UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE CHIHUAHUA

FACULTAD DE CIENCIAS POLÍTICAS Y SOCIALES

MATERIA: Periodismo Digital.

TITULAR: M.C Adrián Ventura Lares

ALUMNO: Luis Ángel Beltrán Amparán.

MATRICULA: 246729

TURNO: Vespertino

LECTURA: Evolución de la comunicación humana.

EVOLUCIÓN DE LA COMUNICACIÓN HUMANA

Comunicación humana por interacción personal

1.- Habla y lenguaje

El hombre, es un ANIMAL RACIONAL, animal en el sentido del cuerpo y las necesidades fisiológicas que compartimos con todos los demás animales y racionalidad, que hace al hombre ser lo que es basándose de la intelectualidad ,donde entra el sentido de la comunicación (iniciando con el habla y el lenguaje) .

El idioma o lengua es el conjunto de reglas, compartido por los individuos que se están comunicando, que les permite intercambiar esos pensamientos, ideas o emociones.

El habla es la conversación, una de las formas de expresar el idioma (la fonación).

El concepto de lenguaje

Las condiciones básicas de la vida social son comprender y expresar:

Comprender es apropiarse de la realidad.

Expresar es hacer eficaz nuestra voluntad.

1. El lenguaje humano es el conjunto de signos articulados por medio de los cuales se comunican las personas.

2. El lenguaje es una actividad humana que nace con el hombre, que sólo a él pertenece y que le permite comunicarse y relacionarse al poder comprender y expresar mensajes.

3. El lenguaje se ha formado en el seno de la sociedad. Es el hecho social por excelencia.

4. El lenguaje es una facultad humana independientemente de que empleemos un idioma u otro.

5. La ciencia que estudia al lenguaje, es la lingüística.

6. La lengua (el idioma) es como una propiedad comunal, cada individuo se sirve de ella según sus necesidades y posibilidades.

Actos de habla Actos de habla, son aquellas acciones verbales que producen un mutuo entendimiento y que se realizan cooperativamente.

La teoría sobre los actos de habla viene de la ordinary language-philosophy.

Austin y Searle intentaron a analizar un acto de habla más profundamente y lo dividieron en varios actos:

1. El acto locucionario: el enunciado mismo, es decir, la pronunciación de los fonemas.

2. El acto ilocucionario: acción que se hace con el acto locucionario, por ejemplo: hacer una pregunta, dar un orden, dar una disculpa

etc.

El acto proposicional: descripción de la realidad, significado La referencia: se refiere a una cosa en el mundo, la cosa sobre

que se habla Predicación: mensaje sobre el mundo, características de la

referencia. Searle propone una clasificación de estos actos en las siguientes cinco clases.

1. Representativos: El hablante se comprometa que un comentario se refiere a la realidad y que es un hecho (afirmar, negar, confesar, admitir, notificar etc.)

2. Directivos: Intentan obligar al oyente hacer una cosa (Solicitar, requerir, ordenar,etc).

3. Compromisorios: Obligan al hablante hacer una cosa (Prometer, jurar, ofrecerse,etc).

4. Expresivos: Expresan el estado de ánimo del hablante (Agradecer, felicitar, condolerse,etc)

5. Declaratorios: Cambian el estado de alguna cosa ( Nombrar, bautizar, rendirse, excomulgar, acusar).

3.El acto perlucionario: el efecto del enunciado en la audiencia, por ejemplo: Searle añade estos actos:

Macro acto de habla

Se da en el caso de los telenoticiarios que presentan una

estructuración fragmentaria, puesto que se construyen a modo de un "collage informativo", en el cual las noticias son fragmentos que se yuxtaponen, siguiendo un ritmo visual más ralentizado que el del video-clip.

El circuito del habla

Para establecer la comunicación es necesario que se efectúe el circuito del habla. Comienza cuando el emisor lanza un mensaje al oyente o receptor y termina cuando se invierten los papeles, es decir, cuando el emisor se convierte en receptor y viceversa.

Diferentes mecanismos de comunicación

Mímico.- Cuando la comunicación se establece a distancia

y por medio de movimientos corporales.

