Facultad de Ciencias Sede CarapeguáCátedra de Planificación Estratégica – Carrera Administración 5° Curso

EXTENSIÓN UNIVERSITARIAProf. MSc. Juan Carlos Rojas Chamorro

“Planificación Estratégica como herramienta para promover el bienestar en Carapeguá: ambiente, educación, género, salud, seguridad y

erradicación de la violencia”

Extensión Universitaria: “Planificación Estratégica como herramienta para promover el bienestar en Carapeguá: ambiente,

educación, género, salud, seguridad y erradicación de la violencia”

Asignatura y Docente Responsable: Planificación Estratégica – MSc. Econ. Juan Carlos Rojas Chamorro

Curso Responsable: 5°Curso de la Carrera de Administración

Tipo de actividad, fecha tentativa, duración, local: Conferencia-conversatorio. Martes 10/06/2014 19:00 a 22:00hs. Cuatro horas cátedra. Salón

Multiuso Colegio Virgen Poderosa.

Propuestas de Planificación Estratégica - Problemas a tratar:1. Contaminación ambiental: disposición de basuras domiciliarias2. Educación para adultos: alfabetización3. Educación: rendimiento académico y aprende a aprender en la Universidad4. Violencia de género: maltrato a la mujer5. Violencia intrafamiliar: maltrato infantil6. Seguridad vial: motos7. Calidad de la atención: servicios de atención a la salud

Disertantes: Estudiantes del 5° Curso que presentan la identificación del problema y su propuesta como

profesionales independientes (Servicios de Consultoría).

Dirigido a: Comunidad académica, representantes institucionales y ciudadanos de Carapeguá.

Objetivo Principal: Visualizar la utilidad de la Planificación Estratégica como una herramienta de gestión pública que

facilita la atención prioritaria a los problemas que afectan el bienestar de los ciudadanos de Carapeguá.

Objetivos Específicos:1. Investigar los principales problemas que afectan el bienestar de los ciudadanos de Carapeguá.2. Presentar una síntesis de las propuestas de consultoría para mejorar la gestión pública local.3. Socializar y evidenciar el rol del Administrador de Empresas comprometido con el desarrollo

local.

Actividades:1. Investigación de cada una de las áreas representadas en los temas, distribuidos en equipos de

trabajo, integrados por los estudiantes del 5° Curso.2. Presentación académica de los trabajos de Planificación Estratégica (Consultorías).3. Rueda de preguntas y respuestas para profundizar los temas.4. Agradecimiento y entrega de certificados a los disertantes.5. Brindis.

Recursos necesarios (no exhaustivo):1. Notebook2. Proyector digital3. Pantalla4. Decoración del aula5. Portanombres para

todos

6. Mesas, mantelería y sillas para la disertación.

7. Recepción a disertantes8. Presentadores9. Coordinador General10. Limpieza del aula

11. Distribución de responsabilidades entre los participantes: presentación, preguntas, certificados y obsequios.

12. Servicio de brindis

N°1

Facultad de Ciencias Sede CarapeguáCátedra de Planificación Estratégica – Carrera Administración 5° Curso

EXTENSIÓN UNIVERSITARIAProf. MSc. Juan Carlos Rojas Chamorro

“Planificación Estratégica como herramienta para promover el bienestar en Carapeguá: ambiente, educación, género, salud, seguridad y

erradicación de la violencia”

EVALUACIÓN DE LA EXTENSIÓN UNIVERSITARIA“Planificación Estratégica como herramienta para promover el bienestar en Carapeguá: ambiente,

educación, género, salud, seguridad y erradicación de la violencia”

Nombre del Equipo de Trabajo: ……………………………………………………………..……..

¿En qué medida se logró el Objetivo Principal?1. Visualizar la utilidad de la Planificación

Estratégica como una herramienta de gestión pública que facilita la atención prioritaria a los problemas que afectan el bienestar de los ciudadanos de Carapeguá.

¿En qué medida se lograron los Objetivos Específicos?1. Investigar los principales problemas que

afectan el bienestar de los ciudadanos de Carapeguá.

2. Presentar una síntesis de las propuestas de consultoría para mejorar la gestión pública local.

3. Socializar y evidenciar el rol del Administrador de Empresas comprometido con el desarrollo local.

¿Para qué fue útil organizar esta actividad?

¿Qué aprendió con la realización de esta actividad (antes, durante y después)?

Escriba lo que a su criterio fue lo mejor de la actividad:

Escriba lo que a su criterio debe mejorar en las siguientes actividades:

N°2