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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAMINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR
UNIVERSIDAD YACAMBÚCABUDARE , BARQUISIMETO EDO LARA
EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA
INTEGRANTES:
MADDIEL MELÉNDEZ
FEBRERO 2016
LUIS D. MONTEROJOSÉ D. MONTERO
Manifestación de los deseos, pensamientos y emociones de una persona. Por extensión suele utilizarse para referirse a todo tipo de manifestación o fenómeno causado por otro.
EXPRESIÓN:
TIPOS:
ARTÍSTICA
LITERARIA
POÉTICA
TEATRAL
CORPORAL
FACIAL
SONORA
FORMAS DE EXPRESIÓN LINGÜÍSTICA
DESCRIPCIÓN: Es un dibujo hecho con palabras.
NARRACIÓN:
Relato de uno a varios sucesos, ordenando los hechos para que adquieran un nuevo significado con orden cronológico o climático
ARGUMENTACIÓN:
Se utiliza cuando se quiere persuadir a los lectores.
EXPOSICIÓN:
Es la forma lingüística que anuncia los hechos y las ideas; su propósito consiste en informar acerca de un objeto, un acontecimiento o una idea.
ANÁLISIS:
Es comprender el todo en sus partes y se basa en la clasificación que es la distribución de los objetos según sus semejanzas y diferencias
EXPRESIÓN
ESCRITA: Consiste en exponer, por medio de signos
convencionales y de forma ordenada, cualquier pensamiento o idea.
ORAL: Conjunto de técnicas que determinan las pautas generales que
deben seguirse para comunicarse oralmente con efectividad.
IMPORTANCIA DE EXPRESARSELa expresión es la forma de aplicar el lenguaje libre y sin censura, pudiendo ser artística o recreativamente, y es precisamente aquí donde se divide esta gran cualidad humana por su uso natura y su uso artístico.
De acuerdo a su uso natural:
-La expresión oral, que se lleva a cado a través del habla.
-La expresión mediante textos.
-La expresión corporal intencional de nuestro cuerpo.
De acuerdo a su uso artístico:
-Destacan la forma literaria, poética, teatral y gráfica.
-no son fáciles de elaborar y requieren a diferencia de las naturales ciertas reglas a seguir.
ACTIVIDADES DESARROLLADORAS DE LA EXPRESIÓN
Todas estas actividades aportan un elemento motivador para crear un ambiente comen entre los miembros de una clase.
Actualmente viene dándose una mayor incidencia de alteraciones del lenguaje
en edades tempranas, entre otras causadas por las respuestas q la escuela
concede
El programar actividades de música, teatro, mímica, etc. son
importantes además que son parte integrante
para la formación de los niños/as.
DIDÁCTICAS PARA MEJORAR LA EXPRESIÓN DE FORMA ORAL:
-Narración de cuentos y relatos:
-Recitación de textos poéticos:
-Dramatizaciones y representaciones teatrales:
-Discusiones y debates:
-El panel:
-Conferencias escolares:
-La mesa redonda:
-El simposio:
-El taller:
DE FORMA ESCRITA:
DIDÁCTICAS PARA MEJORAR LA EXPRESIÓN
-La construcción sintáctica:
-Mapas conceptuales:
-Carta: -Oficio:
-Memorando:
-Artículo: -Ensayo:
-Informe:
FUNCIONES DE LA COMUNICACIÓN LINGÜÍSTICA.-Cuando utilizamos una misma lengua para comunicarnos, se pone en juego múltiples factores :
El hablante:Receptor:
Código, etc.:
Sin embargo, no solo podemos utilizar la lengua para comunicarnos sino que también podemos utilizar signos, o situaciones para esto, a esto se le conoce como funciones lingüísticas.
FUNCIONES DE LA COMUNICACIÓN LINGÜÍSTICA.
FUNCIÓN REFERENCIAL:
Esta función consiste en “decir algo sobre
las cosas”
Hacer referencia mediante un mensaje al mundo físico de los
objetos y sus relaciones.
FUNCIONES DE LA COMUNICACIÓN LINGÜÍSTICA.FUNCIÓN APELATIVA: Esta función se observa sobre todo en la ordenes, que son una
forma de apelación.
Las matices que podemos dar a través de la lengua son muchos
Existen múltiples posibilidades para expresar una idea.
Esto demuestra que mediante esta función podemos condicionar a un interlocutor, debido a las múltiples interpretaciones que podemos tener.
FUNCIONES DE LA COMUNICACIÓN LINGÜÍSTICA.
FUNCIÓN SINTOMÁTICA:
Este tipo de función es la que utilizamos
siempre que expresamos algo.
Dejamos nuestra huella personal.
Aunque no lo pretenda, el hablante da
información sobre sí mismo.
La función sintomática la que proporciona información sobre el hablante.
FUNCIONES DE LA COMUNICACIÓN LINGÜÍSTICA.
FUNCIÓN FÁTICA:
La función fática tiene la finalidad de poner en contacto lingüístico a los interlocutores para en caso de ser necesario, abierto ya el canal ir al grano.
Es la función que utilizamos para iniciar un plática, durante la cual llevamos a cabo una conversación más formal.
Se tiene que empezar con un saludo, o una plática sencilla.
FUNCIONES DE LA COMUNICACIÓN LINGÜÍSTICA.
FUNCIÓN METALINGÜÍSTICA:
La capacidad de reflexionar, sobre una lengua, sea cual sea, tomando como instrumento la misma lengua.
Cuando la lengua le usa para estudiarse a sí misma, como en diccionarios y enciclopedias.
FUNCIONES DE LA COMUNICACIÓN LINGÜÍSTICA.
FUNCIÓN POÉTICA : Esta función
ocurre cuando
centramos la
atención en la
estructura
lingüística del
mensaje.
No importa el sentido que adquiera el
contenido del texto.
No importa el lenguaje que este utilice para dar a conocer lo que explica.
FUNCIONES DE LA COMUNICACIÓN LINGÜÍSTICA.
FUNCIÓN EMOTIVA:
Cuando la lengua transmite estados emotivos o anímicos del emisor, expresado con pocas palabras.
Ejemplo: cuando una persona dice “que noticia tan buena” esta expresando alegría.
VICIOS DEL LENGUAJE.Dentro de la gramática, como en todos lados, existen errores o vicios, los vicios del lenguaje son palabras o construcciones lingüísticas equivocadas. Las mas comunes son:
BARBARISMO:-Son palabras de origen extranjero y usadas en nuestra lengua española.
SOLECISMO:-Son principalmente errores de concordancia.
ANFIBOLOGÍA:-Construcciones que se prestan a doble interpretación.
CACOFONÍA:-Repetición monótona de un mismo sonido.
