Unidad de aprendizaje

ELECCION

PROFESIONAL

Sujeto y trayectoria de vida.

(Arturo Navarrete Trujillo)

• Se divertía a ser ALUMNO-MAESTRO

• Adquirió aptitudes necesarias

• Creencia Popular ; Que el maestro no es gran cosa, no

• hace nada.

• Forjar el futuro de México.

• Inexperiencia (Nuevo y desconocido)

• . Gran labor social.

<< NO VALE MAS EL MAESTRO QUE SABE MAS, SI NO EL QUE SABE MEJOR>>

(Carlos Valentín Córdova Serna.)

Constructivismo: Modelo pedagógico como base para la construcción de conocimientos

en nuestros alumnos. Ayudarlos a desarrollar su habilidades comunicativas.

Problema: Que los alumnos no están acostumbrados a resolver problemas por ellos

mismo.. Hasta que el docente no les diga ¿Cómo?

El tiempo: Según Vicente Mayorga Que cada clase dure 60min. Para realizar un ambiente

propicio y desarrollar actividades de enseñanza para la clase.

Trabajo Individual: Analizar la forma en que aprende y sus necesidades del estudiante.

Trabajo Grupal: El objetivo de desarrollar hábitos intelectuales sociales y morales.

(L. Alves de Mattos)

Es importante realizar una planeación bien

reestructurada para poder dar una clase.

La construcción social, cultural e

histórica del docente

Elección profesional e

identidad narrativa (Claudia Iliana Rodríguez Ramírez.)

Difundir en el estudiante el deseo de aprender

Conocer al grupo

Temor al estar enfrente de un grupo (como docente y no como Observadora).

Trabajo dentro del aula: Un nuevo método (Repartió algunos problemas ..y se

comentaría el resultado participando todo el grupo)

Características del alumno:

Normalmente los alumnos son inquietos, se distraen con mucha facilidad.

Hay que atraer su atención con: Dinámicas, preguntas, etc..

Es difícil conocer las necesidades del estudiante , ya

que los estudiantes expresan su interés de diferentes

formas como:

Comentando los contenidos con sus compañeros,

preguntando, escuchando, etc…

Cualidades de la profesión docente (Denise García Rodríguez)

Observas los errores que cometen muchos maestros:

Así permite que uno pueda diseñar actividades para después aplicarlas .. Pero con un mayor

cuidado

Se inician habilidades y aptitudes con el adolescente

Colaboración con diferentes personas que integran el plantel.

Espacio escolar: Es un factor importante porque depende de que las clases sean monótonas

y que le dediquen tiempo a sus trabajos (habría menos distractores).

Proceso de Enseñanza – Aprendizaje

Acaba con la enseñanzas tradicionales y deja que el alumno analicen y reflexione.

Crear un Ambiente de confianza: Para que expresen sus ideas, explicar procesos, aclarar

dudas.

Al educar se deben tener fundamentos

pues no solo se trata de instruir por

instruir.

1 -. AYUDANDONOS DEL BUSCADOR DE GOOGLE

Y UTLIZANDO LA PALABRA CLAVE

2 -. ELGIMOS LA PAGINA PORQUE DA

CONFIANZA YA QUE ES UNA PAGINA DE

GOBIERNO REPRESENTADA POR

SEP.GOB.MX

h t t p : / / w w w . d g e s p e . s e p . g o b . m x / p

u b l i c / r c / p r o g r a m a s / m a t e r i a l / m i _

p r i m e r a _ e x p e r i e n c i a _ d o c e n t e . p d f

3-. EN ESTE LIBRO NOS BASAMOS

EN LÍNEA. LINK:

Libro: Mi primera experiencia docente

Compilador: Felipe de Jesús Ramírez Mendiola.

Escuela Manuel Camacho.