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EFECTOS QUE SE MIDEN EN LA CAPACITACIÓN:
Pueden medirse en cuatro categorías básicas en los resultados de la capacitación.
REACCIÓN
En primer lugar, hay que evaluar las reacciones de los aprendices al programa de capacitación.
Mide el grado de satisfacción de los aprendices respecto al curso. Se valoran variables tales como la aplicabilidad de los contenidos, la idoneidad del instructor, el aula, etc.
APRENDIZAJE:
Mide el grado en que se incrementó un conocimiento o habilidad. Se realiza a través de test, evaluaciones y observaciones. Requiere el diseño de indicadores claros y preguntas específicas en relación a los objetivos de aprendizaje planteados.
COMPORTAMIENTO:
Luego se debe preguntar si el comportamiento de los aprendices en el trabajo cambio debido al programa de capacitación. Se implementa a través de observaciones y entrevistas.
RESULTADOS:
Por ultimo, aunque mas importante, necesita preguntarse lo siguiente:
¿Qué resultados finales se alcanzaron en términos de los objetivos de capacitación previamente establecidos?
REFLEXIÓN:
Capacitación:
“El aprendizaje suele ser más rápido y de efectos más duraderos cuando quien aprende puede participar en forma activa”
Diseñadora de puertas en
Perfilaría Metálica
ESQUEMA DE PLANEACIÓN:
DEPARTAMENTO IDENTIFICAR EL PROBLEMA HIPOTESIS
SOLUCION TIEMPO VF
GERENCIA
D. DISEÑO
D. DE ORDENES
Falta de autoridad
Desperdicio de materia prima (acero)
Toma de ordenes a clientes comerciales y clientes industriales
No son tomadas, sus decisiones en practica
Trabajo independiente
Trabajo independiente
Reuniones conferencias, juntas, salidas etc.
conferencias de trabajo en equipo, manejo de la materia prima a diseñadores y Ing.
Capacitaciones con materiales físicos y tecnológicos
MENSUAL
SEMANAL
SEMESTRAL PERSONAL NUEVO
CRITICAS DE LACAPACITACIÓN:
Capacitaciones hechas por los mismos empleados.
No utilizar materiales físicos y tecnológicos como videos, documentación etc.
No hacer capacitaciones frecuentemente pues las empresas van evolucionando y el personal va cambiando.
SUGERENCIAS:
Organizar capacitaciones, y conferencias mensual o semestralmente.
Organizar reuniones entre el presidente de la compañía, Ing., Diseñadores. etc.
Las capacitaciones, y conferencistas las deben hacer personas preparadas en el tema.
Materiales e insumos (videos y documentos)
Fomentar el trabajo en equipo.
Organizar capacitaciones en otras instituciones u empresas.
EJERCICIO VIVENCIAL:
PROPÓSITO:
Establecer métodos prácticos para el desarrollo de un programa utilizando diferentes tipos de capacitación para lograr un buen proceso de formación y desarrollo de los empleados.
CONOCIMIENTOS NECESARIOS:
Debemos estar bien informados y familiarizados con los métodos y temas de capacitación.
Se realiza de acuerdo a el área de trabajo de cada empleado y a la necesidad de la empresa.
MÉTODOS DE CAPACITACIÓN:
Cuando se trata de capacitar en una empresa lo primero que debemos saber, que los empleados son el recurso humano más valioso cuando se trata de información y desarrollo hay diferentes métodos.
APRENDIZAJE: Se trata de unir empleados experimentados con nuevos, para logar que el nuevo empleado aprenda la forma correcta de hacer su trabajo.
SEMINARIOS Y CURSOS:
Brindan a los empleados información sobre el trabajo que van a desarrollar para lograr un buen desempeño y rendimiento en las diferentes actividades asignadas.
FORMACIÓN EN LÍNEA:
Algunas empresas utilizan la tecnología para su beneficio y capacitan a sus empleados a través de cursos virtuales en línea para reducir los costos administrativos y tiempos de producción.
Por mas cómodo que este durante el tiempo que dure su jornada laboral, los músculos del cuerpo se recienten ante la falta de movimiento, de ahí proviene las enfermedades como el síndrome del túnel carpiano, desgarres musculares, problemas visuales, entre otros.
A continuación les presentamos algunos ejercicios para realizar durante las pausas activas en su trabajo:
Parpadea varias veces hasta que los parpados se vuelvan húmedos.
Frota tus manos para calentarlas y luego ponlas en tus ojos cerrados.
Flexiona la cabeza intentando tocar tu pecho con el mentón, en esta posición, lleva suavemente el mentón al lado derecho por 10 segundos y luego hacia el lado izquierdo.
Coloca la mano derecha sobre la cabeza y cerca a la oreja izquierda, inclina la cabeza ayudándote con la mano hasta sentir una leve tensión en el lado izquierdo del cuello. Sostener por diez segundos y luego llevar la cabeza al centro para repetir el ejercicio en el lado contrario. Tres veces cada lado.
Con los brazos relajados a ambos lados del cuerpo, elevar ambos hombros como intentando tocar las orejas al mismo tiempo. Sostener por cinco segundos y descansar.
Colocar la mano izquierda detrás del cuello, después pasar la mano derecha por encima de la cabeza tomando el codo del brazo izquierdo y empujándolo hacia atrás. Sostener por cinco segundos y descansa.
Con los brazos estirados a los lados del cuerpo, con las manos empuñadas, dibuje simultáneamente cinco círculos grandes hacia adelante y en forma pausada . Repetir hacia atrás.
Flexiona los codos dejando las palmas de las manos hacia abajo, empuña tus manos y dibuja círculos con las muñecas de forma pausada. Realiza cinco veces hacia afuera y cinco veces hacia adentro.
Empuña tus manos de manera fuerte y ábrelas estirando y separando los dedos con una leve tensión. Sostener cada movimiento por cinco segundos.
Entrelaza las manos por detrás de la espalda y empuje suavemente hacia abajo manteniendo la espalda recta hasta sentir una leve tensión. Sostener por cinco segundos.
De pie, con la espalda recta, levante la rodilla derecha y abrásela con ambos brazos. Mantener por diez segundos y cambiar.
WEBGRAFÍA:
www.pearsoneducación.net/dessler
https://www.google.com.co/search?q=imagenes+de+capacitacion+aprendizaje.
https://www.google.com.co
https://encrypted-tbn2.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcS6P03I6qcsJ8cKMJnyY95UnqzHIC16LhaeFWMmA6o83OsVNHYY.
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