre tenía un hijo muy malcriado y sabio.
Un padre tenía un hijo muy caprichoso y malcriado y sufría demasiado
por el comportamiento de su hijo.
14.-Según el texto, ¿Qué significa la expresión “el padre meditó”?
El padre ayuntó.
El padre reflexionó.
El padre dialogó.
15.-¿Debido a qué, el padre decidió dialogar con su hijo?
A la historia que le contó el sabio.
Al temor que le tenía a su hijo.
Al pedido de su esposa.
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LA ALOJA (Para 20 personas)
PREPARACION
Lavar los depósitos, el maíz, la cáscara de piña, etc.
Poner a hervir en una olla los tres kilos de maíz en los cinco litros de agua por dos horas.
Posteriormente, agregar la cáscara de piña.
Dejar enfriar por una media hora. Colar el líquido con mucho cuidado. Luego echar en un recipiente el
líquido y dejar fermentar por un máximo de tres días.
Endulzar al gusto y saborear.
INGREDIENTES - 3 kilos de Maíz morado
- 1 kilo de azúcar
- S/. 0.50 de canela
- S/. 0.50 de clavo de olor
-5 litros de agua
-Cáscara de piña
Lee con atención el siguiente texto:
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16.- ¿Qué se hace después de colar el líquido con mucho cuidado?
Endulzar al gusto y saborear.
Echar en un recipiente y dejarla que fermente por un máximo de tres días.
Colar el líquido con mucho cuidado.
17.-Según el texto, ¿Qué quiere decir la palabra “fermentar”?
Guardar el líquido obtenido.
Proceso de transformación del líquido morado a aloja.
Tomar harta aloja y emborrachar.
18.-El propósito del texto es:
Informarnos de un vaso con aloja.
Enseñarnos a preparar una aloja.
Describir cómo es la aloja.
19.- ¿De qué color es la aloja?
Anaranjado.
Blanco.
Morado.
20.- Si quisiéramos preparar aloja solo para diez personas, ¿Cuántos
kilos de maíz serían necesarios?
Seis kilos.
Un kilo y medio.
Un kilo.
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