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Evolución histórica y teorías clásicas de la Psicología

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Text of Evolución histórica y teorías clásicas de la Psicología

  • Psicologa 2 Bachiller

    Tema 1 La Psicologa Como Ciencia

    Evolucin histrica

    y teoras clsicas

    de la Psicologa

  • Psicologa 2 Bachiller

    Tema 1 La Psicologa Como Ciencia

    EVOLUCIN HISTRICA DE LA PSICOLOGA- Queremos comprender nuestra conducta

    - Antes la vida era sencilla

    - Ahora sociedad compleja

    - La Psicologa tiene amplio pasado y corta historia (H. Ebbinghaus)

    Fuentes filosficas de la psicologa

    Platn : Alma (orig. Divino, inmortal, no material.

    Aristteles: Psych es biolgico unida al cuerpo

    Descartes:

    Actos voluntarios (por la mente, que es inmaterial)

    Actos involuntarios (respuestas biolgicas a E fsicos)

    Otros: Estudiaron los reflejos

    Glndula pineal

    Interac. Mente-cuerpo

  • Psicologa 2 Bachiller

    Tema 1 La Psicologa Como Ciencia

    Platn

    Dualismo psicofsico

    Alma

    Cuerpo

    HOMBRE(origen divino)

    (castigo) prisin

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    Tema 1 La Psicologa Como Ciencia

    Aristteles

    Monismo psicofsico (unin indisoluble con el cuerpo)

    Concepcin biologicista

    alma = principio de la vida.

    3 tipos de alma:

  • Psicologa 2 Bachiller

    Tema 1 La Psicologa Como Ciencia

    Descartes

    Divide los actos humanos en dos:

    Actos involuntarios Automatismos (mecanicismo)

    Reacciones innatas a estmulos externos

    Propios de animales

    CUERPO

    Actos voluntarios Dirigidos por la mente

    Fruto de la reflexin y decisin

    Especficos humanos

    MENTE

  • Psicologa 2 Bachiller

    Tema 1 La Psicologa Como Ciencia

    Dualismo interaccionistaMente y cuerpo interaccionan a travs de la Glndula Pineal

    Descartes

  • Psicologa 2 Bachiller

    Tema 1 La Psicologa Como Ciencia

    B. El impacto de la teora de la evolucin

    La teora de la evolucin de Charles Darwin es la que mayor

    impacto ha causado en la historia humana junto con el

    heliocentrismo de Coprnico. Esta teora signific un

    nuevo enfoque en el anlisis de la actividad mental y de

    las emociones humanas.

    Darwin destac que las especies animales no son constantes,

    sino variables, y cre un puente para salvar el abismo

    existente entre el animal y el hombre, al relacionar

    el comportamiento humano con la evolucin de los

    organismos.

    La hiptesis darwinista influy en el desarrollo de la

    psicologa evolutiva, en el estudio de La motivacin y en

    el anlisis de las diferencias individuales.

  • Psicologa 2 Bachiller

    Tema 1 La Psicologa Como Ciencia

    C. Primeras teoras cientficas

    EL estructuralismo de W. Wundt

    Los historiadores de la psicologa consideran al fisilogo

    alemn Wilhelm Wundt el fundador de la psicologa

    cientfica, porque cre el primer laboratorio de psicologa

    experimental en la universidad alemana de Leipzig en

    1879, y en su obra Elementos de Psicologa fisiolgica

    defendi La independencia de esta nueva ciencia.

    La psicologa deber investigar los contenidos mentales

    (sensaciones, sentimientos e imgenes) mediante la

    introspeccin (autorreflexin del observador de sus

    experiencias :conscientes) y la experimentacin. Wundt

    consideraba que la estructura de la mente poda estudiarse

    en sus distintos componentes. Y dedic sus esfuerzos a

    investigar la Psicofisiologa de La sensacin, La

    percepcin y La descripcin de la conciencia.

  • Psicologa 2 Bachiller

    Tema 1 La Psicologa Como Ciencia

    EL funcionalismo de W. James

    A William James, fisilogo y psiclogo norteamericano,

    escribi Principios de Psicologa en 1890, donde critic a

    Wundt por investigar La estructura mental (contenidos

    mentales) sn lugar de las funciones adaptativas de La

    mente. Los funcionalistas analizan cmo funcionan los

    procesos mentales (pensar) para satisfacer Las

    necesidades humanas.

    Mientras que los estructuralistas se preguntaban qu es

    pensar, los funcionalistas se preguntan para qu

    sirve?, es decir, pretenden saber cmo nuestras

    habilidades mentales nos permiten adaptarnos a un

    entorno cambiante y complejo.

    ]ames tambin estudi Las emociones, que consisten en Las

    sensaciones producidas por a percepcin de Los estmulos

    externos y La utilidad de los grupos en La investigacin

    Psicolgica (personas de diferentes edades, trabajadores,

    jvenes, etc.).

  • Psicologa 2 Bachiller

    Tema 1 La Psicologa Como Ciencia

    La psicologa de La Gestalt (Westheimer, Kohler y Koffka)

    El todo es ms que la suma de las partes

    Percibimos totalidades organizadas, no un conjunto de sensaciones

  • Psicologa 2 Bachiller

    Tema 1 La Psicologa Como Ciencia

    TEORAS CLSICAS DE LA PSICOLOGA

    A. El psicoanlisis de Freud

    Sigmund Freud (1856-1939), es el creador del psicoanlisis, uno de los sistemas

    psicolgicos que ms arraigo tiene en nuestra cultura.

    Freud modific la concepcin occidental del ser humano, ya que se opuso a la

    consideracin racional de La mente humana, defendida por los filsofos;

    admiti La realidad del inconsciente y defendi que la personalidad est

    determinada por los instintos biolgicos.