Pictográfico.- Cuando la comunicación se efectúa a través de dibujos.

Auditivo.- Cuando la comunicación se establece por medio de sonidos.

Lenguaje oral o lengua.- Cuando la comunicación se establece a través de la palabra hablada.

Elementos que se deben tomar en cuenta en una

conversación

Escuchar atentamente .

Escuchar que termine quien esta hablando.

Exponer nuestros puntos de vista con firmeza pero sin agresividad.

Emplear un tono de voz adecuado .

Procurar llegar a conclusiones.

Comunicación

La comunicación humana es la actividad que le permite al hombre vivir en sociedad. Es la acción de transmitir un mensaje, un pensamiento y/o una idea a alguien. También podríamos definirla como la transmisión de ideas para modificar la actitud de las personas a quienes dirigimos un mensaje.

El hombre primitivo debió tener un día la necesidad de expresar algo.

¿Cómo lo hizo?

El hombre primitivo expresó lo que quería decir ayudándose con

señas, gestos, movimientos del cuerpo y manos. Luego descubrió que era capaz de emitir sonidos inarticulados,

también poder comunicarse a través de dibujos donde se representaba a sí mismo y al mundo, después para comunicarse mas lejos empezó a comunicarse a través de sonidos producidos haciendo chocar dos piedras o con toque de tambores y señales de humo, hasta que fue capaz de hablar, es decir, producir con la boca sonidos articulados que generaban conceptos a la mente del oyente. Así creó el lenguaje oral y con ello la escritura.

A medida que el hombre ha avanzado culturalmente ha ido mejorando su comunicación. En los tiempos actuales, los métodos de comunicación permiten la transmisión de mensajes a millones de personas ( televisión, vía satélite, radio, impresión,etc.)

¿Cómo lo hizo?

Factores de la comunicación

Emisor o transmisor: Es el que emite o transmite un mensaje. Inicio de la comunicación.

Receptor: Es el que recibe el mensaje; la persona a quien va dirigido el mensaje.

Mensaje: Es todo lo que se emite o transmite.

Código: Conjunto de unidades o signos lingüísticos que usamos para traducir o transmitir el mensaje.

Canal: Es el medio a través del cual llega el mensaje del emisor al receptor.

2.- La escritura

Los semiólogos y los lingüistas consideran totalmente probado que la escritura es posterior al habla, aunque algunos semiólogos a fines de s. XX llegaron a suponer que las escrituras son previas al lenguaje verbal articulado ya que existe un placer por parte del sujeto humano en dejar rastro de sí en diversos soportes (huellas de manos, muescas, rayas, representaciones más o menos figurativas ), pero tales "protoescrituras" no parecen ser indicios de que los textos escritos se anticiparon al habla. La lengua gráfica o la lengua escrita ha de considerarse un fenómeno lingüístico inventado por la sociedad humana para reemplazar a la lengua oral o fónica, la escritura aparece necesariamente cuando la evolución socioeconómica de las poblaciones impulsa la creación de un código alternativo que sea eficaz en situaciones en las cuales la lengua fónica es insuficiente o directamente inútil.

El desarrollo de la escritura pudo tener motivaciones y funciones completamente diferentes de las que llevaron a crear otro tipo de representaciones gráficas.

Protoescritura

Primeros sistemas de la escritura a finales del IV milenio a. C. Viejas tradiciones de sistemas simbólicos que no se pueden clasificar como escritura en sí mismas, pero que sí comparten muchas características que recuerdan a aquella. Utilizaban símbolos ideográficos o mnemónicos que podían transmitir información. Las primeras formas de escritura eran logogríficas en naturaleza, basadas en elementos pictográficos e ideográficos.

Escritura cuneiforme. El sistema de escritura sumerio original deriva de un sistema de

fichas de arcilla que se utilizaban para representar bienes. A finales del IV milenio a. C., ya había evolucionado hacia un método de contabilidad en el que se utilizaba un estilete redondeado que se imprimía sobre arcilla flexible con ángulos variables para grabar números. A este sistema se incorporó una escritura pictográfica utilizando un estilete afilado para indicar lo que se estaba contando. La escritura con estilete redondeado y estilete afilado fue poco a poco reemplazada hacia el 2700-2500 a. C. por un estilete en forma de cuña (de ahí el término cuneiforme). La escritura cuneiforme se convirtió en un sistema de escritura de propósito general para los logogramas, las sílabas y los números.

