LEP. LETICIA ESMERALDA MARTINEZ BOTELLO

CAMPO FORMATIVO, ASPECTO Y

COMPETENCIA

SECUENCIA PUNTOS DE REFLEXION

TIEMPO

CAMPO: exploración y conocimiento del mundoASPECTO: mundo natural.COMPETENCIA: Elabora inferencias y predicciones a partir de lo que sabe y supone del medio natural y de lo que hace para conocerlo.MANIFESTACION: Explica qué cree que va a pasar en una situación observable, con base en ideas propias y en información que haya recopilado.Contrasta sus ideas iniciales con lo que observa durante un fenómeno natural o una situación de experimentación, y las modifica como consecuencia de esa experiencia.

•observa diversos objetos (piedra, papel, algodón, plastilina, plumas, hojas)•realiza predicciones acerca de que cae más rápido y cual más lento.•Registra sus predicciones, en el pizarrón.•Manipula y experimenta con los objetos, •Registra sus observaciones, contrasta sus ideas iníciales con lo que observo•Qué crees que influye para que caiga un objeto? ¿el tamaño tiene que ver?, la forma tiene algo que ver?•Mostrar video e investiguen con padres de familia la teoría sobre la ley de la gravedad.•Verifica las teorías, con un papalote o un paracaídas.

Plantea hipótesisExplica lo que sabe a partir de lo que observaExplique lo que sabe de lo investigado.Explique lo que sabe en relación a lo que comprueba, contrasta,Modifica a partir de lo que hace.

2 o 3 días

SECUENCIA DIDACTICA “QUE CAE PRIMERO”J.N “ROSAURA ZAPATA” CLAVE:16DJN2646K

Focalización: de Leilani y Sebastián, rescatar registro individual de hipótesis, registro de las respuestas de los niñosMateriales; esfera de unicel, algodón, piedra, plastilina, papeles, plumas, papalote y paracaidas.