    Crea que los datos conscientes son insuficientes para explicar el comportamiento

    humano. La realidad fundamental es el inconsciente, que aflora a la conciencia

    de manera disfrazada en los lapsus (no recordar el nombre de una persona),

    Los actos fallidos (perder las llaves de casa, o ir al saln y no saber a qu). Los

    chistes, los sueos y Las fantasas.

    El psicoanlisis freudiano puede encuadrarse en la perspectiva mentalista, porque

    pretende explicar la personalidad, la motivacin y la psicoterapia atendiendo a

    la historia de la mente. Utiliza la introspeccin, la asociacin libre de ideas y

    la interpretacin de los sueos como mtodo teraputico

  • Psicologa 2 Bachiller

    Tema 1 La Psicologa Como Ciencia

    B. El conductismo

    Teora dominante durante la primera mitad del siglo XX.

    Su creador fue John B. Watson (1878-1958), que public en 1913, La

    psicologa desde el punto de vista conductista

    Rechaz la introspeccin como mtodo.

    Orient la psicologa por caminos ms objetivos.

    Propone una psicologa sin apelar a la mente

    Se basa en el entorno y busca establecer unos criterios objetivos sobre la

    conducta.

    Watson defini que la conducta es divisible en elementos ms simples:

    estmulos y respuestas (reacciones) del organismo.

    El psiclogo conductista estudia la conducta animal y humana, mediante el

    mtodo experimental.

  • Psicologa 2 Bachiller

    Tema 1 La Psicologa Como Ciencia

    B. El conductismo

    El conductismo fue desarrollado por los tericos del aprendizaje.

    Ivan Pavlov (1849-1936) es el creador del condicionamiento clsico,

    introduce el concepto de reflejo condicionado como unidad elemental de

    anlisis de toda actividad aprendida por los organismos.

    Ms tarde, B. Frederik Skinner (1904-1991), en su obra La Conducta de los

    Organismos, de 1938, describe la conducta operante que est en funcin de

    sus consecuencias.

    Los conductistas consideran que la conducta es un fenmeno susceptible de

    observacin y cuantificacin, y Las leyes que rigen el comportamiento son

    compartidas por cualquier especie.

  • Psicologa 2 Bachiller

    Tema 1 La Psicologa Como Ciencia

    C. La psicologa humanista

    (Abraham Maslow (1908-1970) y Carl Rogers (1902-1987).

    Aparece a mediados de la dcada de los cincuenta

    Es un movimiento con estas caractersticas comunes:

    El hombre es autnomo y responsable de las decisiones que toma para su

    desarrollo personal.

    Como los pensamientos, sentimientos y acciones humanas forman un todo

    integrado, la psicologa debe estudiar al individuo globalmente.

    La vida humana se desarrolla en un contexto interpersonal La bsqueda

    del sentido de la existencia y los valores humanos son aspectos

    fundamentales para el ser humano.

  • Psicologa 2 Bachiller

    Tema 1 La Psicologa Como Ciencia

    D. La Psicologa Cognitiva

    El objetivo de la psicologa cognitiva es comprender la naturaleza y el

    funcionamiento de la mente humana y estudia los procesos cognitivos, tales

    como percepcin, memoria, aprendizaje, razonamiento y lenguaje.

    Abandona el modelo conductista (estmulos y respuestas) y subraya que entre

    ambas variables intervienen procesos mentales. El ser humano no es un

    ejecutor pasivo de respuestas, sino un procesador activo de la informacin que

    recibe del entorno.

    Se basan en la metfora del ordenador y estudian qu ocurre en la mente de

    una persona cuando realiza una tarea determinada (procesos mentales) y la

    forma en que almacena y utiliza su conocimiento (estructuras mentales).

    Las estructuras son las partes permanentes del sistema, el hardware o soporte

    fsico (MCP, MLP, etc.), mientras que los procesos tienen una naturaleza no

    permanente y estn constituidos por las diversas operaciones que se

    encuentran bajo el control del sujeto (percepcin, pensamiento, etc.).

  • Psicologa 2 Bachiller

    Tema 1 La Psicologa Como Ciencia

    E. Constructivismo en Psicologa

    El trmino constructivismo en la psicologa se refiere a todas aquellas teoras que

    no consideran a los seres humanos como receptores pasivos de experiencias y

    aprendizajes, sino como constructores activos de su realidad y experiencias. En

    la psicologa constructivista, teoras y prcticas se enfocan en el modo en que

    los individuos crean sistemas de significado para as dar sentido a su mundo y

    experiencias, se centran por lo tanto en la estructura significativa donde se

    construye la personalidad del ser humano.

    Desde una postura psicolgica y filosfica argumenta que el individuo forma o

    construye gran parte de lo que aprende y comprende. Destaca la situacin en la

    adquisicin y perfeccionamiento de las habilidades y los conocimientos. Desde

    el punto de vista del constructivismo, el maestro no ensea en el sentido

    tradicional de pararse frente a la clase e impartir los conocimientos, sino que

    acuden a materiales con lo que los alumnos se comprometen activamente

    mediante manipulacin e interaccin social.

    Un supuesto bsico del constructivismo es que los individuos son participantes

    activos y deben redescubrir los procesos bsicos. El constructivismo exgeno

    recalca la fuerte influencia del exterior en la construccin del conocimiento.

  • Psicologa 2 Bachiller

    Tema 1 La Psicologa Como Ciencia

    PRINCIPALES

    ESCUELAS

    DE

    LA

    PSICOLOGA

  • Psicologa 2 Bachiller

    Tema 1 La Psicologa Como Ciencia

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    Actividades interactivas

    sobre la Psicologa

    http://www.iesalandalus.org/departamentos/filosofia/PSICOLOGiA/La_psicologia/indice.htm