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Departamento de Formación y Actualización Académica Dirección General de Docencia de Pregrado Experiencia de Aprendizaje No. 3 Uso de SmartArt Autor: FABIOLA HERNÁNDEZ MUÑOZ Aguascalientes, abril 2014 Diplomado de Formación de Competencias Básicas para la Docencia Diseño y/o Selección de Recursos Didácticos en el Desarrollo de Competencias

Experiencia aprendizaje 3

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Page 1: Experiencia aprendizaje 3

Departamento de Formación y Actualización AcadémicaDirección General de Docencia de Pregrado

Experiencia de Aprendizaje No. 3Uso de SmartArt

Autor: FABIOLA HERNÁNDEZ MUÑOZ

Aguascalientes, abril 2014

Diplomado de Formación de Competencias Básicas para la Docencia

Diseño y/o Selección de Recursos Didácticos en el Desarrollo de Competencias

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INTRODUCCIÓN

SmartArt es una herramienta de word que permite la creación creativa de esquemas de diversa índole tales como los de relación, comparación, jerarquización, entre otros y el cual tiene como objetivo, desarrollar recursos más atractivos para las presentaciones ante directivos, alumnos o compañeros.

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Evitar universidades que gasten mucho

para atraer a estudiantes

Calidad de los profesores

Pública o privadaCostos Ubicación geográfica

Excelencia académicaPrestigio de la universidad

Opciones de titulaciónApoyo a estudiantes

Requisitos de admisiónDuración de la carrera

HorarioReconocimiento de validez oficial

Becas

Recomendaciones de egresados

Factores de titulaciónIntercambio de univesidadesOferta laboral

Actividades extra curriculares

FACTORES QUE HAY QUE CONSIDERAR AL ELEGIR

UNA UNIVERSIDAD

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CARACTERÍSTICAS DE LA SOCIEDAD ACTUAL

ASPECTOS

SOCIOCULTURA

LES

•Redes de distribución de información

Continuos avances científicos.

•Redes de comunicación

Formación de megaciudades

•Baja Natalidad

Nuevo modelo de agrupación familiar

•Mayor presencia de la mujer en el mundo laboral.

Alto índice de separaciones y divorcios

•Relativismo ideológico

ASPECTO SOCIOECONÓMICO

•Crecientes desigualdades en los paísesLa concentración de la riqueza en unas pocas familias.

•Globalización económica y movilidad Las mercancías y los capitales se mueven con gran libertad

•Medio de transporte rápido y seguro Continuos cambios en las actividades económicas.

•Uso de las nuevas tecnologías en casi todas las actividades humanas.

•Incremento de las actividades que se hacen a distanciaConsolidación del neoliberalismo económico

ASPECTOS

POLÍTICOS

•Paz entre las grandes potencias, pero conflictos locales múltiples

•Se multiplican los focos terroristas y podres mafiosos en todo el mundo

•Debilitación de los estados

•Consolidación de la democracia

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LA VOCACIÓN

La vocación es una misión, una misión que implica necesariamente, una intencionalidad de promoción humana.

La misión significa una implicancia, es decir, una atadura de la propia suerte a la suerte de otros hombres.

La implicancia es tan real que no hay hombre que pueda encontrarse con su propia vida a menos que la aporte a la vida de otros; y nadie puede desarrollar su identidad y ser él mismo si no se ocupa de crear condiciones para que otros hombres puedan desarrollar la identidad de ellos.

Todo ocurre como cuando alguien, mientras pasa la oscuridad, levanta una luz. No sólo se alumbra sobre sí mismo, sino que alumbra también a los demás y pone en el mundo una luz que antes no existía

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FACTORES QUE INFLUYEN EN LA ELECCIÓN VOCACIONAL

FAMILIA:Dentro de la familia se dan aspectos para la elección

vocacional como: el impulso familiar, los recursos económicos,

estructura familiar, etc.

SOCIEDADLa influencia de las oportunidades económicas, y de los elementos situacionales de índole general que rodean al individuo son en gran medida los variables para que el joven decida sobre una opción educativa

ESCUELAEmplea todos los recursos

con los que cuenta, organizándolos de manera

tal que contribuye a que los alumnos hagan una elección reflexiva de su

vocación.

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10 nuevas competencias para enseñar.

Organizar y animar situaciones de

aprendizaje

Gestionar la progresión de los aprendizajes.

Elaborar y hacer evolucionar dispositivos

de diferenciación

• Implicar a los alumnos en sus aprendizajes y trabajo

• Trabajar en equipo

• Participar en la gestión de la escuela

• Informar e implicar a los padres.

• Utilizar las nuevas tecnologías• Afrontar los deberes y los

dilemas éticos de la profesión• Organizar la propia formación

continua.

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Conclusión

• Mediante esta herramienta pude aprender a conocer diversos esquemas, y saber aplicarlo en cualquier materia y con diversos contenidos, además mencionaba que es una herramienta visualmente muy atractiva para los jóvenes, así mismo es muy sencilla y amigable.