Jeroglíficos egipcios.

La escritura fue muy importante para mantener la cohesión del Estado egipcio. La alfabetización se concentraba en una élite educada de escribas. Ser escriba era la aspiración de cualquier egipcio de ascendencia humilde. El sistema jeroglífico fue siempre difícil de aprender, y en el transcurso de los siglos se complicó aún más al aumentar el número de signos jeroglíficos.

Los signos cuneiformes eran escritos por escribas mediante cuñas, sobre tablillas casi siempre de arcilla. Las tabillas estaban escritas en columnas (variantes en número), que indicaban:

La serie y el número de la tablilla en esa serie, para su correcta

catalogación El texto Colofón, que contiene a su vez la primera línea de la siguiente

tablilla, el propietario de la tablilla, el año de reinado del soberano correspondiente, en ocasiones los títulos del mismo, la ciudad de la escuela y el nombre del escriba y raramente, el autor.

Escritura china.

La mayor parte de los escritos de la dinastía Shang han llegado a nosotros en forma de huesos o accesorios de bronce. Las muescas sobre caparazones de tortuga o jiaguwen han sido datadas por medio de la prueba del carbono hacia el 1500 a. C. Los historiadores se han dado cuenta de que el tipo de medio utilizado tenía un efecto sobre lo que se quería documentar y el modo en que se empleaba.

Escritura protoelamita. La escritura protoelamita aún no descifrada surge hacia el 3200 a.

C. y evoluciona a un elamita lineal hacia el III milenio, siendo más tarde reemplazado por el elamita cuneiforme tomado del acadio.

Jeroglíficos anatolios

Los jeroglíficos anatolios son una escritura jeroglífica aborigen propia de Anatolia occidental que aparece por vez primera en los sellos reales de Luwia alrededor del siglo XX a. C., que se usaban para registrar el idioma jeroglífico de Luwia. Escrituras cretenses.

Jeroglífico cretense, Lineal A y Lineal B. Los jeroglíficos cretenses se encuentran en objetos de la Creta

minoica (de principios a mediados del II milenio a. C.). La escritura lineal B ya ha sido descifrada, al contrario de lo que ocurre con la lineal A. Primeros alfabetos semíticos.

Escritura de India La escritura del Indo de la Edad del Bronce Media, que data

realmente del principio de la fase de Harappa hacia el 3000 a. C., aún no ha sido descifrada.9 No está claro si debería de considerarse como un ejemplo de protoescritura (un sistema de símbolos o algo parecido) o si es realmente una escritura de tipo logográfico-silábico de otros sistemas de escritura de la Edad del Bronce.

Escritura precolombina

Frecuentemente se ha dicho que estas escrituras tenían un carácter

pictográfico o nemotécnico, desciframientos realizados en la segunda mitad del siglo XX han probado que varias de las escrituras precolombinas eran sistemas fonológicos completos para representar una lengua arbitrariamente a partir de su pronunciación. En especial en Mesoamérica, las inscripciones epiolmecas, al parecer escritas en una lengua mixe-zoque, fueron reelaboradas para dar lugar indirectamente a la escritura maya y a los sistemas de notación de los códices aztecas.

La Edad del Hierro y el auge de la escritura alfabética Historia del alfabeto.El alfabeto fenicio es simplemente el alfabeto

protocananeo en la forma en que se prolongó hasta la Edad del Hierro (tomada convencionalmente de la fecha umbral 1050 a. C.). Este alfabeto dio origen al alfabeto arameo y al alfabeto griego, así como, probablemente por transmisión griega, a distintos alfabetos anatolios y protoitálicos (incluyendo el alfabeto latino) en el siglo VIII a. C. El alfabeto griego es el que introduce por primera vez signos vocálicos. (Dieron el último paso, pues separaron vocales de consonantes y las escribieron por separado).